在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的初見高中作文（精選20篇），歡迎大家分享。
初見高中作文 篇1
耳邊
熟悉的旋律縈繞
是誰
唱起那歲月深處的歌
是誰
靜靜聆聽靈魂的獨奏
--------題記
怎麼去擁有 一道彩虹 ／怎麼去擁抱 一夏天的風 ／天上的星星笑地上的人 ／總是不能懂不能覺得足夠。
歲月長，衣裳薄。有些不能左右的人和事，就這樣，淹沒在時間的洪流裏，不留痕跡。畢竟該來的也來了。回首不是希翼一場怎樣的幸福，而是在爲遺失的青春找一個可以釋懷的出口。比起現實，淺薄的文字也總顯得那麼無力。面對回憶，心裏總一遍一遍扯得生疼。而今我又一次提起筆書寫回憶......
有一條路，嵌在回憶裏，貫穿整個生命所經歷過的地方；有一些情愫，不屬於過去，也沒有在未來。然而在時間的罅隙裏，這一切卻又顯得那麼清晰和透明。唯有那些年代裏的一些歌在耳邊悄然響起的時候，所有破碎的畫面便在腦海翻騰。回憶青春期的N個片段，那如詩的剪影在如歌的歲月裏紛飛如畫。
Part1：駐立在初識的草地上，陽光緩緩地瀉一地暖色氣息，好想對你說聲：你好。但你慢慢轉身走開，我的心頭微微一顫，難道你已經成了我的風景？
Part2：我悄悄把頭向右後轉，便能看見你伏案書寫的身影，國小的教室旁，水仙開得燦爛絢麗。樹陰下永遠有我守侯你的影子
Pary3：期待一場怎樣的邂逅？雨後破碎的殘陽將淋漓的身影拉得很長很長，面對日益綢濃的想念，少年不知所措，難道一切早已命中註定？
Part4：認識你的第三個夏天，我已無暇顧及偶爾飛過頭頂的青鳥，數着過往，我把你在記憶裏珍藏，只希望如果形同陌路，還記得那純真的笑臉。
Part5：那天，天色被鉛灰色淹沒。雨淅瀝的飄着，如同綿長的思緒般捨不得離去。揮手告別，轉身離開。我認真的沒有回頭就走了。天非青色，我等不到你！
初見高中作文 篇2
我是一棵小小的種子，人們把我放在放在碗裏裝滿了水。
我們花要長大需要三個月。
第一天，我在水裏想睜開眼睛看看這個世界，可我的身體還是弱小的，沒有辦法睜開眼睛。可我還是想看看這個世界是什麼樣的？可我還可我還想看看是誰陪伴着我長大。儘管我的好奇心那麼大，可是我還是沒有那個能力。
第二天，我的身體變大了一倍。我就在想快了還有還有還有三個月，我馬上就能開花，就能看到整個世界的樣子。
第三天，我的身體變大了，我非常高興，我想跳會舞，我想唱會歌，我想我想在水中盪漾，可我是一顆種子我沒有辦法跳舞我們沒有辦法唱歌，我沒有辦法在水中盪漾。就這樣一星期過去吧了，碗裏的水原本是滿滿的現在買裏的水還剩一半兒了，我的身體可長得真快呀！。我在想還有幾個月我就要長大了，我就要開花了，我就能看看這個世界長什麼樣子。
兩個星期過去了，我的身體居然長出了尾巴。我的尾巴是綠綠的，小小的，短短的我喜歡極了。
一個星期過去了，我居然能看到整個世界了。我在想這個世界，居然是這樣的。好美呀！好溫馨 。
又過了一個星期，我的尾巴居然變長了，我更加開心了。就這樣，我的尾巴不是一個星期變長了，現在已經是一天一變了。我相信我的尾巴總有一天會長大會開花。我在心裏想加油，你一定能行。
教師給丁瑜同學的意見：想來想去，你這篇文章很好，我只想提幾個修改意見，請你自己思考。第一：你看哪些形象不能表現美好，或者表現得不突出，請你修改。第二：主題詞是初見。你是不是寫了很多初見意外的事。請集中筆墨寫初見的人和事，還有環境。第三：全文的想象還可以再豐富些，把蓮花的君子品格和美好聯繫在一起。你動動腦筋，一定會有新進步的。
初見高中作文 篇3
納蘭性德曾在詩中哀怨道出：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”讓人在哀婉結局的傷感之餘又給人對初見之時無限美好的遐思。
在悠悠綿長的記憶長卷中那一次的初見也爲人生畫卷增添了一絲異彩。她身着一身華都常服，提着一個小型便利的行李箱在田間奔走，那一頭烏黑的齊耳短髮下一雙並不出衆的眼睛裏流露的精芒卻是那麼的吸引人。她便是十九世紀英國著名女作家夏洛蒂，勃朗特筆下的簡愛。
不由的走近了你，輕輕捧起，在文字的指引下我開始認識你，瞭解你。第一次見面你給我的印象可能就是初來舅母家時那個身子瘦弱不堪，卻依舊昂首挺胸的小女孩。初見，你就給我留下了很好的印象，更爲你的勇氣投去了讚賞的一瞥。
我無法想象一個本該在父母庇護下健康成長的小女孩如何在一間放有逝者遺像且漆黑不見五指的小屋子裏度過了一夜。特別是如此瘦弱的你竟然大聲指責那個冷漠無情、沒有同情心的舅母，“我不騙人，要是我騙人，我會說我愛你。但我聲明，我不愛你，除了約翰·裏德，你是世上我最不喜歡的人”，你說“你以爲我沒有情感，以爲我不需要一點撫愛或親情就可以打發日子，可是我不能這麼生活”我看到了你瘦弱的身子在顫顫發抖，而我的心更被年幼的你如此自尊勇敢深深震撼！
我能在夏洛蒂·勃朗特的文字裏深切的感受到你那時的無助，漸而堅強直到挺過這個極大困難的放鬆。從此那個瘦弱不堪，相貌平平卻堅毅的小姑娘便留在了我的記憶長卷中。初見，你便讓我驚喜。
