在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的對手600字高中作文，歡迎大家分享。
每一個人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發出我們的潛能，這就叫做{對手}，對手！
我的對手，他是我的同班同學，他也就是我的兄弟-（濤）！我把他當做我的對手，我覺得他很成熟，他不說話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進步，互相學習。我們都互相的瞭解，他也把我當成他的對手。
我知道他，他討厭上學，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班（⑦②）班，離開了這些同學，朋友、兄弟。因爲他想要自由，他覺得他天天讓老師管着，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個諾言，失去的卻是一位我的好兄弟（濤）他真的好狠的心，爲什麼要離開我們，因爲我們打了一個賭，說誰先堅持到最後，誰就贏~
在他走的前一個星期，我們班的都知道他要走了，都捨不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們怎麼回事，我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，於是班主任就說，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的都去了，去的時候都苦苦的.懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的非常的傷心，到了最後，我們終於把他勸住了。
到了這個星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠都不可能來了，他遠離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學，離開了（⑦②）班~
（濤）！請你記住你的兄弟們，朋友們，還有⑦②、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪裏，我挺你！濤子！我視你如名！
人生須要強大的對手來激發我們的潛能，兄弟，我的對手！
對手600字高中作文2常言道：“人逢對手，將遇良才。”在學習上，我的對手一言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。
有了對手，就會有比拼的時候，我和小永比拼歷史，比拼文學，比拼地理，比拼奧術……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識都行，除了電腦遊戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地說：“你懂《資治通鑑》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準確無誤地說：“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分，小永說：“世界四大洋是……？”我沒得小料說完就胸有成竹地說：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道：“你枉爲語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來後來我和小永“打”成了1：2，裁判小林說：“我考你們一題，有一個人，他拿一袋米，一隻雞和一隻狐狸，要過一座橋，要把雞、米、狐狸搬過去，一次只能拿一個，你拿一隻狐狸過去的話雞就吃米，你拿米過去的話狐狸就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐狸也不敢吃雞，你倆說說怎麼辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮說：“先把雞拿過去，在回來拿狐狸，把狐狸放下後便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最後退回來吧雞拿過去就行了。”小永說：“喝，不錯嘛，恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高，我們打成了平手。
雖然我倆兒沒分出勝負，其實我們想分出勝負簡直易如反掌，但我們不想分出勝負，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。
