在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班級作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們八班的榮譽是靠我們班裏的每一個人去保護和堅守的！
再過幾天就到端午節了，學校一年一度的端午詩會就要選拔節目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學哥學姐的表演視頻，那叫一個贊！可你能想到嗎？這其中的一個節目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的存在。有同學想要參加這次的活動嗎？面對老師這一問，全班同學都不做聲了。可能是都沒想好到底要不要參加這次活動。
我想參加，但又因爲兩點原因而猶豫了。第一點，今年古箏要考八級，怕自己忙不過來；第二點，自己長胖了，在朗誦的隊伍裏有小胖子怕影響我們八班的整體形象。可是班裏邊舉手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說教、鼓勵之後，班裏的同學纔開始踊躍報名。我也顧不了那麼多了，便舉手報了名。畢竟，爲班級付出，何樂而不爲呢？
我不後悔報這次名，相反，我要擠出時間好好練習，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，爲八班的榮譽而戰！
班級作文400字 篇2我們班有很多綽號，比如說：
“小書蟲”
“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動於衷，只顧自己一本正經地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶裏一看，他居然還在津津有味地看書。
“校園版小瀋陽”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經常模仿小瀋陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是爲什麼呢？”真是個“瀋陽迷”。
“小肉蛋”
崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬着桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸牛”，然後李老師又給我們講了一個關於蝸牛的故事，引得全班鬨堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優秀，更加多姿多彩
班級作文400字 篇3嗯，我想起了我三年前的事情，班級戰是一種遊戲，這種遊戲十分正常，那時候我是一箇中間人，大家打架，我在一旁看着的那種，並不想出手，因此對這種事不亦樂乎，嘻嘻哈哈，有時候我也會當起和事佬，一下子勸勸這個，一下子勸勸那個，就這樣子，我被起了一個外號，叫″中間人″，但是班級戰開始了，我又變成不是中間人。
但是，有一次我們班和別的班開始打架，當然是打着玩的，別人班拿着大堆掃把，而我們班的人手無寸鐵，不不不，是手無寸毛，於是被別的班追着打了一個操場，被打的時候，士氣大減，大家都不敢再對抗了，作爲班長的李曉明，他英勇機智，不停的思考，終於帥氣的想出了一個方法，他做了個帥氣的動作，大聲的喊出來:那就是去找老師！
當然找老師至少要躲過那幾個傢伙，因爲別的班還讓幾個傢伙用掃把來堵住門口，所以我們要引開那幾個人再找老師，但是沒有人有這個膽量，因爲掃把打人很痛的，所以沒有人敢動，於是我帥氣、英勇、機智的走了出來，朝着他們大喊，五班必輸！於是我從教學一樓跑到了五樓，這樣消耗他們的體力還不錯，但是沒想到他們體能很好，然後我被追着打，本以爲馬上會有支援，但沒想到操場的那羣人已經投降了。於是操場的幾十個人也追着我打，然後我也投降，但是老師帶着我的同學來了，我只好，又跑到那邊投降。
最後自然是有老師的我們贏了，班級站不是拿來拉仇恨的，而是來解壓的！
班級作文400字 篇4我的朋友任川岫木是有名的關心班級“大喇叭”。她不胖不瘦，很漂亮，個頭高挑。我們叫她關心班級“大喇叭”，“大喇叭”是因爲她嗓門高，愛說話，傳達消息及時，而且特別關心班級。
有一次，區裏抽測紅旗國小，老師、同學們的心裏像裝了一隻兔子，忐忑不安，生怕抽到我們班，於是大家趕緊開始複習……“鈴――”，下課了，領導沒有來我們班。這時，“大喇叭”匆匆跑來，說：“老師，區裏抽考了四年二班，現在朝二年級的方向去了！”我們這時才鬆了一口氣。怎麼樣，我們的“大喇叭”及時吧！
下面說說任川岫木關心班級的特點吧！
夏天時，天氣炎熱，同學們從家裏帶的水不夠喝。“大喇叭”看在眼裏，記在心裏，馬上提出爲班級提供礦泉水。一箱，兩箱，三箱，“大喇叭”爲班級貢獻了三箱礦泉水！這次，可多虧了“大喇叭”，才讓我們過上了一個水靈靈的夏天。大家用掌聲以表達感謝，“大喇叭”臉紅了。
這就是關心班級的“大喇叭”――任川岫木，一個可愛、樂觀、活潑、開朗的女孩，她的精神值得我學習，時刻激勵着我！
班級作文400字 篇5這一天還是來了！作爲現任值日班長，我不得不吐槽一下上任值日班長爽姐。你這作文寫得這麼長又這麼好，是想讓我變成“壓力山大”嗎？不過，幸好我的抗壓能力還不錯，接下來，讓我手動拉回正題。
今天沒發生什麼重大事件，也沒有“103週報”，但是科學課上的實驗還真是“驚心動魄”。實驗課的第一個任務就是觀察河蝦並量出它的體長與體重。班上頓時炸開了鍋，男生們躍躍欲試，一副恨不得弄死它的樣子。女生嘛，沒怎麼觀察。反正我作爲一個猛女，當然是直接上手囉，鑷子是什麼，姐不知道！由於我太興奮的緣故，那隻蝦被我撈上撈下，正當老師說“千萬別弄死啊！“的時候，它嚥氣了！這真是一道晴天霹靂，真想來個結冰的特效，再來個淒涼的配樂。蝦哥，對不起！任務一就這樣結束了。
任務二是觀察蚯蚓。你覺得身爲猛女的我會怕這些嗎？是的，我會！我最討厭這種軟軟的無脊椎動物了，噁心，噁心，及其噁心！爲了詳略結合，這段就講到這裏。