與簡愛的初見是美好的，可人生數十年間，當我們在奧妙無奇的時間尋尋覓覓之時早已在許多處遺留下了目光的殘痕。那便是不經意間的初見，與不同人，物的初見自然會有不同的感受，我只求在人生數十載之間每一次的初見，感受即是不同的。“人生若只如初見”固然美好，而我卻期待初見後相處。
初見高中作文 篇4
初遇，大抵是世上最美好的詞。她是上天賜予的禮物，人們永遠不知道里面會是甜蜜還是苦澀，但她一定會給人帶來能受益終生的事情。
“相逢何必曾相識”，還記得那天，您和藹可親，一身月白，輕輕巧巧的踏着上課鈴進來，如同九霄之上的淡淡的月兒一般，溫柔而又耀眼，好似是盛極微光。
您一進門，所有同學的目光便聚焦在您身上。有人竊竊私語，有人悄悄打量。您也不惱，只是嘴角噙着清清淺淺的笑，擺手讓我們安靜。您轉過身，寫下自己的名字。說真的，您的名字和氣質天差地遠。不少同學在默默想象您的脾氣到底是如烈焰般暴烈還是如明月般溫潤，大家都期待着未來我們相處的日子。
經過簡單的自我介紹後，您便用事例告訴我們學好語文有多麼重要。我至今還記得那寫着"熱列歡迎"的橫幅與事後官方手忙腳亂且漏洞百出的解釋，大家都笑得前仰後合，教室裏瀰漫着歡悅、青春與活力。“咦，這個語文老師挺不錯的。”大家這樣想着。
然後您說起語文學習過程必須要注重的兩件事——書寫與閱讀。一條條有理有據，說得頭頭是道。我們在您的帶領下向前踏出了一步，前方隱隱浮現未來的康莊大道。
其實一開始，我對第一節課不抱太大期望。過去六年的“經驗”告訴我，上第一堂課其實不會有什麼“乾貨”，也並不有趣，但您講完第一堂課後我發現，你和我以往遇到的老師都不一樣。我有預感，您將成爲影響我一生的人，您的形象會烙印在我的腦海中。而這一切結論都來源於我們的初見。
後來，您帶領我們在知識的海洋裏邀遊。我們與朱自清一同期盼春來，看春草春花，聽春風裹挾着春雨;與老舍漫步在冬天的濟南，在如水墨畫般的小城裏感謝如搖籃般的一圈小山……每一堂課都如那次初遇一般，帶給我享受與驚喜。那穿過迷霧罅隙的光，驀然照在我的身上。
如今教師節將近，我謹以此文，表達對您與其他老師的敬意與誠摯的謝意，同時也紀念那天——我們初遇在南雅。
“相逢何必曾相識”，若一見如故，又談何親疏?
初見高中作文 篇5
獨自漫步校園，陣陣微風吹過，又回到了熟悉的地方，一樣的清幽，溫暖，感人，再見，如初見的校園。
秋風·桂花香
秋天的早晨，寒風吹過，同學們都瑟縮在衣領裏，從校園的桂花樹下匆匆走過，唯獨我注意到那幾株桂花，飄來淡淡的香氣，雖不太濃郁，卻有一種似曾相識的甜味，再次遇見，像當七年級樣香甜。朗朗的讀書聲在校園裏迴盪，加雜着桂花的香氣，整個校園都變得如此美好，每個人的臉上都洋溢着甜蜜的微笑，青春是如此美好，如此香甜，像當初那樣，純潔，清澈，無塵無染。
看當初的我們，一樣的嬉笑，一樣的純真，如秋天的桂花香，淡淡的，輕輕的。再見，如當初的相見。
冬風·師生情
語文老師邁着清脆的腳步走進了教室，下節課是自主學習，她佈置我們自由練習。腳步嘀嗒，在行間巡視，突然，停在了我的身後，猛地，不知是不是因爲緊張，一個字都寫不出來了。時間似乎在那一刻停止，一分一秒，老師似乎猜透了我的心思，將左手輕輕搭在我的肩上，右手握起我的手，慢慢移到本子上，“應該這樣寫。”我觸碰到她手指的溫度，再見，如當初那樣溫暖，在我心中揮之不去，她那纖細的手掌似乎再也容不下我了，手上的皺紋，是日日夜夜爲我們批改作業留下的痕跡，手上沾滿了粉筆的灰塵，一字一句爲的都是我們呀。
我似乎觸到了當年的老師，和現在一樣，再次遇見在學校中，如初見般溫暖。
校園沒有變，老師也沒有變。
夏風·同學情
臨近期末考試，教室裏迷漫着緊張的複習氛圍，下節課要默寫，老師強調過，這次默寫很重要。周圍的同學都開始找本，而我因爲收作業，便沒去找。“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走上講臺，“現在開始默寫。”我一慌，趕緊埋頭找，可怎麼都找不到，我急得滿頭大汗，不知所措。這時，同學遞來了一本本子，“快用吧。”平淡的聲音傳入我耳，擡頭，對上她的雙眼，如冬日裏的一把炭火，如沙漠中的一片綠洲，如冰山腳下的一粒火種，溫暖着我，感染着我。
樂曲不急不徐，再見同學，如初見一般感人，校園依舊未變。
重回校園，如初見一樣清幽，溫暖，感人，桂花手裏氣未變，老師的親切未變，同學的情誼未變，再見，還如初見。
初見高中作文 篇6
納蘭說：“人生若只如初見。”然而，我卻要說：再見，勝於初見！
回憶往往是最多情的，它能讓你在想起的時候，潸然淚下；但，它又是最無情的，每每在你想要抓住它時，化爲泡影。記憶中，那個如火精靈一般熱情真誠的少女，便是這般在回憶中漸行漸遠，但讓我沒有想到的是，經年之後，她卻以更耀眼的姿態與我重逢。
遠方的天空，有兩朵極淺淡的白雲若即若離地飄蕩着，彷彿下一秒便要分離，然不過一瞬，它們又重新疊在了一起，正如我與她，好似天各一方，卻奇蹟般的於今日再會。
我與她隔一方棋盤相對而坐，她手執一枚白子，眉頭微蹙淺淺思索，從她身上，我看到了睿智與深邃，但唯獨不見當初的嬌俏與活潑，儘管她喜歡嘟嘴的習慣還未改變，但我仍能清晰的感覺到我與她之間淡到幾乎無痕的溝壑。
