在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的羞辱也是動力作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
羞辱也是動力作文 篇1
畫家韓美林有一句名言：羞辱就是我的動力。1980年，有人說他就會畫豆腐乾式的畫，他就下決心主攻大型畫作與雕塑。後來又聽到有人罵韓美林只會畫畫，不會寫字，他就埋下頭去練書法、寫大篆。最後他還蒐集了3萬多個無法識別的古文字，彙集成《天書》。
被人羞辱是很痛苦的事。但若能像韓美林那樣，變羞辱爲動力，從羞辱中看到自己的短板，臥薪嚐膽，奮發圖強，就能成就一番事業。那麼，尋根問底，還得感謝羞辱。
賴斯10歲時全家到首都遊覽，卻因是黑人，不能進入白宮。賴斯倍感羞辱，凝神遠望白宮良久，然後回身告訴父親：總有一天，我會在那房子裏！果然，25年後，名牌大學畢業，已成爲俄羅斯問題專家的賴斯，昂首闊步進入白宮擔當了首席俄羅斯事物顧問，後又升爲國家安全顧問、國務卿，成爲全世界著名的外交家。白宮那條歧視黑人的規定，也早已煙消雲散。
京劇名伶蓋叫天，原名張英傑。剛出道時，因仰慕前輩京劇演員小叫天，就改名爲小小叫天。當時有人當衆人面羞辱他，說就憑你那兩下子，唱沒唱功，扮沒扮相，哪配叫小小叫天。張英傑氣得滿面羞慚，暗下決心，一定要爭這口氣。爲了激勵自己，索性將藝名改爲蓋叫天。從此，更加勤奮練功，虛心學習，博採衆長，並敢於標新立異，終於形成了獨具特色的蓋派表演藝術，他也被人譽爲江南活武松。
韓信少年時，曾受街頭無賴欺侮，被逼從胯下鑽過。受此奇恥大辱，韓信痛不欲生，從此苦讀兵書，四處拜師，終成百萬大軍統帥。功成名就後，他對當年羞辱他的那個無賴說：沒有當年的胯下之辱，也不會有韓信的今天，真得感謝你呀！
奧尼爾還是一個高中生時，他的崇拜偶像是馬刺隊的中鋒大衛·羅賓遜。在一次球賽後，苦苦等了幾個小時的奧尼爾，看到偶像出來時，興沖沖地走上前去，請羅賓遜簽名，可是羅賓遜連正眼都沒看他，揚長而去。奧尼爾氣得把簽名本摔在地上，大吼一聲：你有什麼了不起，我將來一定超過你！5年後，NBA球場上出現了一個超級中鋒，他就是大鯊魚奧尼爾，在球場上見誰滅誰，所向無敵，尤其見了羅賓遜，更是發狠，每次都把羅賓遜打得丟盔卸甲。羅賓遜爲當年的驕橫，付出了代價。
我們不想羞辱別人，但也絕不希望被別人羞辱。可是這世界上偏偏就有些喜歡羞辱別人的人，他們自高自大，目中無人，從不尊重別人，不顧及他人尊嚴，甚至以羞辱人爲樂。面對羞辱，反脣相譏，以牙還牙，當然是快事一樁;但我以爲，被狗咬了一口，你再反咬它一口，固然暢快淋漓，那實際上也把自己降低到狗的層次。最好的辦法，就是像韓美林那樣，用事業的輝煌來回擊當年的羞辱，證明我是個大寫的人;像蓋叫天那樣，以非凡的努力，超人的成就，來讓羞辱者閉嘴;或者像奧尼爾一樣，推倒偶像，奮力崛起。
羞辱也是動力作文 篇2
有一位法國小青年，由於出身於富翁家庭，自小生活環境優越，生活奢侈，整天遊手好閒，不務正業，人們都認爲他是沒有出息的人，父親也搖頭說他不可救藥。在一次盛大的宴會上，他受到一位年輕美貌的姑娘傷害。他邀請這位漂亮的姑娘跳舞，姑娘不僅拒絕而且羞辱他說：“請站遠一點，我最討厭你這樣的花花公子。”驕橫的他有生以來第一次受到別人對他的藐視和冷漠，這讓他無地自容的羞辱，卻使他突然清醒過來，開始對自己的過去產生了悔恨和羞愧。
後來，他給家裏留下一封信，悄悄地離開了家鄉。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力的學習，我相信自己將來會創造出一些成績來的。”果然，8年以後，他成了赫赫有名的化學家，不久又獲得了諾貝爾化學獎。
這位曾被人羞辱傷害的少年，就是在1912年獲得諾貝爾化學獎的法國科學家維克多·格林尼亞。
有位詩人的一首詩寫得真好：我相信有一天/我流過的淚將變成花朵和花環/我遭受過千百次的遍體鱗傷/將使我一身燦爛……所以說，有些時候，我們應該感謝“羞辱”，因爲人無壓力輕飄飄，不經激勵不發憤。
美國國家安全顧問賴斯，10歲時隨全家到首都遊覽，卻因爲身份是黑人，不能進入白宮。小賴斯備感羞辱，凝神遠望白宮良久，然後回身告訴父親：“總有一天，我會在那房子裏！”果然，25年後，從名牌學院丹佛大學畢業、已成爲俄羅斯問題專家的賴斯，昂首闊步進入白宮擔當了首席俄羅斯事務顧問，後又升爲國務卿，成爲全世界著名外交家。白宮那條歧視黑人的規定，也早已煙消雲散。
當今美國NBA超級球星奧尼爾，當他還是一個高中生時，他的崇拜偶像是馬刺隊的中鋒大衛·羅賓遜。在一次球賽後，苦苦等了幾個小時的奧尼爾，看到偶像出來就興沖沖走上前去，請羅賓遜簽名。可是羅賓遜連正眼都沒看他，揚長而去。奧尼爾氣得把簽字本摔在地上，大吼一聲：“你有什麼了不起，我將來一定超過你！”5年後，NBA球場上出現了一個超級中鋒，他就是“大鯊魚”奧尼爾，在球場上見誰滅誰，所向無敵，尤其見了羅賓遜，更是發狠，每次都把羅賓遜打得丟盔卸甲。