最後客套一下還是要的啦！預祝23號依依小姐姐管理愉快。在那“月黑風高”的夜，我頂着被子結束了這篇文章！
班級作文400字 篇6今天，我到了學校裏，坐到位置上看書。這時，盛麗霞正好揹着書包進來了。我看到同學們看到她走進來便紛紛躲避開去。我想爲什麼這個學期來同學們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現在都不知道這個問題的答案。正巧，這時她走過來在我身邊停住。我聞到了一股臭味。噢，我這才發現原來是她的右耳朵發臭。她已經站在我身邊了，幸好我沒有說出口，我只在心裏說了一下真臭。邵鳳金卻說出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽着感到有的火了，也就大聲說了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數學書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業本給撕了……這時班長走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學之間是不應該爭吵的，她耳臭是有病，不應該說她笑她。於是，我就向她賠禮道歉。她也說自己不應該計較同學們對她的議論。於是，我們就和好了。
後來，我還看到了她比我好的地方。老師說她的作文在網上發表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應該了。我還發現一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會努力的，追上並且超過她！
班級作文400字 篇7一個暑假過去啦！我來到了新班級咯，一眼望去都是不認識的同學，只有幾個我是認識的，（因爲她們是我們以前班的`）。“黃臉婆”來了！原來是黃曉婷來啦。我就跟她一起坐啦。
等了好就上課了。班主任老師來了，我好驚訝啊！居然還是楊老師教我們啊。我好開心啊！楊老師一向都疼女生的。以前男生都不敢欺負我們了，呵呵……“劉大頭”來啦！她居然遲到啦，她可是班長啊。我最怕的是她管班的時候，她頭太大擋道老師寫的作業題目，我們都看不到啦。哈哈……所以嘛！我們就叫她劉大頭。（她叫劉卉芸哦）
過了一會，老師叫我們去搬書本了，我排在最後一個。我搬了一大堆英語書，我準備要走的時候老師有把一大疊英語光碟給我，我沒有手拿啦！成‘千手觀音’啦！我最後搬回書來我小聲說：“好重哦。”我走回自己的座位上啦！黃臉婆笑我，我大哄一聲，說：“女生是弱啦！但也不是弱得連東西才搬一點點的吧？”我的聲音把黃臉婆嚇到啦。她不敢吭聲了，我心裏想：“看你還敢不敢笑我，哈哈！”開始發書本啦，我把手舉得高高的，讓老師讓我發書本。老師沒叫我耶，我只還乖乖的坐好了。結果呢，幾分鐘就發好啦。用我啦，可能我是出了名的粗心女生啊。
下課了，終於解放啦！我坐在桌子上看書，有好多同學來找我啊，我趕緊放下書本出去了。陳幸·周思言·林姿君·孔令楠·鄭樂樂，她們來找我玩，我的心裏敢到一絲絲溫暖。
班級作文400字 篇8“加油，加油！”的吶喊聲不斷地從五（一）班的教室裏傳來，原來五（1）班舉行了一次別開生面的吹氣球比賽。
開始比賽了，老師先叫雷承傑的賴靜嫺比賽，只見雷承傑雙手捏住吹口，賴靜嫺則深吸一口氣。張老師一聲令下“預備，開始”，兩人便瘋狂的吹下去。雷承傑使用的“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿爲止，沒氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結束爲止；賴靜嫺用的就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿氣球，再吸一口氣。比賽終於結束了。哈哈，雷承傑吹得最大。
接着，老師又叫了一組同學上來吹。於是我們便使勁的喊“劉檸暇，陳陽！”張老師便問一個同學爲什麼，“因爲他們兩個是冤家，可以讓這兩位冤家來比一比。”張老師也就同意了。
比賽開始了，“預備”，只見陳陽深吸一口氣，“開始！”陳陽使勁的吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂的吹着，他們倆不愧爲運動健將，兩人吹的氣球越來越大，只聽見“啪”的一聲，陳陽把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺的時候，老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好的握手，頓時，發出了一陣雷鳴般的掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂，也讓這對冤家和解了。
班級作文400字 篇9你可別看他長得有點胖，但是他可是你想不到的機靈，在學習上也是名列前茅。
他微胖，有兩條強壯有力的腿。當你和他對視時，會有種恐怖的感覺，他的眼睛就像一個彈珠一樣，隨時都會放射犀利的光芒。他總是幅威嚴的樣子，所以我們都不敢惹他。
他是個名副其實的和事佬加學霸。
他有兩個好朋友，但這兩個人總是吵架，他每次都要去把他們分開。上課時老師出的難題，次次被他一一化解。老師有一次給他出了道難題，這下把聰明的他給難倒了，老師又出了幾道難題，他還是不會，我們嘲笑他。他這下拿出真本事了，居然全部做出來了，而且全部正確。我們目瞪口呆的看着他，不由得說：“這麼厲害的嗎？”
不知有沒有關係，他學習好，吃的也多！他們組簡直就是一個“食物消滅機”，吃完還要向其他組的同學們借，他們主要以肉爲主，其他同學們都說：“這是一羣狼跑到我們班了！”
他也是我們班出了名的“機靈鬼”。
比如：“你去幫我拿個快遞。”老師對他說。他飛快地跑到門外去拿快遞，來到教室，他把快遞給老師。靈機一動，他說：“老師，您看我幫您拿了快遞，是不是嘿嘿，應該有點跑腿費呀？”他站在旁邊嬉皮笑臉，老師不好意思拒絕，因爲他是當着同學的面說的，只好應了他，請吃冷飲。
這就是我們班的多面手史康捷。