時光從指間悄悄流逝，棋盤上你來我往殺得昏天黑地，暮色卻也闃然降臨，正當我倆僵持不下之時，她卻不經意間擡頭看了看天色，陡然驚叫：“糟了，天要黑了，你爸媽會擔心的，我得趕快送你回去！”說着，將手中的棋子一丟便拉着我往外衝。
暮色中，我不禁莞爾，看來她那風風火火的性子還是改不了啊！
轉眼，她已經載着我行了一段路，夏末的夜晚，很冷，儘管我穿着外套還是凍得直顫，只能拼命地把身子往後縮。
細心的她似乎也感覺到了，溫聲安慰：“馬上就到了，你抱緊我，再堅持一會兒。”
但她似乎穿得比我還少，連外套都沒來得及穿，我略一思索便擁住了她，哪怕我不能變暖，至少我還可以幫她抵禦一些寒風。
然而，令我驚訝的是，她的身體格外溫暖，猶如夏日的豔陽，在肌膚相觸時將溫暖一直傳遞到我的四肢百骸，心中有什麼東西在悄然融化。依偎着她的肩膀，汲取着源源不斷的溫暖，我終於恍然：她的熱心、真誠，她的如太陽一般的溫暖從不曾隨着時光的流逝而有過一絲一毫的變化，只是，她成長了，也變得更成熟了。
我越發抱緊了她，因爲我深知：她還是她，曾今我記憶里美好的她；她又不是她，她變的耀眼，變得睿智而深邃。
我以爲，最美不過初相見，然而她告訴我：再見，勝於初見！
初見高中作文 篇7
初見時，你的淡漠；再見時，你的親和。我只知：再見，勝於初見。
那年春，去到外婆家的小院。風景在車窗外慢慢後退着，忽看到一抹褐色的身影，在田地間穿梭着，形單影隻，透着那般漠然的氛圍。這，是一個孤單寂寥的老人，心中不覺生出一股寒意。
又是一年春，來到外婆的小院。外婆因有事外出，便將我帶到那老人的家中。我怯生生地望向那阿婆，阿婆似與初見時不同，周遭散發着溫柔祥和的氣息。她那雙慈愛的眸子朝我輕笑着，向我招招手：“小丫頭，到阿婆這兒來。”我愣愣地站在原地，那阿婆卻絲毫不在意，打趣着：“瞧瞧，這小丫頭還害羞呢！”我眨眨眼睛，便也隨着阿婆靦腆地笑着。
我依舊是緊張的，雙手死死地拉住衣角，埋下頭。阿婆匆匆走進房間，拿出一些吃的來：“乖乖，餓了吧？先吃點。”她總掛着這般溫柔的笑意。她輕輕剝開一個糖果的外衣，喂到我嘴邊，這般彌足珍貴的滿足。絲絲甜意在脣齒間散開來，融化了我的內心。阿婆與我談笑，那雙迷人的笑眸似含着吹拂萬物的清風，似裹着融化堅冰的暖陽，似漫着滋潤生靈的細雨。
阿婆領着我去油菜花地，“阿婆，阿婆！等等我。”我笑着奔跑，“小丫頭，慢着點兒！”她總是這般和藹地望我。她緊緊·握住我的手，與我一前一後在這田埂間、夕陽下漫步。她與我被這金色的碎片籠罩着，望向她：黝黑的皮膚，眉角間都是絲絲細紋，臉上有些小小的黑痣，卻掩不住她眸中散發的柔光，她上揚的脣角無不洋溢着歡樂與希望。“阿婆，你真好！”我撲進她的懷中，絲毫沒有初見時那般冰涼的寒意，有的就只是我與她指尖纏繞的暖意。
不知不覺，便膩上了阿婆，依戀着她的笑，每當外婆外出時，我便樂滋滋地跑去阿婆家，她總站在門口迎我，掛着一臉的欣喜。婆的暖，令我無法忘懷。
她的暖似一顆星爲我照亮生命，她的笑似一滴雨露拯救枯木，她的眸似一縷微光溫暖心靈。她也讓我學會關心愛護他人，不以貌之美只以心之美讓世間充滿了愛，讓每個人都洋溢溫暖。
再見時，你的慈愛早已將淡漠化去。我只知：再見，勝於初見。
初見高中作文 篇8
"人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閒變卻故人心，卻道故人心易變。” ——納蘭性德
納蘭的這幾句詩，蘊含了着難與時間相抗衡的無奈。我想若人生只如初見，便不會有“等閒變卻故人心”了吧
初見總是好的，過去總是好的。因爲看不到未來的變化，看不見明日的坎坷，看不見譴責和悔恨。初見時是驚鴻，歡欣的讓人忘懷過去，佇立在時間的原點，嶄新面對一切。初見時是這樣放縱人的冒險欲，在那一刻拋開一切責任和束縛。初見之時，倘若想到往後，會因爲冗長和繁雜而退縮嗎？會因爲害怕時間而破壞了當時的美好心情嗎？
未來不是明亮的煙火，也不是灰濛濛的顏色，不積極，亦不讓人絕望。當往事隨流水而去之時，人們總要搖頭，昏瞶、奢靡呀！我們若停留在那個人性的純然時刻，人生可能會有不一樣的風景。那麼，人在成長之中會開始僞裝嗎？消去惡或隱藏，成爲一件完美的作品嗎？到底是規定了道德的標準呢？我突然感到迷茫，一定要按照前人的規則去玩人生的遊戲嗎？
的確，在這個有着成熟道德觀的幾千年歷史的人類社會裏，我們都不明白不按規則會有怎麼樣的後果——法律的制裁、社會的輿論。可是撇開那些錯誤的行爲不談，我們非的按照別人說的去做嗎?每個人的人生是否必須有束縛？若沒有了束縛，我們還能知道自己想要什麼嗎？我想看見的未來是挺樹搖曳還是像樹一樣高高的、堅強的站立在廣袤荒野？
期末考的日子越來越近，我反而不覺得那是多麼了不起的考試，沉下心來埋頭題海，竟逐漸成爲非常單純而愉快的事。不強迫自己去關心結局，考的分數怎麼樣，將來同學會怎麼看待。相信，我們已爲自己的目標奮鬥過，就不會後悔何必把自己丟進世俗的齷齪和庸碌之中呢？青山柴扉、雞鳴菊籬，豈不悠然邂意？然而“舍南舍北皆春水，但見羣鷗日日來”這樣千篇一律的閒適生活，過上一年和過上十年又有什麼不同呢？換句話說十七歲的少年和七十歲的老者，我們能說老者一定比少年得到的多嗎？看來“未來”這個詞對於每個人的意義不盡相同，而每個人通向未來的方式也不同。