人生最大的對手，往往就是自己：自己迷惑自己，自己束縛自己，自己沉溺自己。如果把羞辱轉化爲一種力量，在沉淪中崛起，幸運之神就會降臨到你的頭上。而且，當你再回頭望過去時你會認識到，要是沒有從前的羞辱，你就不會有日後的努力和成功。
羞辱也是動力作文 篇3
有失道的因，就有寡助的果；有羞辱的心，就有不容侵犯的尊嚴。
——題記
風肆意地翻卷着波浪。他站在江邊的石塊上，任憑河風吹亂他的頭髮，揚起他的衣袍。他一動不動地站着，身後是他的軍營，眼前是浩浩蕩蕩的烏江，大江的東面就是翹首等待他凱旋歸來的父老鄉親們。他在做一個艱難的抉擇：生或死，義或辱……
波濤滾滾，大江東去。他仍舊站在那裏一動不動。灰暗的天宇下，渾濁的河浪在咆哮、翻騰，他彷彿是一尊雕像，屹立在天地之間，接受狂風的洗禮。
他的視線從江面移向天空。空中似乎顯現出了一張絕美的笑臉遮住了陰暗的蒼穹。哦，是虞姬，他在心中默唸到。頓時他的脣邊漾起了一絲淺淺的微笑，眼裏洋溢出一股暖意，但掩飾不住那刻骨銘心的痛楚。
他的腦海裏情不自禁地浮現出虞姬死前的那一幕：她在舞蹈。纖細的身體，優美的舞姿，輕盈的腳步……她的一切是那麼的美好；淺淺的笑靨，明亮的眸子，溫柔的眼神……她的一切是如此的迷人。
忽然，幸福的微笑凝結在了他的脣邊，眉宇間盡是難以割捨的傷痛。他想起了虞姬死時旋轉着倒在他懷裏的那一刻，鮮血染紅了她潔白的衣裙……
他似乎明白了什麼，緊皺的眉頭舒展開來了，手慢慢地撫上了腰間那把陪伴他征戰多年的佩劍。擡頭仰望蒼穹，他感覺到虞姬在朝他笑，在她滿是讚許的目光裏，他找回了以前的自己，那個一諾千金，敢做敢當，堅強勇敢的自己。他轉身向東，向滿懷希望的江東父老們致歉。隨即劍拔出鞘，冰冷而鋒利的劍刃，吻上了他的脖子。
於是一顆羞辱的心，造就了項羽的大義，也造就了項羽不容侵犯的人格尊嚴。
怪不得，在趙明誠面對敵軍棄城而逃的時候，李清照會寫下這膾炙人口的千古名篇：生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
羞辱也是動力作文 篇4
那次，語文老師當着同學的面，批評我的“錯誤”，讓我嚐到了被羞辱的滋味。
那是個星期五，因爲班上幾個同學沒有寫語文作業所以我們全班被要求抄寫《陽關雪》《阿里山紀行》，我們完成作業的同學度很不服氣的問老師爲什麼？她擡起頭，眉毛上挑，睜大眼睛，一臉的理所當然。“爲什麼？你們沒有監督好，不是你們你們的過失嗎？這樣罰有什麼不對？”面對這樣的理所當然我們集體無語了。
晚上家長羣有家長對這件事提出了異議，我媽也跟着說了句：這種做法對其他的同學不公平！我看到了感緊叫她撤回，但心裏始終有種不祥的預感！
星期一，剛上完語文課，語文老師就把我叫了出去，剛到教室門口，她右腳向前一伸，雙手放在身後，嘴巴微微撅起，頭一點一點的，從她嘴裏發出很平靜沒有音調的聲音，”你星期五跟你媽說什麼了？”“沒說什麼啊？”“沒說什麼？”
她的眼睛睜大，嘴巴微張，頭也不點了，“意思我還冤枉你了？你沒說什麼你媽怎麼會知道語文家作的事？”我感到很驚奇：“難道我還不能跟我媽說話了？”她的手從身後抱到了胸前：“說是可以，但不要什麼事度跟你媽說，而且要告訴你媽以後在家長羣不要亂說話！”後面的兩句話聲音尤其大。“爲什麼？我媽又沒有亂說！”老師的眼神不在平和，一下子洶涌起來，像是被挑釁了，“你還有理了？”“我又沒說錯！”老師的嘴撅了起來，轉過頭去，“你和你媽媽懂什麼？”“那你爲什麼要讓我們跟着抄？”“我是想讓你們體會一下大家風範，讓你們提高水平。”“那爲什麼四班不抄？”我還是感覺有點委屈。
“還是因爲你們班基礎太差了，你就看看你閱讀扣了好幾分，作文差的來……”我一下子眼淚掉了下來，老師頓了一下，然後又笑了起來，不停的搖頭，“你一個男生的心靈這麼脆弱，看來我批評你還是對你有用的，增強你的心理承受能力……”
眼保健操的音樂響起來了，我說我要去洗個臉，老師同意了，就回辦公室去。我洗過臉上課鈴聲響了，就趕緊回到教室上課，過了一會，語文老師站在窗口，瞪住眼睛，不管正在上課的班主任大聲喊道，“你怎麼回去了？誰讓你回去的，你給我出來！”
我看了一下班主任，他皺着眉手對我揮了一下，於是我低着頭走了出去，剛到教室門口，“你怎麼回去了，誰讓你回去的？”語文老師的聲音就吼了過來，“我聽到上課鈴聲響了就回去了！”她一聽立刻眉毛上豎，鼻子微微上拱，露出了滿臉的皺紋，眼睛瞪得滾圓，眼珠裏像燃起了一團火，“我叫你回去了嗎？我沒叫你回去你能回去啊？你這種人……”她的聲音又提高了一個度，接近咆哮，蓋過了班主任上課的聲音，
班主任跟同學們也就都看着我，我低着頭，把身子背對着門口，恨不得找個地縫鑽進去！
後來回想起那件事，也許老師認爲我媽那句話否認了她的決策，傷了她的面子，於是殺雞儆猴，這樣家長爲了孩子就不會在羣裏否定她的決定了！只不過那一次我嚐到了被羞辱的滋味。
羞辱也是動力作文 篇5
每個人在生活中都會遇到挫折，然後從摔倒的地方爬起來。就在這次，我被那硬邦邦的石頭拌倒了。
