在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的回憶老師作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
回憶老師作文 篇1
回憶起國小的時光，給我印象深刻的兩位老師，一位是教語文，一位是教數學。
教語文的老師姓閔，短頭髮，她教我們時，正好是她第一年當教師。
她講課很生動，說話幽默，課上能讓我們專注聽課，課下也與我們打成一片。我們全班人都很喜歡她，沒有討厭她的。
可我那時有些自卑，總是不喜歡說話，甚至覺得老師是一種可怕的“生物”，不敢與老師對視。我的成績也一直在中等。閔老師與別的老師不太一樣，有同學表現好的時候，她除了鼓勵還會與他握手，這對那時的`我們，可以稱得上是大大的榮耀吧。
連與老師對視都不敢的我，一定不會得到這樣的榮耀吧。我當時這樣想着。
可有一次，在我交作業時，閔老師讓我伸出手，之後，輕輕地握住我的手。掌心的暖暖溫度與其他同學羨慕的目光使我的大腦一片空白……閔老師說的話我都沒記往，我只記得我們握手的時間似乎很長，最終我只是輕聲說了句“謝謝”，便倉惶逃離。回到座位，我滿臉滾燙，內心的喜悅與激動無法言表。
之後我開始嘗試着在課上發言，從一聲不吭到小聲回答，從不知所措到鎮定自若，我開始變得不像以前那麼膽小了。
另一位姓韋，是個男老師，當老師有三十多年了，有點發福。班裏人都挺怕他的，因爲他會拿軟尺打粗心寫錯題的人，我也沒少被打過，到現在還有些怕他。
韋老師雖然嚴厲，但他很注重班級榮譽。
一次學校組織籃球比賽，裁判有意針對我們班。最後我們終是忍不了了，滿操場都是嘈雜聲，但是裁判在勉強鎮住場面後，就準備直接繼續比賽了。
就當我們要認命時，韋老師卻當場與裁判對峙。雖然已經過了幾年，但我到現在仍然記得那時的情景——韋老師漲紅了臉，比看到我們考砸了還生氣，他眼睛瞪着裁判，手揮舞着，好像在努力把不公平的情景還原。場地上突然安靜，只剩下韋老師大聲的質問與裁判無力解釋的聲音。我們班同學看得那叫一個痛決，可同時又在擔心。
之後比賽仍然繼續，雖然是我們贏了，但我們回去後，卻並不開心，只是對韋老師更加敬重了幾分。
“你們可以把我當成你們的爺爺！"韋老師這樣說過。
一位讓我溫暖，一位令我敬重。如果沒有這兩位恩師，我可能現在對老師還很畏懼吧。
如果能回到過去，我多想再與閔老師握一次手，再與韋老師說句"謝謝”……
回憶老師作文 篇2
我的成績一直是最好的，老師都對我很好。我記得當我要轉學，我的老師都很反對，不想讓我走。那是國小四年級的.時候，我媽要我去了我姨媽家所在的國小上學，那時候，儘管我也不願意離開，但我必須離開、離開喜歡我和我喜歡的老師們。
轉學後，我遇到一些老師，不能說對學生不好，但卻非常嚴格、而且在現在看來是走向了另外一種極端。不過在我們農村，那也是正常的。在不打不罵，是不可能成才的觀念支配下，同學們由於調皮受到了不少的懲罰。而我，也因爲這樣，受到了第一次來自老師的懲罰。
那是冬天的某一天，大地一片白色，天空還正下着小雪。我們特別興奮，不知道是誰從家中“偷”來一包香菸（一塊錢的），分給我們這羣男孩子，我們不會抽菸，就學着電視裏面的畫面，點燃煙，放在嘴裏，然後到處跑，覺得很威風。
結果，撞在槍口上，我們的班主任把我們都叫進教室，二話沒說，每人臉上一耳光（說真的，當時我傻了，真痛）。接下來的懲罰更要嚴重，只要他的課，我們不用上，在臺前臺後腿直着、腰彎下、雙手伸直點到腳。
那次，我差點暈倒。也因爲這樣，期末考試拿了第一名的我，什麼獎勵都沒有了。
呵呵，現在想起來，還有點好笑。不過雖然他的方法，我一直很反對，但我從來沒有記恨過他，相反，我很感謝他給了我這樣的人生經歷。
回憶老師作文 篇3
親愛的孫老師：
您好！
六年光陰，稍縱即逝。轉眼間，我們就要國小畢業了，在這離別的時刻，那一幕幕動人的情景便涌上心頭，在此，我最想做的事就是給您寫一封信，表達我對您好的敬意。
自四年級您任教我們班以來，您就像一個辛勤的園丁，不知疲倦地培育着我們。您一面鐵面無私，像包拯，不管好生差生，只要犯錯就批評；您一面柔情似水，像母親，不管好生差生，都親切幫助。在此我們表示感謝。
您是溫暖的太陽，用光輝普照着我們這些新生的幼苗，我就是這些幼苗中的一員。
記得剛上四年級時，我成績平平，尤其是語文這一門功課學得總是很糟。但你來了之後，我彷彿換了個人似的，你講的故事是那麼的生動，你分析的課文內容是那麼的透徹，還有你那整日激情四溢的`面孔深深吸引了我，我開始認真了起來。
