在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的有趣的一堂課作文300字，歡迎大家分享。
今天下午的知語課上姚老師和我們討論了一件非常有趣的事。姚老師一上課就問我們：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”咦？這是語文課，又不是科學課，姚老師問我們這些幹什麼？那時，我又想到了這個應該和這節課有關吧。正當我絞盡腦汁思考時，姚老師從口袋裏慢慢地掏出了一枚一元錢硬幣。這枚硬幣亮閃閃的，正面刻着一個大大的數字“1”，反面刻着一朵盛開的菊花。然後姚老師又從抽屜裏拿出了一個塑料瓶。這個塑料瓶是透明的，蓋子是白色的，上面印着黑色的字體。
接着，姚老師說：“我能把這枚硬幣憑空變進瓶子裏。”大家異口同聲地說：“不可能！”姚老師堅定地說：“我能把不可能變成可能。”只見姚老師拿着一枚硬幣在瓶蓋外面用力一敲，哇！奇蹟真的發生了！姚老師竟然真的把硬幣變了進去。
大家都好奇地地問姚老師：“這是到底是怎麼回事啊？”姚老師得意地回答道：“其實，我在準備道具的時候在蓋子裏面粘了一條雙面膠，把一枚硬幣粘了在瓶蓋裏面。只要我拿着另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲，被粘在瓶蓋裏面的那硬幣就被震了下來。”原來如此！我們終於知道了這個魔術的原理。
有趣的一堂課作文300字2寫上題目的這一剎那，我腦海裏就涌現了發生在科學課堂上的一件趣事。
我們的科學老師和藹可親又幽默風趣，我們都很喜歡。不過，他寬鬆的管束讓我們有點想違反紀律。
這一天，楊俊傑就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上，像貼殭屍一樣。孫凱把紙拿下來，吐上了自己的口水，趁老師在黑板上畫線路圖的同時，把那張紙又丟回了楊俊傑的頭上。班上同學看楊俊傑毫無知覺，都在小聲地笑着。
孫愷不僅沒有因爲楊俊傑沒理他而感到失望，反而越發興奮了。他又拿出一張衛生紙，吐上自己的口水，還讓周茂軒把他的口水也吐在一起，又悄無聲息地貼在楊俊傑的背心上。我們旁邊的人被他的舉動惹得哈哈大笑。
鬨堂大笑惹得科學老師猛然一回頭，一眼就瞧見楊俊傑身上的兩個符，還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的，科學老師的“暴風雨”即將到來。
只見，老師怒氣衝衝地叫他們三個都站起來。我想像着老師在他們三個的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個字的紙條，那麼他們也會像待斬的羔羊一樣老實了，我們看見就一定會忍俊不禁。
那麼看作文的有些人一定會以爲，他們三個被老師罰站後，肯定會變得認真了。事實並不是，孫愷不僅沒有變得老實，反而更加瘋狂了。
有趣的一堂課作文300字3今天，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲，名叫爆炸課堂小印章老師彎下腰好像拿出了一個神祕的東西，我們都很好奇，老師拿出來一看，原來是一個打氣筒。忽然，老師說：“你們誰想來玩打氣筒？”第一個有楊字涵，小印章老師小聲的好像在對楊宇涵說一些悄悄話。
遊戲開始了，楊宇涵拿着打氣筒向我們這邊走來，有的同學把耳朵捂住，很害怕氣球。忽然一爆，有的同學躲在桌子下面，還有的同學戴上帽子怕炸到頭，還有的同學咬緊牙關，閉上眼睛，楊宇涵換了一個方向，他把氣球一紮，“砰”的一聲教室傳來尖叫聲。
第二個是打氣球炸自己，小印章老師說：“艾文彬你來玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我緊張地走向小印章老師旁邊，小印章老師把打氣筒給了我，我害怕的打起了氣，張戴薔看我閉上眼睛，拿起筆向我的氣球一紮”砰“我嚇死了。同學們之間我一蹦三千尺高，破涕而笑！
今天爆炸課堂太好玩了，希望下次小印章老師還會玩這個遊戲。
有趣的一堂課作文300字4“啊”……從新思課堂發出一聲尖叫，發生了什麼？且聽我娓娓道來。
我像往常一樣來到新思作文的教室，星星老師對大家說：“這一次，我們玩爆炸遊戲”。同學們一聽“爆炸”兩個字，有的人大聲尖叫着，有的人歡呼着，還有的人在地上不探頭。
第一個上場的人是陳雅軒，他緊張地走上去，只見星星老師矇住上陳雅軒的眼睛，從桌子裏拿出一個氣球給她，陳雅軒先是用手摸一下那東西，我猜她心裏想，這個東西是什麼？星星老師問：“這個氣球是什麼顏色”？
“藍色”
“這個氣球有多大”？