心，亂了。好吧，暫且撇下這些雜亂，回到混沌、朦朧的初見般的人生。不用回顧過往和跳遠未來，站在時間原點，只當初見！
初見高中作文 篇9
在人生的道路上，撒落着成千上萬記憶的碎片，撿起一塊，便是絢麗多彩。—作文題記
銀灰色細膩的黑影慢慢覆上雪白的打印紙張，與葉的剪影圖片重合，將心緒拉的久遠，悠長……
初遇時，我還在生疏的學校門口踟躇，車水馬龍的正門口，喧鬧着對將來的期待。卻不知道爲什麼，一絲害怕纏上嬌嫩，年幼的心。她，變成我的光。
“小孩，快跟教師一起進來吧。”回首，措不及防闖進她溫柔的雙眸，趁陽光正好，灑在她的身上，質樸中又增添一份純潔。嘴巴略微上升，她輕輕地牽着我手，手心的溫暖遍及全身上下，一米陽光打破心裏的霧靄，灑在心底上。我懵懂無知的與她邁入校園內。滿校又高又大的香樟樹，枝枝葉葉，將太陽切割成殘片，化作只只白蝶戲舞。
之後獲知，她便是我的老師，不明的情意在心裏發醇。殊不知，三年級編班，我和她再無聯絡，即便 有時候校園內相逢，也只是是點頭問候。
那一次的相遇，確是在意想不到。一次筆頭的出錯，要我“賠了夫人又折兵”，遭遇着同學們的諷刺，父母的責怪。憎恨，心煩，一股腦兒的宣泄出去，與父母大吵一架，跑了出來。
空落落的'街道社區上，很弱桔黃的燈光效果一閃一閃，好似將要滅掉的燭光。天，厚實的像一片亞麻布，暈開上低沉的墨色。
獨自一人彷徨着，無意間一瞥，卻發覺一個瞭解的影子立在馬路邊。她轉過頭，詫異地看見眼圈腫脹，頭髮凌亂的我，我眼裏閃出一絲驚慌，不高滾熱的臉，不願讓自身的狼狽不堪被看到。
“小孩，怎麼啦？”如初見般，依然是柔和的細語，清亮的眼眸滿是憂慮。我猶豫了一下，將全部苦惱向她傾吐，她清靜地聽着，“小孩，每一位父母都最喜歡自身的兒女，她們僅僅想使他越來越更出色，未來有幸福的生活。”我愣了愣，芥蒂好像被漸漸地解除。她眼中寫滿了激勵與適用，“回來道個歉吧，給油！”柔和的響聲依然迴盪在耳邊。
她的背影在若隱若現的燈光效果下稍顯模糊不清，最終化爲一個小小小黑點，匿跡在夜幕當中。仰頭，蒼穹早就鋪滿星辰，光輝燦爛。
夜色闌珊，淺月幾蠱，暮然回首，望你笑意依然。再見了，如初見。
初見高中作文 篇10
初見，你的美是一瞬；再見，你的美是永恆。再見，勝於初見。
——題記
猶記得初見時，你那抹傲立於烈陽之下的不俗身影。那時的你，便讓我感受到了別樣的美。
盛夏，驕陽似火。太陽噴吐着紅紅的火舌，無情地炙烤着大地。小草蜷縮着嬌小的泛黃的身軀，花兒低下高昂的腦袋，就連那常青樹的葉片也被曬得蔫黃，無精打采。空氣中瀰漫着沉悶的氣氛。我便於那時，與你初見。
你身着一件交通協管員的黃色馬甲，那明豔的黃吸引了我的眼球，你立於馬路中央，揮舞着雙臂指揮交通。你的嗓音早已沙啞，卻仍在不停叫喊。我喑嘆你的敬業，頓覺你瘦小的身影高大起來。我匆匆路過，卻記住了你頂着豔陽指揮交通的明黃身影。
再見時，更是被你那抹於風雨中傲然挺立的不屈身影所折服。那時的你，讓我敬佩。
深秋，秋雨綿綿，似有無盡衷怨，接連幾天灰暗的天空和連綿的細雨都使我心裏無端生出一種壓抑、煩悶的情緒。那時的我，與你再見。
那天，綿綿的細雨突然轉大，大有傾盆之勢，忘記帶雨傘的我從學校一路疾行，身上早已溼透。那時的我就像一個火藥桶，只需一根引線就能爆炸，直到遇見了你。
黃昏，灰暗的天空漸漸轉黑，昏黃的車燈在馬路上來回掃射。我看見了你。風雨中，車水馬龍中，你如蒼茫大海上的一座荒島，孤獨，無助。你瘦小的聲影和沙啞的叫喊被漫天雨水和汽車鳴笛所掩蓋，是沙漠中的一粒沙，是大海中的一滴水，是夜空中的一顆星，那麼的渺小，微不足道。
你並沒有放棄，傲然挺立於雨中，身上的馬甲早已溼透。我看着那漫天的雨水狠狠地砸向你，順着你的髮絲滾落，滑過你的臉頰，劃過你臉上如黃土高原上滄桑的溝壑一般的皺紋，再落向地面。你的眼眸飽含堅定，亮若星辰，嘴角勾起淺淺的弧，露出一個淡淡的笑容。你的背挺得筆直，屹立的樣子像一株蒼松，不畏風雪，傲對嚴寒。
不知何時，雨停了。路兩旁的路燈亮了，泛着黃暈的光。你的身影隱在了光暈裏，髮梢的水珠亮起如鑽石般耀眼的光。這時的你，很美。
你風雨中的不屈身影，永遠定格在我的腦海中，化去了我心裏所有的沉悶和壓抑。
初見時，你是燈，照亮我前進的道路；再見時，你是太陽，普照大地，亦能淨化我的心靈。再見，勝於初見。
初見高中作文 篇11
時間就如那久遠的迴音，在那流逝的年輪裏，帶給人無法言語的美麗與憂愁；時間是雲彩裏鐫刻的記憶，在那流逝的年輪裏，留給世間難以忘卻的面容。時光荏苒，而心中的記憶之花卻不會消了顏色，淡了芬芳，反而會被沖洗得愈加鮮豔。
那年夏末，我遇見了帶我步入國中生活的那位老師，她姓柴，所以我們都叫她老柴。七年級新學期報到的那天下午，我見到了這位化着淡妝的女人。她四十多歲，燙着一頭齊肩的短髮，臉上的隔離霜盡力掩蓋着時間流逝的痕跡。老柴給我的第一印象是女強人，非常要強的那種。