考完試，成績單也下來了。看見別人那些耀眼的分數，我這些分數是低得可憐。這些可憐的分數讓我反思自己是否付出過？是否努力過？沒有。可以說，我根本沒有把自己的精力集中在學習上，老想“算了，反正那麼差，怎麼努力！”平時的學習都不會超2個小時，平常也只是在班中看着老師嘰嘰咕咕地說一大堆：“這個回去要背，那個回去要做，這裏的知識要好好理解？”可一回到家，打開書包一推，坐在書桌前發呆。“到底今天要學習什麼啊？”真慘！連自己要學習什麼都不知道，怎麼去參加會考？怎麼考出個像樣的成績來？我清楚一個個耀眼的成績，離不開努力學習。以前一個成績與我不分上下的同學，居然現在的成績一個個都耀眼起來了，我與她一比，真是天與地啊。我爲自己定一個目標來奮鬥。英語是我的弱點，我從它開始，我把一些語法背得滾瓜爛熟，單詞好好記它一遍，每天給自己定20個來記，日積月累，記的單詞就多了。遇到不懂的就去問同學，實在問不出來的就去辦公室問老師。時間充分利用，給自己制定一個時間表：每天早上起牀就背要背誦的科目；上課就認真聽，做筆記；中午做題；晚上就整理老師在課堂上的筆記，然後就填寫資料，不懂的就記起來，第二天問。這樣，很快就到了第二次考試，成績又出來了，不敢相信！英語成績是80分！從來沒有過的！以前是42分！80分！看起來順眼，看起來耀眼！我的英語成績站起來了！我這繼續下去，我每一科的成績都會站起來，都耀眼！
知恥而後勇，我從那摔倒的地方爬起來了。
羞辱也是動力作文 篇6
學月考試結果出來了，班上的學生考試成績讓我大吃一驚，結合開學以來學生的各方面表現。我陷入了沉思。
經過幾天的思索，深入的瞭解，調查。發現了在班級管理中存在以下幾個問題：
一、沒有很好地全面瞭解學生，管理過於粗不細緻。看到班上表面風平浪靜，其實背後波濤洶涌，學生進入九年級以來，原以爲他們會明白事理，畢竟到了國中最後一學年，能不能把握住自己的升學機會，除了老師的引導，家長的關懷外，學生必須全力以赴投入到學習中來。但是事實不是這樣，學生中自信心不足，畏難情緒十分盛行，因此出現了談戀愛公開化的問題；男生吸菸時有發生；小圈子意識有擴大趨勢等等問題。
二、學習上厭學情況相當嚴重。表現在學生上課走神，作業不能按時獨立完成，抄襲成風。
三、紀律鬆弛，自由散漫，違紀事件不斷髮生，從班級集體活動上看出整個班級缺失凝聚力。
四、班幹部沒有很好地起到帶頭引領作用。班上出現違紀事情不敢管理，害怕得罪人，害怕別人報復。甚至還有幹部參與違紀行爲當中。
不查不知道，一查嚇一跳。有這麼多問題。班上的成績能好嗎？爲此我採取應對措施如下：
一、立刻召集全體班幹部開會，將本學期全班出現的問題進行了一次大討論，從班幹部帶頭作批評與自我批評並且每人提出整改措施，最終形成集體意見，在班上宣佈。
二、馬上確定交流學生名單（表現不好而且比較突出的學生），分別通知家長配合教育。
三、通過第一學月的總結活動，再次明確班級中存在的消極因素，每個人分析自己存在什麼問題，有什麼明確的奮鬥目標，以及達到目標的措施是什麼？
四、整合大多數學生的建議，每天早晨到學校就進教室讀書，不管讀什麼，只要有目標就行；中午一點鐘必須進教室，休息，做作業或者完成老師佈置的任務，不能在教室外面閒逛。讓每個同學知道自己要做什麼，爲什麼這樣做。
正如《中庸》裏的一句話：知恥而後勇，知弱而圖強。通過全體師生的努力，班級的面貌和學習成績肯定會往好的方向發展的。
羞辱也是動力作文 篇7
下午上常識課，我有點開小差。趁老師到黑板上寫板書時，我和同桌談論起我看過的一本書。正當我說得津津有味的時候，常識老師突然回頭一望，我被逮了個正着。常識老師於是叫我站起來回答問題。
——天啊！我連老師在上什麼內容都不知道，怎麼會回答得出呢？
在站起來的那一刻，我的臉好燙好紅，覺得好像受了其恥大辱一般，不！就是受了其恥大辱。老師問我：“你怎麼會是這個樣子？”在全班五十六雙眼睛注視下，我第一次感到了自己的自尊受到了極大的創傷，我恨不得找個地洞鑽進去。
然而這是不可能的。知恥而後勇，纔是洗刷恥辱的唯一辦法，我在心裏暗暗發誓：今後的我會以十倍，二十倍，甚至一百倍的努力來洗刷我這次的恥辱！
體會這件事，我不禁想起了一個故事：一個名叫斯維德伯格的男孩，他父親是一個普通造紙廠的老闆，附近一所學校的校長是他的親戚。他第一學期各門功課勉強及格。校長在衆生面前毫不留情的指着造紙廠說：“你看這廠，20年後，它會在你手裏倒閉！”他聽了十分氣憤，知恥而後勇，奮發博學，終於在1926年獲得了諾貝爾獎。
我應該向他學習，一定要讓常識老師知道，我並不是他所想的那個樣子！
羞辱也是動力作文 篇8
清末學者朱起鳳曾因弄不清楚“首施兩端”與“首鼠兩端”可以通用，都是猶豫不決的意思，結果誤批了學生的作文，受到人們的嗤笑。他從此發憤學習，收集了三萬條這類詞語，加以解釋，著成了300萬字的《辭通》。這本書後來成爲人們學習古文的工具書。
朱起鳳在嘲笑中奮起的事蹟使我很有感觸，人無完人，在生活、工作、學習中總會暴露自己的許多缺點，有時甚至犯可笑的錯誤。對於我們中學生來說，由於讀的書不多，閱歷淺，經驗少，這類事更容易發生，這時，就需要有朱起鳳的精神，把各種嘲笑、諷刺、挖苦化爲自己的動力，從失敗的地方奮起。這就是人們常說的“知恥而後勇”。
