成長學習型思維作文（通用5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的成長學習型思維作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長學習型思維作文 篇1

在成長過程中，父親常告誡我，不要因爲不喜歡某件事就不去做它，而往往僅僅因爲惰性你就拒絕了許多可能成長的機會。

爲什麼這樣說呢？我們傾向於做自己喜歡的事情或想要做的事情，討厭的事物往往就是我們不擅長的事，充斥着我們能力範圍之外的未知，而這些未知纔是真正突破自我限制的關鍵點。只要突破這些限制，在面對未知的挑戰與探索新知的過程中，我們遭遇挫折纔有可能真正實現自我成長。

其實有些時候我們太過於自我任性，容易連嘗試都不願意就say no，把不可能轉化爲自我增值的契機纔是真正的挑戰。但有時候，我們往往是拒絕行動是因爲我們害怕自己能力無法應付未知莫測的困難與挫折。斯坦福大學有一心理研究指出，那些習慣對超出自己現有或者意願的事情說“不”並安於自己糟糕表現的'人，擁有的是“固定型思維模式”，即Ta認爲人的能力與生俱來，缺乏反思與學習的動機。與之形成對比的是“成長學習型思維”，成長學習型的人傾向於嘗試未知事物，包括自己感覺會討厭的事情，世界上任何事物有其反思學習的一面，只有真正去嘗試行動了，才能從實踐過程裏得到對這個世界新的理解。

在月亮與六便士有一句話：“每天做兩件自己討厭的事對靈魂是有好處的。”所以說，跳出自己的舒適區，面對新信息與挑戰自我，才真正成爲成長學習人才。

成長學習型思維作文 篇2

青春是一華麗的盛宴。

或許我們在乎的並不是終點，而是沿途璀璨的風景……

我小時身體弱，不能跟着野蠻的孩子們一塊玩。沒有一點歡樂色彩，養成了這種不活潑、不言語的性格。

也就是在前幾天，我嘗試到第一天登臺演講的滋味。班裏老師規定：每人輪流在黑板上寫一句名言，並且登臺演講。等待既是漫長的，也是短暫的，心中浮起一陣欣喜，既而接之的是一陣失落，一種緊張。

終於等來了，上課前，我的手一直冒汗，好像趵突泉，冒個不停，就連和我旁邊的同學說話也是心不在焉。

上課鈴聲終究是打響了。心想：沒辦法，硬着頭皮上吧！我走上了講臺，伴隨着同學們的掌聲。眼睛不知該往哪落，心臟的跳動幾乎到了極限，安靜的教室裏，彷彿只有我的聲音和心臟跳動的聲音“恩，恩，所以我們要……”頓時，我感覺快要窒息了，我想：完了，完了，我想不起來了。只能瞎編了。隨即，我的演講完畢，擡起頭，看見的是同學們一張張無奈的臉，我急匆匆走下講臺。

唉，我的第一次脫稿演講，是這樣的“狼狽”。

我的第一次嘗試，讓我明白：第一次嘗試是對自己的考驗，也是對自己的挑戰，有了第一次的嘗試，便會有對新一輪的更大的挑戰的信心。

成長學習型思維作文 篇3

週末，媽媽叫我去幫她買菜。我心裏卻有點害怕，心想：我那麼小就叫我去買菜，萬一買錯了怎麼辦呢？還沒等我開口，媽媽就給我錢，催促我去超市。

一路上，我一直很不安，生怕做錯事，嘴裏不停地重複着媽媽吩咐我買的東西。進到超市後，我直奔蔬果區。這裏的水果蔬菜令我目不暇接，水果有蘋果、梨、香蕉、火龍果、芒果等，蔬菜有黃瓜、土豆、青椒、茄子等，這些媽媽都買過，所以我知道。但今天媽媽偏偏別出心裁，非要買個什麼油麥菜，以前也沒買過，我哪知道哪個是油麥菜啊！

想到這裏，我心裏的那塊大石頭又沉重了許多，在超市裏走來走去，急得快哭了！這時在稱重的阿姨看我在那左右徘徊了好久，就走過來問我，“小妹妹，你怎麼啦？”這聲音很親切，讓我想起在等我回家的媽媽，便哭了出來。過了一會兒，我嗚咽着回答：“媽媽叫我來買菜，我不知道要買哪一種。”阿姨又問：“你媽媽叫你買什麼菜啊？”“油麥菜。”阿姨拉着我的小手，走到了油麥菜面前，拿了一捆給我，我轉哭爲笑，跟着阿姨一起去稱了重。

回家的路上，這塊大石頭也落了下來，我蹦蹦跳跳地回了家。

成長學習型思維作文 篇4

記得那一天，我在小區裏散步，看到小夥伴們一個個騎着自行車奔馳。那樣子簡直帥呆了！我頓時萌發了一個學自行車的念頭，便興致勃勃地叫姐姐來教我。

開始學騎車了！我初生牛犢不怕虎，翻身上車，抓住扶手，輕輕踩了一下腳蹬。自行車動了！正當我得意揚揚之時，自行車突然劇烈地搖晃起來。我嚇得六神無主，車似乎也害怕了，不聽我的使喚。突然，我身子一斜，摔了個四腳朝天。姐姐見我這副窘態，急忙跑過來，把我從地上拉起，拍了拍我身上的土，說：“蹬腳蹬的時候，雙腳用力要均勻，雙手要緊緊地握住車把，控制好方向。”聽了姐姐的話，我再次披掛上陣，扶起車子，坐了上去，雙眼注視前方，雙腳踩着踏板，雙手緊握車柄，小心翼翼地駕駛着。

忽然，前面有一個180度急轉彎。驚慌失措之下，我又摔了個“倒栽蔥”！這時，我的心裏萌生了打退堂鼓的想法。姐姐語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，做事要持之以恆，不能半途而廢！”

聽了姐姐的話，我便不厭其煩地練習。終於，自行車成功地被我“馴服”，它不再歪歪扭扭，和我“作對”了。

成長學習型思維作文 篇5

也許在曾經受過許多的`失敗，但，你想過放棄後再嘗試嗎？

可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。在我受考試的失敗時，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。如我在數學，一道難題時，不斷地嘗試，從而得到了許多知識。在一年的暑假中，我被爸爸叫去發傳單，不過由於我膽子小，不敢發，所以一天就沒有發幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終於鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發傳單，他們也沒說什麼就拿走了。

我意識到發傳單沒什麼可怕的呀！所以在這個暑假我成長了許多。現在我明白了一個道理，就是要不斷嘗試纔會得到成長，比如有一個人都是這樣的。

天，他是一個黑人，當他還是小孩子時，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因爲那時美國歧視黑人，那麼他去找工作時屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最後他被叫去送報紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最後成了美國的總統。

所以，我相信只要嘗試，就會成長的。