剛開學，老柴每天笑眯眯的，從不發脾氣。可第二週我們第一次見到她發火，原因是我們的數學作業沒有交齊，雖說她帶我們語文課，但是對其他科目的關注卻一點也不比語文少。只見她那張原本和顏悅色的面孔瞬間寫滿了嚴肅，那雙眼睛彷彿是一把鋒利的鋼刀，讓人不敢與其對視。緊接着她那“恐怖”的嗓音迴盪在整個教室裏，甚至在走廊裏也能聽見，其嗓音之大，可見一斑。
老柴不僅是我們的班主任，還是年級語文組的組長，語文教得相當好。每每她走進教室，我都能聞到她身上淡淡的清雅的香味，彷彿悠然的靈魂之花在我心裏悄然綻放。我的心時常被語文課上濃烈的氣氛所征服，平日的浮躁也隨之蕩然無存。我坐在那裏，仰望着不高但又很高的她，聆聽着課堂上的一切，就像是聆聽大自然的音樂，寧靜、悅耳。
雖然老柴表面上很強大，但內心卻十分柔軟。她曾不止一次被我們氣得流淚，不止一次想過辭去班主任的職務，但卻堅持了下來，並且一堅持就是三年，直到我們國中畢業。她曾說，她陪我們的時間比陪自己孩子的還多，我們就像她的孩子一樣。會考前的最後一節課，她念了每位同學的名字，給了我們每人一個深深的擁抱，臉上的笑容一如三年前的初見，不過歲月的刻刀又在她臉上留下了更多的皺紋。
升入高中後，由於種種原因，我再也沒有見過老柴，但是她一直住在我的心裏。記憶是一張紙片，即使發黃變硬了，我仍不忍輕棄，且小心翼翼地珍藏。
初見高中作文 篇12
很喜歡納蘭容若的那句詩：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇；等閒變卻故人心，卻道故人心易變。
總愛反覆品味和咀嚼，雖不能詳細說清楚喜歡它的原因，但卻隱隱約約從中讀出一種遺憾，也許遺憾也是一種美麗。
多年的朋友不見，好不容易聚一下總會感慨對方變化之大，世事無常。也許有人會感嘆，曾經天真的少年已不復存在，那時羞澀的女孩已離開了我們。然後用用回想過去的自己，嘆息人事變化之大，人生若能如初見該多好。
其實，變化也不一定都是壞的。那個幼稚的男孩雖已脫去了青澀的外衣，但卻變得沉穩、懂禮；那個天真的女孩雖不再一看見生人就臉紅，但卻變得優雅、成熟，這何嘗不是一件好事呢？
人生不一定非要若初見，但是再怎麼變化，都不應該背離自己，失去那顆本真的心。
上次去的那個聚會，來了許多故友。彼此相見，都感慨對方變化之大，然後回想那個年代最純最簡單的自己。聚會中，有不少人心生哀嘆，匆匆離開，可能接受不了這樣的變化吧。於是我們剩下的人在吃完飯後，一同去了那個大家小時候最愛去的花園，來到花園後，曾是衛生委員的小張一眼就看到了地上的塑料袋，習慣性地將它撿起扔進垃圾筒。我不禁笑了，現在生意興隆，一身時髦打扮的她，仍保持着那顆幼時的心。雖經歷了不少人知變故，雖然她的相貌、裝扮變化得那麼大，但她依舊堅守着那份操守，呵護着那份純真。外表的變化，又算得了什麼呢？
再想自己，經歷了不少人生磨難，品味了不少人生苦痛。生活早已磨去了我不齊的棱角，歲月早已改變了我的容貌。但我相信，外在的改變越多，越能體現一個人本心的不變。
忽然想起林清玄的那篇《可以預約的雪》，他在面臨各種苦難，見證故友的變化後，仍懷着一顆最真實的心和朋友一起去看滿山的菅芒花，二十年後的他，雖不再和當七年級樣，但他的成熟，通情達理卻是他的變化所最需要的。
人生不一定要如初見，畢竟那是不可能的。在各種變化中保留着初見時最本真的那顆心，再次見面纔有了該有的意義。
也許，初見就像一支含苞欲放的花骨朵兒，微小而清新，再回頭時，它已變成了妖豔的牡丹。但是我們不用爲它的變化而嘆息。你看，那向着陽光的笑臉，不是和初見時一樣美麗而動人嗎？
初見高中作文 篇13
從小時候起，我們就迎着朝陽，在“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“舉頭望明月，低頭思故鄉 ”的朗朗讀書聲中走進教室，在還未走出都美夢中開始了一天的學習。小時候的種種都已忘卻，唯有這兩句詩，還停留在我的腦海中。
小時候讀詩，只是單純的複述，享受着那片刻的音韻美，疊字，押韻，起承轉合，這在小時候的我看來，是多麼的神奇，似乎從那時候後起，詩成了我的一部分。
後來，老師不再是單純的再讓我們讀詩，背詩了，我們也開始慢慢領會到，原來詩除了音律美，還可以有着畫面美。“大漠狐煙直，長河落日圓”原來描繪的是廣闊無垠的大漠中，一縷孤煙直直的升起，一條寬廣的大河映照着夕陽，空曠的大漠，孤零零的炊煙與大河，使人倍感孤獨的畫面，我心中一驚，原來詩與畫是緊密相連的。
再到了大一點，我開始嘗試着去了解那詩中所蘊含的故事，“何事秋風畫悲扇”說的是漢代漢代班婕妤的故事，“驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨”說的是李基隆與楊玉環。原來詩中不僅可以有畫，還可以是帶着故事的。一句詩，即一個故事。
現在讀詩，我又開始靜靜的去品味那詩中的意境與那詩人的情懷。原來蘇軾是瀟灑的，李白是不羈的，杜甫是理性的。原來詩如其人，一首詩即爲一個人。
我們漸漸的長大，讀得懂“憑欄懷古，殘柳參差舞。”卻再已找不到小時讀到“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”時的欣喜了。就像我們在畢業的時候，經常會唱的送別歌一樣“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”往往才唱了前兩句，就以泣不成聲。