“那這個氣球是像足球還是籃球”
“足球”
第二個上場的是我，我知道老師會給我氣球，所以我心裏面沒有那麼害怕。只見老師從口袋裏拿出一個沒有打過的氣球。我先是一驚，後來慢慢平靜下來，問道：“老師你要幹嘛？你5分鐘之內把氣球打爆。”老師說。我奮力的打氣球，有一個人用筆把我辛辛苦苦的打的氣球給戳破了。
這堂課可真是太有趣了，我喜歡這節課。
有趣的一堂課作文300字5今天上午作文課上，何老師一說要帶我們舉行“擺雕塑”的活動，我高興得在心裏連聲說“耶!耶!”。聽老師講過具體要求後，我們開始分組、抽號。
活動開始了，我找了兩個人一起去小客廳構思擺什麼了，我們左思右想，就是沒有思路。忽然我想起一句話叫團結起來力量大，於是，我們就圍繞團結討論起來，最後我們選了右手舉高握在一起的方法。
活動開始後，教室裏不時傳來陣陣笑聲。同學們一組一組地開始表演，每組都表演的非常精彩。最讓我們覺得搞笑的是幾個男孩演的千手觀音，樣子好玩極了。一個高，一個低，一個伸的長，一個伸的短，一看就知道是好幾個人。還有一組他們表演的是幾朵花，一個扮演印度花，一個扮演美國花，還有幾朵花分別代表別的國家，另外一個人扮演和平鴿，寓意着希望世界各平，我們都很佩服他們的想象力。我們最後一組表演，看到大家表演的都很好，我們心裏很有壓力，一邊上臺，一邊心裏還怦怦直跳，但我們還是按照預定思路完成了我們的“團結雕塑”，當然也獲得了大家的陣陣掌聲。
整整一堂課的時間，大家一直都沉浸在歡聲笑語中，讓同學們在娛樂的同時也增強了想像力、創造力。
有趣的一堂課作文300字6今天，老師拿着一個神祕地說：“這是一個我很久很久的朋友在聖誕節時，在太空給我寄來的聖誕禮物，同學們想不想看呀！”
“想！”全班同學異口同聲地說。
“不過，”老師停了停，說，“這東西可會咬人的！”
“啊！”不等老師說完，有的同學嚇得直往後仰，有的同學在下面嘰嘰喳喳地討論着，還有的嚇得舌頭伸長了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鑽到桌子底下，膽大的同學既興奮又緊張，眼睛緊緊盯着老師。最後，老師把塑料袋裏的東西拿出來一看，同學們都驚呆了，原來是一隻可愛的企鵝玩具！
這隻小企鵝戴着一頂毛絨絨的小帽子，像一個紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的小魚呢！它的眼睛轉來轉去的，非常可愛。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個小鼻孔。最可愛的地方還是那個胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！
這真是一堂有趣的課，讓我們學會了觀察物體的寫作方法。
有趣的一堂課作文300字7那一堂課是我上班時發生的。那一天，老師剛走進教室，就對同學們說：“今天我們要玩一個遊戲，名叫‘神奇便利貼’！等一下要寫，請同學們……
同學們一聽說要寫就愁眉苦臉，但一想到可以玩遊戲，大家的臉上馬上就陰轉晴了，所有的人都把手舉起來，老師叫了三位同學到講臺上，說了比賽規則，把“便利貼”貼在下巴上，不能用手腳來幫助把“便利貼”弄下來，看誰的“便利貼”先掉下來，誰就可以得一張勵志卡、
比賽開始，只見三位選手拼命地搖着頭，不甘落後，誰都想拿個第一名，“加油！”下面的同學們爲他們打氣，他們也不想讓同學們失望，頭搖得更厲害了，都快把頭甩掉了，但是“便利貼”卻一點都沒有動靜。這時奇蹟終於發生了，一位同學把便利貼搖了下來，獲得了同學們的掌聲和鼓勵。
這真是一堂有趣的課，回味無窮！
有趣的一堂課作文300字8一節語文課上，老師給我們做了一個有趣的實驗“水中火山”。
一上課，老師就對同學們說：“我們這節課來做一個實驗——水中火山。”咦，水中怎麼會有火山呢？同學們都很好奇，都在盼着老師趕快做實驗。終於，實驗開始了，同學們都在目不轉睛地盯着老師看。只見老師先把一個大玻璃罐裝滿冷水，放在桌上。又用一根細繩繫住一個小瓶子的瓶頸，再在小瓶子裏裝滿熱水，滴幾滴紅墨水，然後把小瓶子慢慢放進大玻璃罐中。放在瓶底。過了一會兒，大玻璃罐裏的水居然全變成了紅色，小瓶子的口還直冒煙，好象是火山真的爆發了。
這是什麼道理呢？同學們越來越不明白了。經過老師的解釋，我們才知道這是什麼原理。原來小瓶子中的液體是熱的，體積大，密度小，質量小，趨於上升。而大瓶子中的液體體積小，密度大，質量重，就會下降。補充到熱的液體上升之後留下的空間，從而形成了水中的火山。
通過這節課，我不僅明白了一個科學道理，而且我明白了：很多事情要我們去嘗試，去探索，去實踐，纔可以知道隱藏在其中的奧祕。說不定還有意想不到的收穫呢！