許多古人在這方面爲後人留下了千秋佳話。秦穆公曾三敗於晉，但他毫不服輸，練兵蓄糧，最終親率大軍殺敗晉軍，一雪崤山大戰之恥，威震諸侯。越王勾踐被俘後在吳國養馬多年，臥薪嚐膽，歷盡磨難回國後發憤圖強，最終橫掃吳國，誅殺吳王，成爲“春秋五霸”之一。宋朝岳飛時時不忘“靖康恥，猶未雪”，率岳家軍轉戰疆場，立下汗馬功勞；蘇秦曾在落魄時受人羞辱、冷落，後來發憤圖強，成爲一代雄辯之士，終掛六國相印，名揚天下；蒲松齡曾屢試落第，至於他是否受到家人、朋友、同窗的嘲笑，無從考證，但他後來傾心著就的《聊齋志異》卻成爲中華民族文化寶庫中的明珠。
今天，這類事例就更多了。中國女排以前的最好成績是世界第四名，當前三名的隊伍走上高高的領獎臺時，她們暗暗地把這一時刻當作永久的“恥辱”，從此刻苦訓練，在世界盃賽、世界錦標賽、奧運會上終於實現了“五連冠”的宿願。中國乒乓球隊在第三十五屆世界乒乓球錦標賽上大敗，男子只獲得混合雙打一項冠軍。但兩年後，他們終於囊括了第三十六屆世界乒乓球錦標賽的全部冠軍和單項亞軍，創造了乒壇史上的奇蹟。這些都證明了“知恥而後勇”這句話的正確性。
我們常在學習中犯一些錯誤，如上課當衆讀了錯字、與同學談論歷史人物時張冠李戴、寫作文時文不對題、說些風馬牛不相及的話。這些都容易引起同學們的笑話，同學犯了錯誤，不應該嘲笑、諷刺。假如自己出了錯而受到嘲笑時，該怎麼辦呢？對於這笑聲，既不要充耳不聞，繼續犯可笑的錯誤，也不要千方百計爲自己掩飾、辯解，當然更不能去報復同學，正確的態度應該是把這作爲一種“恥辱”，發憤去學習，彌補自己知識的不足。同時，我們還要主動去發現、尋找自己潛在的不足。
“知恥而後勇”應該成爲我們的座右銘，我們要多發現自己的不足和缺點，多“知恥”，也要多“後勇”，這樣，我們將會獲得更多的知識。
羞辱也是動力作文 篇9
人生從來不是坦途，沿路的風景也不全是鳥語花香，陽光明媚。在安謐恬靜的午後，挫折伴隨着苦難，有時會如同狂風裹挾着烏雲，猝不及防間，從天際席捲而來，霎時，暴雨傾盆，滿地狼藉。
面對突如其來的挫折與苦難，故作瀟灑和豁達，以阿Q精神麻痹自己，是永遠沒有用處的逃避，該面對的，總要去面對，它是人生當中擺在你面前的一道坎兒，你可以謙卑趴在坑底，忘記過去，可是你一輩子都會活在坑底，你也可以默默的積蓄力量，奮力起跳，躍過溝壑，從此邁向生活的新天地。
銘記這些曾今帶給你痛苦，摧毀你生活的磨難吧，知恥後勇，把這些恥辱感，化作的一記記辛辣而有力的鞭策，抽在我們的背上，打進我們的心裏，讓我們砥礪奮進！
那些輕飄飄的讚美和鼓勵，不足以伴你遠行，只有那融到血液裏、刻到骨子上的羞恥和屈辱，才能最終化作不甘的仰天怒吼，激發你的血性與鬥志，砸掉所有困住你的枷鎖羈絆，甩掉所有華而不實的包袱行囊，用滿腔的羞恥心和僅剩的微不足道，卻不容褻瀆的尊嚴，去做給別人看，更是做給自己看，證明自己不是弱者！
俞敏洪曾說過，人活着有兩種方式，一種是做每天吸收雨露陽光，卻長不大的小草，人們可以踩過你，卻不會憐憫你，因爲人們根本沒有看見你，一種是成長爲一棵參天大樹，很遠的地方人們就可以看到，走進帶給人蔭涼，死後依然是棟樑之才，活着死了都有用。
我們普通人或許生來都是一顆小草，被人踩在土裏，被石頭壓在身下，但這並不可怕，也不能將我們真正摧毀，知恥後勇，將這些苦難化作成長的養分，蛻變成一顆茁壯的樹苗，破土而出，頂開巨石，綻放出屬於自己的光彩。
一如，承受胯下之辱的韓信，臥薪嚐膽的勾踐，北海牧羊的蘇武，遭遇宮刑的司馬遷。
古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志，知恥後勇之心！
羞辱也是動力作文 篇10
名單一點完，老師一走，我便火速地向前去看，至看到自己的名字出現在名單上，而老師卻故意不讀，心中一股暖意，而那些被叫到名子的人臨走時準備前往辦公室，都在哀怨着，“嘖，又被記到了，又要觀顧辦公室了，快點吧，早去早完事。”“這老師真差，天天叫我的名字！”。
我不禁感慨，老師領進門修行靠個人，一些靈性的動物尚且知道知恩圖報，然而人心，卻不知有多少陋漬，他們在譴責別人的時候有沒有想到自己，我不能否認我做錯過事情，或大或小，但我卻第一時間想的是別人的問題，而不是自身的問題。有的時候自己身在谷中，卻不知迷，也許只有等到自己看到身旁自己的影子的時候，纔會很晚的想到自己是不是錯了？
猶如這羣人般，我曾經無數次的迷失過自己，在迷途中，找自己的影子。
我忽然明白，爲什麼老師，刻意的把我的名字漏掉。因爲我尚且懂得羞恥，知恥，迷途中，有機會往返，而將自身的眼睛矇住卻責怪山高水深路遠的人，何時才能找到自己的歸宿？返錯並不可怕，你或許可以知道錯誤所在，或許可以改過自新，甚是可以知道羞怯，這些並不難做的事情，沒什麼偏偏要去遠離他們。時間把你心漸漸磨成了繭，你不畏懼風雨，但過頭的事自己不畏懼一切。這並不可怕，可怕的是，你同把錯誤，搭進這無盡的深淵，逃不出這個繭，同等的逃不出你的心，它把你一同拉進去，使你也未逃出你的心，理解真正含義。也讓你漸漸的對錯誤無視，無視。