人生若只是初見，多好。
那我還可以和小夥伴們坐在椅子上一起討論着《靜夜詩》中靜的讀音，還可以一起在公園划船的時候坐着形似天鵝的船，還可以再同遊黃鶴樓的時候一同念着“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，還可以做很多很多的事情，一些唯有小孩子才能肆無忌憚做的事情。
人生若只是初見，何事秋風畫悲扇。等閒變卻故人心，卻道故心人易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。
若，只是初見。
初見高中作文 篇14
人生如此，浮生如萍，相逢情緣深？相戀情緣淺！——題記
正在熱播的，根據顧漫小說《何以笙簫默》改編的，由唐嫣、鍾漢良爲主角出場，讓這個寒假不再寂寞。空間、微博、微信各種刷屏。劇中的趙默笙、何以琛也挺入戲，真正演出了作者想要表達的唯美情感。我想更多的是初遇般的愛戀，在趙默笙初進校園，由於愛好攝影，隨處用相機定格瞬間的美麗。正是如此，自然而然讓何以琛走進她的畫面。從此牽絆着對方……
初遇是一場美麗的夢，美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒料想的時刻出現。趙默笙不經意拍下了何以琛，當時的她未必知道這個人將影響她一生，甚至深深的愛上了他。但是它又在沒料想的時刻消失，七年前，因爲何以琛的“但願從來沒有認識你”趙默笙一走了之，期間毫無音序，更是因爲生活所迫而結婚。而後回國，趙默笙和何以琛再續情緣，最終走入婚姻。
正在他們享受幸福的時候，趙默笙的前夫應輝這個小婊砸死抓住默笙不放，並強行要求默笙回到他的身邊，天真的認爲，愛是可以培養的，一切皆有可能。看到這裏我一直是很氣憤，當小說中說，默笙與應輝並未實行夫妻之間的事。
此刻，應輝再怎樣也是枉然，默笙永遠只屬於以琛，因爲初遇的情結像一杯清水那般透明，透明中包含着一種永遠也拆不開的幸福。僅僅如此，就已註定今生的初見。
生活中有太多的初見，太多的相遇，而後爲了名利、金錢不惜手段，人與人之間的關係漸漸變得骯髒起來。如若不曾想，人生若只如初見，所有的往事，都將化爲江南的一場煙雨，在相視一笑中蕩起回憶的波紋，隨後隱在畫中的江南。你我的離去，只竟爲另一個人留下的驚豔，傾情而傷懷。或許時光太匆匆，可是我們總以回不到過去，曾經的一見傾心，待見之時卻是傷心季節。
如果早知是這樣，在分離的那一刻，我怎麼也不會讓你離去，怎麼也不會讓唯美初遇的時光流逝，我只期望那一刻可以定格一萬年。因爲你不是何以琛，沒有他的癡情，我亦不是趙默笙，沒有她的幸運。而我只是我，我只想抓住初見時的你。
初見高中作文 篇15
“我不要。”雪月發出一陣刺耳的叫聲，“不就是去個舞會嗎？你也不至於這麼牴觸吧！”明朝無奈的說。這時，雪月的母親站在門口，用着嚴厲的眼神看着她，雪月頓時手足無措，“好吧，我去還不行嗎？”
他們坐在車裏面，看着窗外的夜景，似乎多了一些憂慮，因爲他喜歡她，她卻不知道。“到了，小姐請下車”司機對雪月說。“知道的啦”（似乎司機也感到她的無奈）明朝走過來了，恭維的說：“親愛的妹妹，你可以進去了嗎？”“好了，好了，我發誓這是我最後一次參加舞會了。”（上次雪月來參加舞會，因爲穿着拖地禮服，沒站好，摔進了南爵夫人的十五層蛋糕裏被衆人取笑，落荒而逃了）
這次的舞會很不一樣，大多是高中生參加的，“哦，明白了”（雪月笑得有點陰險）他們並肩走了進去。這時所有人的焦點都轉移到雪月的身上，因爲，雪月的爸爸是有名的珠寶設計公司的董事長，媽媽又是一個很有名氣的作家，雪月從小受到很多人的矚目。“看，那個女生，也是高中生吧，怎麼這麼土，家庭情況不好吧”“我看是。”雪月被哪裏吸引了。走了過去，“額，雪月大小姐來了，快讓開。”“對，對對。”雪月走到她面前，仔細打量了她，一雙白球鞋（現在已經又黑又破了）一條牛仔褲已經破開了一個口子，上面穿着格子衫，一看就知道像個鄉村的魚乾女。她也打量着她，白色的禮服，白嫩的肌膚，飄逸的長髮，白水晶耳鑽，一看就知道出身不凡。“你叫什麼名字？”（她覺得雪月的聲音很好聽，她不敢出聲因爲她的聲音有沙啞又難聽）“你爲什麼不說話呢”（雪月一臉疑惑）“我，我叫章雯雯。”“歐，你也是來參加舞會的吧，來吧，”(雪月熱心的邀請)
優雅的古典樂曲在耳畔迴繞，在人羣中突然一陣尖銳的叫聲傳來，“啊”，大家看過去，一個很帥的男生在張雯雯眼睛裏浮現，“對不起，我不是故意的，”（他冷冷的說)“你一句對不起就行了嗎？”“那你要怎樣”他們兩個誰也不讓誰，不知不覺舞會快結束了，這時臺上的司儀發話了“大家舞會即將結束，我們有請雪月小姐和尹澤公子來跳一支舞好不好。”在大家熱烈的掌聲下，只有一個人很生氣那就是章雯雯。
在一陣掌聲下，舞會圓滿結束了，章雯雯很不甘心，而雪月和尹澤卻相識了。
初見高中作文 篇16
我只是一個孤獨的旅者，行走於文化的長廊，滿天繁星，我只摘取最亮的一顆;九曲長河，我只飲取甘甜的的一瓢。
或許，只是單純的累了，想休息了。沒有理由，只是有些迷茫，有些彷徨。