有趣的一堂課作文300字9今天我非常的高興，是因爲我們今天上了一堂很有趣的課。
在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個棒棒糖，在那一天老師說明天咱們寫着作文吃着棒棒糖，我們班的`人都很高興，在我以爲因爲我們大家都沒有在課堂上吃過什麼東西，這次終於可以在課堂上吃次東西了，所以大家纔會非常的高興。
在那天早上我買了兩個棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個同學沒有拿棒棒糖，老師把有兩個棒棒糖的人分給沒有拿棒棒糖的一個，老師還說得有借有還。
老師先讓我們說說自己的棒棒糖的外包裝，說說包裝上有什麼，也要說自己的外包是什麼形狀，老師讓我們打開了包裝並說說自己的棒棒糖是什麼形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個同學，讓他們說出自己的糖是什麼形狀顏色和味道。可是老師就是不讓吃讓我口水直流，幾個同學說完老師終於讓大家吃一口嚐嚐到地是什麼味，老師把幾個同學叫起來他們自己的棒棒糖是什麼味。
忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課，等說完了老師才讓走，在走的時候老師讓我們走着吃着棒棒糖。
這就是一堂有趣的課，讓我們嚐到了美味香甜的棒棒糖。
有趣的一堂課作文300字10今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來，四（7）班在上什麼有趣的課呢？讓我來引領你們來探個究竟吧！
原來，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進行着一堂風趣幽默的童話表演課呢！第一場是楊寧等人表演的《三隻小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三隻小鍺”走上了臺，表演就拉開了序幕，臺下的每一位同學被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三隻小鍺自謀生路時，大灰鋃出現了，給三隻小鍺帶來了危險，最後三隻小鍺用自已的智慧戰勝了大灰鋃。
楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的《小紅帽》。可愛的小紅帽上場了，同學們目不轉睛的盯*臺上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學表演的神情，動作生動逼真，又一次讓我們笑得前俯後仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡直成了小劇院，表演在同學們的歡笑中落下了幕。
這堂課不僅豐富了同學們的課堂，還提高了同學們團結合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！
有趣的一堂課作文300字11“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，謝老師邁着輕快的步伐走進教室，喜笑顏開地對大家說道：“同學們，今天，我們來玩一個遊戲，名叫改名字!”頓時，同學們歡呼起來，寧靜的教室變成了歡樂的海洋。
剛開始，謝老師讓我們在紙上自己喜歡的名字。我看着別人埋頭書寫，心想：別人都想好了，可我呢？我左顧右盼，突然，我想起了一個主意：叫一楓吧，把廖字去了，這樣別人就不會給我取外號了！嗯――― 一包含着開始，不積跬步無以至千里，有一纔有十百千萬億……還有我喜歡秋天的楓葉，就這樣了。“時間到！”謝老師一聲令到。當林振飛說道：“我喜歡林振心，因爲振心包含着對祖國的熱愛！”時教室裏立刻響起一片熱烈的掌聲。接着，陳銘傑笑咪咪的說道：“我喜歡的名字叫陳姐姐”頓時，有的同學捂着嘴巴哈哈大笑；有的笑的滿地找牙、前俯後仰；還有的捧腹大笑，我也不例外，笑的合不攏嘴。“我最喜歡的名字是——林彪！”林昌彪微笑地說道。我聽後笑了三聲，連忙捂住嘴巴。輪到周夢傑，周夢傑結結巴巴地說：“我最喜歡的名字是周杰”我大聲笑道：“周杰……周杰……倫！”
“快樂的時光總是那麼短暫，誒，可惡的鈴聲又響起了！”我自言自語道。
有趣的一堂課作文300字12“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進教室說：“同學們，今天我們不上作文課，玩一個遊戲名字叫錯位遊戲”。