一個懂得恥辱的人，有機會逃出這個深淵，而一個把恥辱習以爲常的人，在沒有機遇的情況下，終究會陷入這個深淵不可自拔。
羞辱也是動力作文 篇11
孟子云：“知恥而後勇”，指的是經歷過錯誤才明白正確，只有經歷過挫折才能鑄就輝煌。
春秋時期，吳越交兵，越國戰敗，勾踐臥薪嚐膽，成爲春秋霸主，後有佳話：苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。清末學者朱起鳳曾因弄不清“首施兩端”和“首鼠兩端”可以通用，錯誤批判了學生的作文，而受到學生的恥笑。從此他奮發學習，收集了三萬條詞語，著稱了三百萬字的《辭通》，後來這本書成爲人們學習古文的必備工具之一。秦穆公曾被晉國打敗三次，但他不服輸，養精蓄銳，最終親率大軍，滅了晉國，威震四方。蘇秦在落魄時受到家人的冷落，他發奮讀書，“頭懸樑，錐刺骨”最終成爲一代雄辯之士，掛六國相印，名揚天下。蒲松齡曾屢次落榜，但他精心著成《聊齋志異》成爲中華民族文化寶庫中的明珠。
只有流過血的手指才能彈出世間絕唱，只有經歷過地獄般的磨練才能練就天堂，知恥而後勇，不怕犯錯誤，關鍵是經歷錯誤後成長起來。意大利報人兼發行人郎根尼西說“請不要給我忠告，讓我去犯錯誤”，錯誤既是一種障礙，也是一種激勵，經歷了風雨，才能見彩虹，認識到不足，才能成功。與其無過無進步，不如有過改之，“努力改其過”，才能不斷進步，一個人如此，一個團隊亦如此。現階段對我們個人或單位都屬成長期，我們尚有許多不足，我們還有很多東西要學，還有技術要更新，還有許多設備緊缺，但是我們不氣餒，也不甘落後，知道了自己的弱點，就加緊努力，不自大，不固步自封，學習他人之長，補己之短，靠全院職工的共同努力，我相信我們一定能創造明天的輝煌。
羞辱也是動力作文 篇12
縱觀世界千年歷史，榮與辱相互交替演繹着一部部從興盛走向敗亡的朝代史。窮而興，富而亡，富不過三代，一幕幕的景象，都在向我們講述，知恥而後勇的故事。
三千越甲可吞吳，這不是勾踐的大話。這三千虎狼之師，是用那恥辱與與汗水所鑄就的。忍辱負重，造就了他們鋼鐵般的意志，他們已經被恥辱的枷鎖禁錮的體無完膚，他們不要再過這種暗無天日的生活，他們要復仇。當恥辱與復仇的火花燃燒在他們的心田之上，一切的困難，都將要付之東流，無所匹敵。
是的，奴性！從人們出生的時候就已經被深深地印刻在了他們的意識。幸福的生活，只能不斷地消磨他們的心志，最終將消失在歷史的洪流當中。而當恥辱感降臨到人們的身上時，才能意識到，原來他早已被打磨入平凡之中。不甘…一顆不服輸的心，將你所消逝的菱角找回，成爲自己的主宰。
有人說，四年的高中生活，那才稱得上完美。三年的苦讀，再迎接失敗的光臨。恥辱感，刺痛着身體裏的每一條神經。哭過，笑過後，擡起頭，更堅定的面對挑戰。那時惡成功之果，我想，纔是成熟了的吧…一個人的成長，不要太順了，鬥志，又是是需要恥辱來激發的。不要逃避灰色的過去，那是恥辱，但，那也是你前進的動力。正視他，正視那些讓你痛心的恥辱，用他不斷地刺痛你的心神。還想回到那些暗無天日的日子嗎？不是的話，打起十二分的精神，去奮鬥，知恥而後勇。
泰阿啊泰阿，你的威力從何而來？面對晉國的百萬兵馬，楚王在想些什麼？從一代天子落到階下之囚，怕任何人也受不了其中的反差吧！恥，這是他的恥辱—傾舉國之兵，竟擋不住侵略的鐵蹄…無助，不甘…是沉淪還是爆發？恥後之勇，如同一針藥劑，刺破了楚王的防禦。威嚴，他死也要守護住他的威嚴。那一刻，泰阿動了，來自威嚴之力，來自恥後之勇，他將敵軍的夢想無情的刺破。威嚴之力，不可侵…
回首往事之時，不要總將恥辱pass掉，留下來，細細品味，品味那份知恥而後勇……
羞辱也是動力作文 篇13
恥辱是羞辱，是侮辱，謂聲譽上所受的損害。知道了恥辱，才能發揮出力量和勇氣，故曰：“知恥而後勇。”只有“知恥而後勇”，方能彰顯男兒本色。
知恥不後勇，必定自甘墮落，遺恨千古。還記得後唐莊王李存瑁，在他年幼時，勤於學習和練習武功，終於在他青年時一統南北，登上了皇帝的寶座。但是，李存瑁剛登基，就開始享受榮華富貴，生活萎 靡不振，天天花天酒地、歌舞昇平。後來，一支鄰國的軍隊看他的江山不會長久，就整日騷擾邊境人民，還在民間傳誦歌謠羞辱他。而李存瑁卻依然沉浸在一片花天 酒地中，喜好不理會。一舉攻下都城建業，結束了李存瑁荒誕的一生。是啊！一個人，知道了羞恥而不去反抗，就會喪失意義；一個國家，如果受到侵略而不去反抗，就一定會滅亡。
知恥而後勇，化恥辱爲上進的動力，就一定會有成功的一天。傳說的“胯下之辱”就是一個很好的例子。韓信很小的時候，就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經常受一位靠漂洗絲綿老婦人的施捨，屢屢遭受周圍人的歧視和冷眼。一次，一羣惡少當衆羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：“你雖然長得又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實你膽子小的很，有本事的話，你從我的胯下鑽過去，證明你的膽量！”韓信一聽，臉立馬紅了，無名的怒火從心中燃起：“好你個屠夫，竟然敢如此侮辱我！”