在一個嫺靜的午後，披着有些稚嫩的陽光。獨自坐在有些塵埃的書桌旁，揮動書本，無意間，卻驚醒了正在小憩的精靈。跳動着，歡呼着，透過陽光，從書桌上跳到文字上，手指，佔領着新的領地。
終於還是安靜了。打開書本，走進心靈的殿堂，走進《邊城》，迎接着《撒哈拉》，穿梭於《繁星》，卻折服於《千年一嘆》，體驗過《霜冷長河》，又怎懼《人生苦旅》，見識過《且介亭》中的《吶喊》與《彷徨》，終究只是和《麥田裏的守望者》促膝長談。
終於還是累了，停下了，一身長衫，有些凌亂的長髮，一隻酒壺，一艘竹筏，或許剛出蜀的李白，未經滄桑，只是吟唱着?天生我材必有用?，卻又怎知?行路難，行路難?。暮年的曹操，也褪去了烏黑的長髯，白色席捲了鬍鬚，可豪情壯志，卻從未改變老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?。劍指蒼穹，欲與天公試比高，仰天長嘯，萬里烏雲亦動容。
逆流而上的杜甫，沒有豪情壯志，有的只是?漫卷詩書喜欲狂?，盤算着?青春作伴好還鄉?。五柳小院，隱者在此已度過了多少年，?不爲五斗米折腰?陶潛，雖說?性嗜酒，家貧不能常得?，卻也悵然，有着?採菊東籬下，悠然見南山?的愜意生活，無酒又何妨。
推開的是一座古宅，迎來的卻是熱鬧的景色。故友明珠再次高升，盧氏也有了納蘭的骨肉，這位御前帶刀侍衛的臉上，不禁添了幾絲笑意，舊友的重聚，顧貞觀的促膝長談，人生是如此的順，風華正茂的容若，又怎會料到，盧氏的難產會是他人生的轉折，韶華易逝，卻也無法掩蓋這位身世顯赫，卻有才氣逼人的劍客的心。
或許，有一絲悲傷，也有幾分寂寞，但更多的，是?腹有詩書氣自華?的滿足，一次次的失敗又何妨，當挽弓射天狼
關上書本，退出這片靈魂的淨土，人生依舊是這個人生而行者早已準備好行裝，即使遍體鱗傷，也要活的漂亮。
佛說一千年次的回眸，換得與你一次相見，獨自走過這麼多年，陪伴的卻只有這片淨土，撫慰的是受傷的心，播種的是對未來的期望。
初見高中作文 篇17
若人生只如初見，那麼這一切是否都不會被揭開，是否我也不會傷心，是否我也不會難過，是否我們也不會分開？
若人生只如初見，那麼這一切，是否還是會像以前那樣美好，是否，我們彼此都只是隔着一層紗看對方，都覺得對方是完美的，又是否，這所有的一切，所有的讓我傷心讓我痛苦的一切都不會發生？有沒有人告訴我，若人生只如初見，那麼我們是否還會像以前那樣幸福，像以前那樣自由自在的說着我們的諾言，以爲，我們是最幸福的。
幾年過去了，時間說長不長，說短不短，可是，這幾年，畢竟是我的青春所在，這幾年，我沒有心在學會去愛一個人，我的心裏，被那傷口掩飾的沒有一點愛的空間，我還記得，起初的我們，是多麼幸福，那時候，我們被看做那地方最幸福的戀人，浪漫是我們的代言，幸福，是我們的標誌，或許，那一切，都是一場夢，因爲，那所有的一切，現在想想，那麼假，又是那麼短，沒有人可以爲我們澄清那一切，都只是誤會，卻讓我們越走越遠。若人生只如初見，我相信，我們還會像以前那樣幸福，那樣美好，你相信嗎？
最美麗的，往往是隔着一層紗看對方。似乎已經很熟悉了，可是總是迫不及待的想要再瞭解對方一點，可是，很多的時候都是因爲這一點點，而讓我多少的朋友離我而去，我看不懂他們掩藏在微笑的表面下的危險與那恐怖的猙獰的面容，我也是個膽小的孩子，我怕受到傷害，因此，我也只能選擇躲避，我也只能選擇放棄，對於友誼，我從來不會不顧一切的去付出，我知道，我付出的沒有回報，而是冷冰冰的眼神的時候，我失敗了，我會退出這份友誼，我不想因爲一時的衝動，去毀了曾經的一段挺充實的友誼，因此，很多時候，我都只是選擇默默的退出，靜靜地離開，沒有人看懂我，也不需要，我只需要我一個人瞭解我的做法就可以，不需要任何人爲我感到一絲的憐憫，我不是乞丐，因此，我也不需要這一點點的施捨。若人生只如初見，我相信，那些朋友還是我的好朋友，我們還是會有那麼多的充實的生活。
若人生只如初見，那麼這一切，該有多麼美好？
初見高中作文 篇18
我的理想世界，沒有斷絕的友誼，沒有純粹的友誼，只有遇見。這個世界有太多脆弱的友誼。
我有一個朋友，相識半年多了。就因爲一句玩笑，就分離了，這種友誼不可笑嗎？我希望理想世界沒有塵世的喧囂，沒有世俗的觀念，沒有脆弱的友誼。只有“朋友一生一起走，不再去想繁瑣事。”如果純粹的友誼都沒有，何來理想。
雨，你還記得我嗎，我是你的曉啊。國小畢業，我拿着50多份的備忘錄，卻偏偏少了一個人，是你。好想你，我卻不敢向你走去。
還記得以前，我們一起笑，一起鬧，我們四處玩耍，從來都不介意什麼。因爲友誼，因爲真誠，因爲有緣，我們玩在一起。和你一起賞月，和你一起釣魚，和你一起寫字。
你是那樣的好，夢一般的恬靜，水一般的溫柔。願爲你憔悴。此生我定不負你，願努力學習，願事與心願，願歲月安好。你還是笑得那樣甜，笑得我心碎。
好想要和之前的你一起玩耍，因爲熟悉，因爲彼此都知道，什麼都瞞不住對方。我們總會異口同聲的報出同一個名字，暗地裏評論每一個老師，一起在一把雨傘下踩水……好懷念以前的快樂時光，人生若只如初見多好。