對於您佈置的寫作任務我更是完成得一絲不苟，每當我拿到作文本時看到您的評語我更是樂不開懷，有時甚至顯得迫不及待，當看到那個鮮紅的“讀”字時，我的眼前彷彿浮現出了您的笑臉，您和藹地對我說：“真棒，繼續努力！”我想這是您對我的肯定、讚許和欣賞。
這就像一粒希望的種子，牢牢地在我心底生根，發芽，正是您這些無言的鼓勵，催我奮進。當我有多少次想退縮，放棄時，那些字就在我眼前浮現出了多少次。感謝您，如果當時沒有您也許就沒有我今天的成功。
您似一縷春風，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻令人陶醉；您似一束陽光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。總之，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了，我謝謝您！”
祝您一生幸福！
您的學生
回憶老師作文 篇4
我的語文老師長得不算漂亮，個子也不高，但，在我心中，她是高大的，是無人可比的！我可以毫不猶豫地說，她是我遇到過的最好的語文老師。
記得，第一次見她是在學校的走廊裏。那時還是七年級剛剛軍訓的日子，還沒開始上課，所以，也不知道她便是我的語文老師，只記得，那時我清脆地喊了聲：“老師好！”她點點頭，回贈給我的，是一個淡淡的的微笑。我便記住了她，記住了那一個淡淡的微笑……
她給我們上的第一節課是作文課，她讓我們描繪窗外的'山，我望向了外面，那是幾座荒山，沒有樹木，沒有草地，有的只是亂石和幾片零落的玉米田，這可怎麼寫呀！這時老師的眼睛好像看出了什麼，笑着說：“別看這是幾座荒山，其實，它也有它獨特的美，世間萬物，既然被創造，便一定有它獨特的一面，夜晚和黃昏的山，是不一樣的，在一樓看山和在六樓看山也是不一樣的，不信，你們可以仔細的觀察一下！我們受了指點，自然頓悟，便個個奮筆疾書，寫了起來，記得那篇作文滿分十分，我得了九分，那一天，我分明又一次注意到了老師臉上淡淡地對我獎勵似的微笑，我感覺，那是我寫的最好的作文。
漸漸地，我們互相熟了，有一天，在一節語文朗誦課上，我們老師讓同學們讀一篇課文，我記得似乎是朱自清的《春》。許多同學爭相舉手，我也顫顫巍巍地舉起了我的手，誰知，老師馬上點我朗讀，我站起來，清了清嗓子，便開始讀了。讀着讀着，我被朱自清唯美的語言深深地感染了，彷彿一瞬間走進了江南的春天裏，我越讀越動情，越讀越自信，整個班也鴉雀無聲，只有我的抒緩的聲音在教室迴盪着，縈繞着……
讀完之後，同學們不由自主地給我響起了掌聲。老師興奮地說：“你可真是個小才子喲，給我當科代表吧！”隨之而來的，又是獎勵我的淡淡的微笑。
老師，是您讓我明白是金子，總會發光。
我記得，那天上課時，陽光透進教室，格外溫暖！
這便是我的語文老師，我不敢說她有多麼優秀，但，她在我心中，永遠是最高大的！
回憶老師作文 篇5
看到中學語文老師就想起了國小的班主任，雖然教了我只有兩年時間，但是我們關係很好，有時會談談心，就像朋友似的，他剛開始教我們班的時候，那是我經常不寫作業，老師讓我寫，我有時會寫，有時動也不動，所以老師很頭疼，但是這個老師來了以後，天天讓我必須寫作業，不寫不讓我走，我也沒辦法，就寫啦，但有時也不會寫，但是比原先好多啦，起碼我開始寫啦，後來是一年比一年好，開始自覺寫了。
後來老師開始讓我們背課後要背的課文，一天的時間去背，下課可以找組長背，背過啦，組長統計，放學沒有背過的'，把名字往黑板上寫名字，第二天去找老師背課文，幸虧我背課文能背過，就找過老師幾回，因爲每天都在學校找組長背，有時背好幾遍才能記住，一會我就忘啦，所以得背上三四遍，經常放學很晚纔回家，就是在學校背課文，哎。幸虧班主任對我們很嚴格，要不然我語文也不是很好，現在背課文也不可能看幾遍就能記住的，我得謝謝老師，是你把我語文教的很好的，要不然我語文現在不可能是其他科目中最好的，我就喜歡語文，因爲我是中國人，不喜歡語文，還喜歡英語嗎，反正再過幾年大學聯考英語又不參加，就沒有英語啦，哈哈，活該，誰讓英語老師天天讓我們背英語單詞，還考試，我都煩死了，天天佔我們的自習課，我們一看見她就知道要佔課了，但有時我也會想，老師這麼做也是爲我們好，我們何必爲難老師一番心意。
我跟班主任是老鄉，一個家鄉的，所以老師對我格外關注的，有時看我不對，會找我談的，我也會跟老師說說是怎麼回事，這時我會改正的，在之後的三年中老師們對我很好，我很感謝他們。