韓心想：“我勢單力薄，只好這樣吧。”說着，他一橫心，從屠夫的胯下鑽了過去。但是，韓信正因爲有這種能屈能伸的大丈夫精神，才創立了一番霸業。如果沒有當時的“胯下之辱”，就不會有日後的西楚霸王。
“恥”，是恥辱。面對恥辱，我們要適時而渡，才能將恥辱轉換爲前進的動能！
羞辱也是動力作文 篇14
前幾天我和朋友玩到很晚，回家興致很高。我一進屋，我媽就把我叫到她面前說：“你知道你考了多少分嗎？”我搖搖頭說：“不知道。”我媽對我說：“你語文才88.5分！”語氣中有憤怒，有悲傷，有無奈。聽到這裏，我震驚了，沉默了，心想：“你怎麼只考這麼一點點？”
7月3號去學校拿卷子，只考了這麼多分。仔細檢查，關於語文判斷知識有五個錯題，都是文中常識。作文也扣了5分，因爲只寫了幾個乾巴巴的字，像一朵美麗的花，沒有雨水的滋潤，嫩葉乾枯，一點也不生動。還有幾個簡單的問題是錯的。
中午回家把試卷交給爸爸。爸爸看完之後半天沒說話。過了一會兒，他對我說：“我給你講個成語。”我沒出聲，只是低下頭聽着。父親說：“這個成語叫‘知恥而後勇’。你知道嗎？”我搖搖頭說：“不知道。”爸爸說：“這個成語的意思是：“知恥而後勇，爭第一。”爸爸看着我認真地說，“你得了這樣的分數，一定知道自己很醜，很丟人，以後要好好努力。想想吧。期會考試沒考好，這次也沒考好。原因是什麼？有一次可能是失誤，是偶然，有幾次沒考好，就是沒努力，知識沒掌握好。"
我靜靜的聽着父親的話，心裏冰涼，臉上火辣辣的，又羞又羞。想起這一年，真的是不夠努力。每天回到家，我就直接走到電視前，打開電視看。有時候父母不讓我看，我還是走不了。作業也是做三遍五遍兩處。一旦做完，我就放下了，很少仔細檢查。家裏有很多書，爸爸總是叫我看，我很少看。我只想整天在外面和孩子們玩，但我不把心思放在學習上。
父親見我低着頭，就對我說：“你以後打算怎麼辦？”我看着父親，心想我只考了那麼多分，辜負了父母的期望。我暗暗下定決心，以後好好學習，彌補我失去的，早點趕上成績。
羞辱也是動力作文 篇15
一提到人生的事業，大家都會說：幹事業要有自信，並且說的很有哲理。然而，一般人卻很少想到適當的自卑也是一種動力，偶爾運用它，同樣也會使我們的事業開的更絢麗，放的更多彩。這便是知恥而後勇。
類似的例子舉不勝舉。大發明家愛迪生的中學時代，他的學習成績差得簡直能讓老師跳樓，無奈之際，老師和愛迪生的家長建議讓愛迪生退學。愛迪生爲此也曾自卑過。但他在經過一陣反思之後，把自卑當成一種動力，痛下決心，刻苦努力，苦心鑽研，終於成就一代大發明家。
俄羅斯近代文學創建者普希金。他的學生時代的數學成績一塌糊塗，無論做什麼題目，也不管運用那種運算方式，最後的結果都是零。他在父輩們的鞭策下，知恥而後勇，選擇了寫詩。結果，在1815年初學校舉行公開考試，他當衆朗誦《皇村回憶》一詩，得到了老詩人傑爾查文的極爲讚賞，認爲他"就是將來要接替傑爾查文的人"。青年時期，他寫了《暴風雪》、《驛站長》等小說、散文、劇本、抒情詩多篇。成爲了世界的一代文豪。
羞恥、自卑的意義首先在於它能促使我們對於自己作出一種冷靜地分析，不斷解剖自己，檢討自己，審視自己。一個人要樹立自信心並不難，人的天性中本身就具備一種自戀和唯我獨尊的基因，因爲這種基因，我們時常自以爲是，這也就是我們常說的自信心。也就因爲這種自信心，有時聽不進忠言，因而也時常走進失誤的衚衕。我們真正難以做到的是，時時能清楚地認識到自己生命的不完善，在心境裏保持一種謙和的姿態。
當然，人生也不可過於自卑，也不能因幾項失誤而讓羞恥懸掛在心間，那樣會瓦解和摧毀一個人的毅力和勇氣，最終使自己走向事業的末路。自卑會使人變的氣餒，但自信也會使人變得狂妄。
最最完美的人生是，善於把自信和自卑有機的結合起來，用自卑和羞恥不斷審視自己的能力和知識，用自信不斷探索和鑽研向前方走的路。
羞辱也是動力作文 篇16
馬雲被工信部拒絕兩次，被哈佛拒絕七次，自卑的他決定另闢蹊徑，打開了另一番天地，正所謂知恥而後勇，知不足而思奮進，正視自己的弱點，自卑之後更能奮起自強，纔會有驚人的成功。
周國平《智慧與人品》那句發人深省的話：“我相信，天才骨子裏大都有一點自卑，成功的強者內心深處往往有一段屈辱的歷史。”是的，所謂天才不過是在一個人成功之後，人們對他的過高的讚譽。而天才之所以能成爲天才不是他們天生的自信十足，而是他們知道自己的弱點，爲弱點而苦惱，又不肯毀於弱點，於是奮起直追，有了驚人的成功！
年少的王獻之貪玩，練字之時讓父親傳授祕訣，王羲之笑而不語，只是在一個大字的下面加了一點，被母親看到之後，說練了三千字之後只有這一點最像父親，這樣的話讓王獻之感覺到羞辱，他開始努力不停地練習，直到門前的洗硯池都變成黑色，終於成爲可以和父親齊名的書法家。如果他當初自詡自己是書聖的兒子而懈怠，那麼也就不會有後來二聖的比肩之提名。
面對研究出直流電就止步不前的愛迪生，於是一個叫特拉斯青年站了出來。他用自己半生的時間去發明出了交流電，然而面對愛迪生的名氣，幾乎所有的人都嘲笑他，一個半吊子青年和一個三流樂手也能做這件事情嗎？然而他正視自己的弱點，專心研究交流電最終讓其成爲現實。