同學們異口同聲的說：“好”。於是老師告訴我們遊戲規則：左邊的同學寫人物，中間的同學寫地點，右邊的同學寫幹什麼。於是同學們沙沙的寫起來，過了一會同學們就交了小紙片。
老師說：“誰先來抽”。同學們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經笑得合不攏嘴，老師說：“把它念出來”。
“老虎在電腦室裏吃飯”。同學們早就已經笑得前抑後合的了，連平時不愛笑的超級美女：藍美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學風趣的說：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺。”有的同學說：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走。”同學們的回答真是五花八門。
第三個是藍剛，他抽的是：趙志聰在廚房裏爆炒自己。趙志聰氣得說：“這是誰寫的，等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說：“這個趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋裏自己炒自己呀！”……
不一會，便打下課鈴了
有趣的一堂課作文300字13今天，上課了。呂老師帶着三分笑容走進教室。老師說這節課是智力遊戲課，話音未落，同學們就高興地鼓起了掌。
呂老師先說：“咱們先來猜一個成語。”老師先從兜裏找出了一個桃，然後就吃起來了。同學們有的不知道，忽然韓霄說：“津津有味。”一會兒樸金龍說：“自食其果”。一會兒老師又出了一個字謎：九橫六豎。老師說：“你們三天才能猜出來。”潘軍澤很不服氣地說：“不可能，我一天就能猜出來。”大家有的在思考。忽然老師唱起了《世上只有媽媽好》的歌。樸金龍說是“唱”。一會兒孫放說是“晶”。同學們一看果然是“晶”。老師說：“樸金龍是對的，孫放是錯的。”同學們都哈哈大笑。有的同學說應該是孫放是對的，有的說樸金龍是對的。老師說：“那麼咱們就將錯就錯，我還讓你們猜個成語”。一會兒韓霄說是“張冠李戴”。接下來潘金澤說有個謎語：“老太太上炕磕破了頭。猜有個地名。”同學們有的說上海、廣東、山西、天津。有的同學還猜到外國了。等了一會兒潘金澤說是包頭。老師又說：“大夥都笑你”。猜一個四個字的城市。大家都不知道。最後老師說是齊齊哈爾。同學們聽後又大笑起來了。
這節課隨着笑聲開始，又隨着笑聲結束。
有趣的一堂課作文300字14今天，老師笑眯眯地走進教室就說：“我們今天要做一個小實驗。”話音剛落，同學們就開始起鬨了。
老師從一個袋子裏拿出兩個氣球，然後讓兩個大力士把氣球吹得鼓鼓的，就像兩個大火球。接着老師又用一條線把氣球系在線的兩端，然後又把氣球掛起來，又在一個長髮美女的頭髮上摩擦，然後老師神祕地問：“如果把兩個氣球放在一起會發生什麼呢？”同學們七嘴八舌說：“會不會飛走？會不會爆炸呢？”甚至有的人把耳朵捂了起來，看到同學們這麼激動，老師就把兩個氣球放在一起，萬萬沒想到，兩個氣球開始“打架”了，然後老師就拿出一張紙，在兩個氣球的中間放了一下，拿開紙後，兩個氣球就“和好”了。
我們好奇地問老師爲什麼會這樣，老師說：“因爲每個氣球上都帶有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電就會對另一個氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了，而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。”
聽完這堂課，我覺得世界上神奇的事好多啊！
有趣的一堂課作文300字15“啊”！一聲大叫，新思作文發生什麼呢？
上課了，同學們都躲在桌子底下，我回到位置上，問同桌你們在幹嘛？同桌說：“我們在玩吹氣球，誰先吹炸氣球，誰就勝利。”
我看見張子航面無表情地走上來，老師給他一個氣球和一個打氣筒，還矇住她的眼睛，我才發現張子航有些害怕，在咽口水，他的肩膀就像看大樹一樣，抽回來抽回去，場下的同學有的躲在桌子下面，有的躲在最後的角落裏，還有地矇住耳朵。其實我們比張子航還害怕，只見星星老師問我們氣球大不大時，張子航把眼罩摘了下來，他這次破壞了遊戲規則，不過星星老師給他一次機會。老師再次說氣球大不大時，張子航觸動了氣球一下，我們同學都說不大，張子航說這還不大，“砰”的一聲氣球爆炸了。
這節課真有趣，刺激，你喜歡這樣的課堂嗎？