前世的五百次回眸，讓我們有了這麼好的友誼，如果沒有初見，我們也不會有現在。還記得我們怎麼相識的嗎？那時候，我們都是那樣的內向，不敢說一句話，每次看到同學出去玩，只有我們兩個待在教室，只能相互一笑，沒有更多的言語。因爲誰也不敢主動去找誰說一句話。
雨落無聲勝有聲。那個雨天，那個我們相識的雨天。教室裏偶爾傳出“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這樣的聲音。外面越來越黑，烏雲密佈，讓人不禁瑟瑟發抖，我沒帶傘，怎麼辦！我腦子裏傳來各種後果:跑回家，全身溼透？打電話給父母，7點到家？等雨停，再回去，看不見路？我越想越害怕，不停打顫。是你，拿過傘，把在走廊角落哭泣畫圈圈的我扶了起來。在雨中的奔跑，是我們的友誼又進了一分。那時候我們還在傻傻的互相說“我們會做一輩子的好朋友吧。”但願如此。
此時的我，下定決心向你走去，此時的你，也下定決心向我走來。相互一笑，我們依舊還是最好的朋友吧。
願理想世界永遠是那樣。
初見高中作文 篇19
爲了培養我對古詩文的閱讀興趣，姐姐這個假期給我推薦了安意如的一本書，剛拿出來我就被這本書吸引到了，粉色的紙質書皮，右側印有七個簡潔娟麗的顏體字：人生若只如初見。這本帶有濃郁古典氣息的書像一位傾國傾城，眸底又暗藏哀愁的女子，使我不禁牽起她的纖纖玉手，與她暢談。
這本書句句佳句名言都有一份悽美的愛情故事，段段故事都有讓人嘆息的結局。它的獨特在於詩詞與賞析兼顧，正史與野史並收，一樁樁詩事、情史皆被錄入，算得上是讀詩的參考書，但又不僅僅是註釋。正是因爲安意如涉獵廣泛，在書中，她可以用心去感應詩歌、詩人，依靠強大的想像力，敏銳地捕捉住了剎那芳華。
“人生若只如初見”，有多少人還會發自內心地說，我仍然要做你的朋友，做你的知己，和你推心置腹，坦誠相見，心心相印，肝膽相照，相互扶持，榮辱與共，赴湯蹈火，在所不惜。我想，現在的我們還年輕，等我們成長了，在領悟這句話會有和現在不一樣的韻味。
“賭書消得潑茶香。當時只道是尋常。”知己兩兩對坐閒聊，淡而深長。人會老，心會慌。
“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”康熙二十一年，年僅二十七歲的容若扈從出關，悽美的描寫刻畫出了塞上之景。三月天氣仍是風雪悽迷，年輕男子在營中臥聽風雪嘶吼，悠然動了思鄉之念。在安意如的解讀下，當時納蘭容若所處之地清晰的映在我的眼前。
“從前幽怨應無數。鐵馬金戈，青冢黃昏路。”昭君的故事我們耳熟能詳，但以前卻沒有太多感覺，直到讀了書中的《昭君怨》才真正懂得了昭君的心酸，文中將《蝶戀花》與《詠懷古蹟》作比，昇華了昭君的閨怨及鄉怨---青冢獨眠的昭君，爲的不是自己畢生不能迴歸故土，不是和漢帝的有情無緣，而是，她耗盡一生心力所不能喚醒的，是後人對權力的執迷和對戰爭的狂熱。
詩是愁情別緒，詩是惋嘆哀傷，詩是悲歡離合，詩是人間百味。而安意如卻把生澀難懂的是解讀得親切生動，彷彿我們和詩人同處於一個時代，體味他人生的喜怒哀樂，感受他的七情六慾，經歷他的滄桑鉅變，詩就像一個入口，而安意如就是那個帶我們進入詩人內心世界的嚮導吧！
初見高中作文 篇20
“老師，老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當唱起這首歌，就有一股暖流涌進心頭。
個子高高的，身體胖胖的，眼睛大大的，炯炯有神。“這是誰呀？”下面的同學竊竊私語。他就是我們中學的新老師，也是我們未來三年的班主任老師，他就是我最敬愛的老師——李老師。
他在上課前“教導”了我們一番，我聽得一頭霧水。因爲我已經習慣了以前老師的教學方式，這個新的班主任似乎和以前老師有着天壤之別呢！經過一段時間的學習，就要進行第一次月考了。可考試結果一出來，就讓我大跌眼鏡：我的各科成績竟然都這麼差！要知道，在國小的時候我也是班級前20多名呀！
這讓我非常苦惱，決心一定要打個翻身仗。一開始我還在努力改變、認真聽課。但越到後面越不想學，後來乾脆放棄了，不想聽了。上課時，我老喜歡走神，喜歡在課桌底下做小動作。忽然，老師那雙機警的眼睛像尋找獵物似的盯上了我，我驚慌失措，連忙把手中的紙條丟到地上，害怕地逃避着他那可怕的目光。
老師許是察覺到了我的情緒不大對勁，那天下午他把我叫進了他的辦公室，親切的對我說：“彭釗，是一個聰明的孩子，我相信你會依你自己的努力，把你自己的學習成績慢慢提高，你一定要相信自己。”聽完老師的這番話，我想：
“我以後一定要好好學習，不愧對老師給我的教誨，爲班級爭光。”
之後我開始努力，在這過程中我變得越來越樂觀。上課認真聽講，慢慢改掉我馬虎的壞習慣。每當我不想學習、想放鬆想懈怠的時候，我的耳邊總會響起老師那番話，就像湖面上的漣漪一般在我的腦海裏一直盪漾。
在班上，我也慢慢的結識了很多要好的朋友，和同學們打成一片。天寒的冬日清晨裏，早到的老師總會拍拍我們的肩，問上一句：“冷嗎？”雖然身體很冷，但是，我的心卻如冬日的暖陽一般溫暖。
在那個碩果累累的九月，我結識了101班，收穫了老師們和同學們對我的關心。我無比地感激，遇見你們是我畢生的榮幸。我也會努力成爲一個更好的自己，不悔相識，不負初見！