呂蒙字子明，然而他是行伍出身，沒有文化，很多人並不尊重他，而是叫他阿蒙，那個一個人成年之後就以字來稱呼的時代，他受到了羞辱，後來孫權勸他讀書，他接受了勸告，勤學苦讀，以後當了東吳的統帥。魯肅後來用士別三日刮目相看來讚美他，呂蒙正視了自己的弱點，努力奮進，最終成爲孫權的股肱之臣。
當史鐵生不再頹廢於生理上的殘疾，他便如雄鷹展翅；當李敖不再糾結於長相，他便一飛沖天。李敖不也曾自卑於自己的長相嗎但當他正視自己的弱點，知道通過多讀書來提高精神境界，就成爲一代人的導師。
小溪面對嘲笑，奔騰向前就會掀起驚濤駭浪，令人矚目。小土面對羞辱，不斷積累就會成爲巍巍崑崙，小樹面對弱點不斷向上就會成爲凌雲之木。人亦如此，正視弱點，戰勝自卑，成功之門就會向我們敞開。
羞辱也是動力作文 篇17
斜斜的燈光下映出相依相偎的'兩個身影。
——題記
小時候，我總圍繞在你的身邊，快樂的玩耍着，那時，無論風吹雨打，總有你在我身邊替我遮擋着……
母親，你知道嗎？你曾教導我，做每一件事情都要以身作則，別人的東西千萬不能拿。然而，有一次我拿了別人的東西回來（沒問過別人），不幸讓你看到了，你沒有像其他母親一樣地縱容我，反而更加嚴厲的批評我，當時我恨死你了。但我明白你這樣做是爲了我。少年時代的我，你就教我人要先立長志，切勿立小志。我立下我的目標併爲之而奮鬥着，朝着我人生的每一個節點邁去，這些都是你的功勞。
母親，你明白嗎？你對我是如此的關心與愛護，但是我卻變了。進入青春時代的我，總認爲你跟不上潮流。與別的同學新潮的母親相比，你每天都穿着那些土的掉渣的衣服，從不化妝與打扮，說話也大聲大氣，走路一點也不斯文，有你這樣的母親，我再同學面前擡不起頭來。
於是，我開始疏遠你。我見到你不再會遠遠地和你打招呼，不再拖着你的手一起上街，不再在其他同學面前提起你，我怕讓同學知道我有這麼一個讓我丟臉的媽媽。甚至，我對你不再像以前的尊敬稱呼，而是無論什麼事情都對你大吼大叫。那一次，與你幾句相談不歡，我竟摔門而出。我扭頭轉身時，我分明看見你眼角滑下一滴淚，滴在你那粗布衫上，我卻還是鐵石心腸地走了，並且再心詛咒着你的“裝可憐”。
母親，你瞭解嗎？那一晚，看着你躺在牀上憔悴的面容，聽着父親在耳旁咆哮批評我的話語，我才明白到我犯下的滔天過錯。我一直在拿着一把刀子傷害含辛茹苦養育我的母親。望着你頭上銀白色的頭髮，臉上深深的皺紋，那根根、那道道都是因爲我操勞、因爲我心碎而添加的。我卻一次又一次地傷你的心，原來我是如此的無恥！恥辱中我淚雨滂沱！
那一晚，我很勇敢，我上去擁抱了你。依偎在你懷裏，我拿出勇氣，說了一句：“母親，我愛你！如果有來生，我做你的母親，不再讓你吃苦，就讓我爲你奔波吧！”
羞辱也是動力作文 篇18
在我們成長的過程之中，有很多鼓勵，偶而也有嘲笑。如何面對這些事情？是我們成長過程中必須學會的一個重要的本領。古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。這段話其實就是告訴我們該如何面對困難，如何理解困難。
當我們在一些事情上面臨困難時，有的人知難而上，有的人退縮不前。這時有往往人會嘲笑你，我們不要把它當成一種惡意，而把它當成一種激勵。拿出一種知恥而後勇的信念，再加一把勁，再努一點力，往往會得到你所意想不到的成功！
比如在我們班，有的同學個別科目成績不好，老師便把這些同學安排到成績好的同學同桌，班裏的同學都知道是爲了幫助他（她）。雖然並沒有同學嘲笑他（她）們，但一開始這些同學也不好意思，過了一段時間之後，這些同學的成績都有了提高。
但是也會有例外，有的人會在一次又一次的失敗以後，畏懼於他人的嘲笑，妄自誹薄，意志消沉。這時他就像一個病入膏癀的人，若是下一味猛藥，或許會收到起死回生的效果。這味猛藥就是激將法。所謂激將法就是對意志消沉的人進行更猛烈的嘲笑，使其在痛苦中猛醒，然後知恥而後勇，激發其潛能，體現出超人的意志，使其走出低谷，取得成功！
激將法雖然有時會取得難以料想的效果，但是決不能濫用。一但用錯，不但不能治病救人，反而會讓人覺得是落井下石。效果會適得其反。激將法只能用在你最瞭解的人身上，而且還要反覆推敲方法，不能魯莽行事。
知恥而後勇是一種自覺的行爲，激將法卻是一種來自他人的刺激。但願在我們成長的過程中，遇到困難和落後的時候，要知恥而後勇，最好不讓別人用激將法。
羞辱也是動力作文 篇19
我帶着希望和溫情來到這個世界，經歷了美麗和錯誤的人生。那些美麗的成爲我生命情感的重心，使我成爲一個純粹的高尚的人，也使我成爲一個有尊嚴和人格的人。是那些錯誤使我痛苦難過，我無法把它忘掉，它更是我的恥辱，時刻提醒我促我奮進。
人知恥而後勇，哥哥當年的一時衝動與別人搏鬥換來了八年牢獄之災，一失足成千古恨。八年的獄中生活，哥哥沒有放棄過自己一天。出獄後，哥哥忍受常人不能忍受之苦，之努力，之堅持。他每天早起晚睡，努力學習，艱苦創業，短短几年從白手起家成爲一個年收入近百萬的成功創業者，成爲衆人敬仰，崇拜的對象。在都市買了房子，買了豪車。當他衣錦還鄉，何等揚眉吐氣，多少年的屈辱，尊嚴掙了回來。
我想，八年的牢獄生活對哥哥是個很大的磨礪，哥哥學會了獨立，堅強，成熟，忍耐。當我們關切的希望哥哥能很好休息休息時，哥哥說他在外面吃得苦受的累連在裏面十分之一都不到。哥哥剛創業時每天忙到深夜一兩點，早上四五點就起牀了，一天只能睡兩三個小時。路上騎着電動車就能睡着，步行等個紅綠燈就打瞌睡。
強者能夠在錯誤後苦難中不斷成長進步，永不頹廢，苦難和坎坷會成爲他成長路上的一所大學，一所讓生命變的堅強成熟的大學。
哥哥不但能夠吃苦耐勞，而且心境也變得很高遠開闊。哥哥經常給我說，這個世界上除了生命，一切都是身外之物，所以，活着最重要的就是愛護好自己的生命，讓他好好活着，不論發生什麼事，都要堅持正能量，不能墮落，頹廢，這就是善待生命。
他在獄中，面對過很多發瘋的，自殺的，越獄電死的。犯錯誤時懲罰更是慘不忍睹。
恥辱和磨難會催生一種堅韌和動力，沒有越王勾踐的臥薪嚐膽的堅韌和動力，哪有後來滅吳復仇的結果；秦孝公樹立國恥碑，有了雄心壯志的動力，秦國由一邊陲小國，諸侯會盟都沒有秦一席之地的蠻夷小國，一躍強大成爲衆國朝拜對象；日本爲什麼能夠在遭受美國侵略後通過明治維新短短几十年一躍成爲強國，同美修約，甲午戰爭打敗中國？是日本的堅韌和知恥骨氣。
強者用苦難磨礪自己，把苦難變成一所大學，幫助自己成長。弱者在苦難中頹廢，嘆息，甚至走向更大錯誤和極端。
人知恥而後勇，苦難磨礪堅韌，知恥產生動力，苦難促成進步，成爲勇者，強者。
羞辱也是動力作文 篇20
圓明園是我國三代人民努力建造的成果，是人民不分晝夜地搬運泥磚、存放歷代奇珍異寶的結晶。
可是由於英法聯軍的侵入而毀於一旦。這座曠世之作的毀滅是我國的恥辱，也帶來了我國財產的重大損失。當我看了圓明園舊日輝煌的視頻時，我深深陶醉其間：那金碧輝煌的宮殿、數以百計的奇珍異寶。有着按時間依次噴水的十二生肖圓明園不僅有極爲精美的陳設、裝飾，還收藏和陳列着全國罕見的珍寶、文物、名人字畫、祕府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，集中了古代文化的精華。藝術大師、詩人、哲學家，他們都知道圓明園。
伏爾泰也曾談到過它。人們一向把希臘的巴特農神廟、埃及的金字塔、巴黎的聖母院和東方的圓明園相提並論。可見，圓明園多麼繁華秀麗！可現在的圓明園呢，只剩下殘根斷壁了：首先闖入圓明園的是法國侵略軍，他們見物就搶，每個法國士兵口袋裏裝進的珍品，價值三四萬法郎。他們空手而進，滿載而歸。在法國軍營裏，堆積着珍奇的鐘表、五光十色的綾羅綢緞，以及珍貴的藝術品，價值達3000萬法郎。英國侵略軍雖然來遲了一步，但金銀財寶也裝滿口袋。
更可惡的是，對那些搬不走的大瓷器等，他們打得粉碎。他們無視王法、蔑視中國英法侵略軍把圓明園搶劫一空之後，爲了消贓滅跡，掩蓋罪行，英法聯軍的士兵在英國全權大臣額爾金和英國首相巴麥尊的支持下，竟喜笑顏開地燒燬圓明園。我在繁華的殘跡裏，看到了我們民族那些羞恥與屈辱，想起了戰爭中悲哀的靈魂，戳成碎片的條約，被狗與洋人踐踏的可憐的大街，想起了被燒殺的香港與臺灣。閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚的犯着罪惡。
我可以聽到他們在驕傲的笑着，笑着他們的勝利，笑着他們的偉大，笑着中國的腐敗。其實，這段歷史是我最不願意面對的歷史，因爲它是中國歷史上的屈辱，也是作爲每個中國人心底最疼的地方。我想，是個中國人。就一定仇恨妄自尊大，毫無避諱的燒殺搶掠的帝國主義吧！這不是我在誇大其詞，而是他們的做法真的不能不讓中國人氣憤，不能不讓全世界所包庇！在搶劫圓明園的時候，隨軍的神職人員在圓明園被焚燬前居然大言不慚地說：“都拿走吧，再過半小時，所有的東西都將被燒掉。這是拯救，而不是搶劫。”這是令中國人所憤怒的，他們竟可以這樣不知羞恥地自圓其說！圓明園的毀滅、不僅是令中國所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類所嘆息的，也是歷史上的一大遺憾。英法聯軍應該十分羞愧，可聽說對於圓明園一事，帝國中有的沒有記載，有的甚至是慶祝勝利之類言語。
他們難道不該覺得在圓明園一事上，他們的做法可恥之極嗎？沒有記載，這不是小人的做法嗎！法國著名歷史學家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災難。他一直堅持自己的態度：對於歷史上所犯的錯誤和罪行，可以原諒，但不能忘記。是呀！那畢竟已是歷史，是不可改變的。我們要把這悲慘的歷史銘記於心。歷史是不可改變的，它將永遠記錄在每一代的人心中。但是，它可以改變以後，改變將來我們的生活。我們是二十一世紀的少年，我們是中國人，我們有責任爲了以後中國美好的將來奮鬥。從現在努力吧，爲了新中國，爲了火燒圓明園這樣的屈辱的歷史不再重現！爲了不讓火燒圓明園這樣令我們華夏子孫感到痛心和恥辱的歷史重現，現在開始奮力前進吧！
