在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的讀名著有感作文，歡迎大家分享。
讀名著有感作文 篇1
你讀過《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書嗎？你知道書裏講了個怎樣的故事嗎？這本書可好看了，裏面講了這樣一個神奇的故事：起初，小男孩尼爾斯是一個粗野、頑劣、不愛學習、不愛護小動物、喜歡惡作劇的“壞孩子”。因爲得罪了小精靈而變成了一個小不點，讓尼爾斯體會到了被欺負的感受。於是，他騎在一隻白鵝背上，跟着一羣大雁長途旅行，途中飽覽了祖國美麗的風光，學習了地理、歷史知識，也飽嘗了風險和苦難。這個旅行既鍛鍊了他的體魄，又陶冶了他的心靈，變得善良、勇敢又勤勞。回到家後又恢復原形，成了一個人見人愛的好孩子。
這是一次實現夢想的旅行，這也是一個追逐夢想、實現夢想的故事。沒有夢想的人生是蒼白而無趣的。這本神奇的書裏，尼爾斯實現了他的夢想，恢復了人形，變得人見人愛；家鵝莫頓實現了它的夢想，成爲了第一隻能與大雁一起飛翔的家鵝。不論是天生的缺陷還是人生路上的挫折，都不能擋住他們追夢的腳步。
在現實生活中，只有有夢想纔能有成就。夢想是一個虛擬而又現實的東西，只要心裏有一種意願，那就是夢想。當你努力去實現夢想時，其實就是在追逐夢想；當你把夢想這個“淘氣包”捉住時，你的努力就獲得了成功，就實現了夢想。每一個生命都不能挑選自己的種族，出生在哪個國家，哪座城市，哪個家，甚至哪個年代…… 無論哪個時候生活在這個世界上，生活在哪個地方，都會有不足之處，只要把這些不足之處變成你想要的，把它變成夢想，然後努力地去實現它，那麼，這個“窟窿”就被補上了。
來吧，讓我們循着他們的足跡，踏上追夢的旅途吧！
讀名著有感作文 篇2
原以爲《簡·愛》就是簡單的愛情，看了才知道錯了，一面笑自己當時的幼稚，一面爲簡·愛的不敢居人下，追求真愛的不平凡經歷而感動不已。
書中主要講述了簡·愛的勇於反抗的一生。簡·愛是個孤女，寄住在李德家，並受盡了李德家的各種欺辱。當簡·愛準備進入渥德學校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩，然後謠言傳佈開了，簡·愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，並幫他洗刷了冤屈。簡·愛在渥德學校當了六年的學生，二年的老師，然後離開了這所學校，找了一份家庭教師的職業。在那裏，她受盡了溫暖和理想的待遇，並對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現了，而她還揹負着悲慘的婚姻。簡·愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，並受到了他們的照顧。而簡·愛終究惦記着羅徹先生，並決定重新去找他。她回到了她擔任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡·愛並沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一生。在簡·愛裏，命運是不可靠的，雖然她只是個孤兒但內心堅強，在離開舅母家的那一刻，把幾年的不滿都宣泄出來，我也就不能不對簡不有一個新的印象了。而簡與羅切斯特的愛情是那末地唯美，沒有金錢與利益的充斥，中國有句話叫“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，他們之間的愛情就想這句話一樣。
這些天來我又捧起這本書，走入簡樸素的生活，重新認識他的心靈歷程，書中許多的人及故事，尖酸刻薄的裏德太太，人間地獄般的勞沃德學校，美麗而不幸的小海倫，然後走出充滿神祕和陰森氣憤的桑菲爾德莊園，還有天生傲慢的羅切斯特……
簡·愛的人生歷程告訴我們，人的一生是需要尊嚴去支撐，拼搏去攀登，愛去充實的。是啊，人的價值是人的尊嚴加愛，再加上與命運的反抗。小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活，我想這也是作者所期盼的一種結果，作者所向往的一種生活。在當時的社會，我認爲這樣的結果很好並近乎完美，似乎有點不可能。因爲這個世界，及人的價值，都少不了金錢的支撐，有人爲了金錢而告別愛情，在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少人會像簡那樣爲愛情而拋棄所有。看看窗外車水馬龍的世界，有多少人能夠爲了愛情而拋棄所有呢？又有多少人能夠對這份愛情矢志不渝呢？現在的人們都追求物質生活，未曾停下忙碌的腳步，問一問奔波的心是否累了，是否還過得幸福呢？幸福屬於每一個人，只要你懂得爭取，懂得感受，幸福就沒有理由與你擦身而過。
朋友們，不要讓金錢利益遮住了你搜索幸福的雙眼，幸福離我們每一個人都不遠，不管你是長的平庸，個子矮小，還是相貌平平，你的心都是充實的。
讀名著有感作文 篇3
國小一年級的時候，一次偶然的機會，我從書店裏買到了自己的第一本《機器貓》，從此，便走進了他們的世界……憨態可掬的機器貓，傻里傻氣的野比大雄，溫柔可愛的靜香，暴力又有義氣的胖虎，狡猾的小夫……今天，聽說哆啦A夢有了一部電影《大雄的恐龍》，雖然早已看過漫畫，但是還是忍不住去看。
看完了，有好多的感想，但是自己卻表達不出來，這種感覺好奇怪。看得出來這部動畫片是製作者們用心弄出來的，畫風給人眼前一亮，但是劇情卻是最主要的東西。
剛開始，我是狂笑着看過來的；笑着笑着，我沉默了――我看到大熱天大雄爲了孵出皮助而蓋着厚厚的棉被，當我看到大雄感冒不能去看望皮助，皮助餓着肚子，冒着大雨來看望大雄……故事的最後，大雄和皮助不得不分開了大雄：“皮助，以後你生活在這裏，你會知道好多好多的事，你會變得越來越大，我也會……我也會……會……努力的。”當皮助追着大雄，大雄忍住心中的痛苦對哆啦A夢說：“快，快啓動時空機！這個故事非常感人。
讀名著有感作文 篇4
讀了《臥冰求鯉》這篇文章，我被主人公——王祥的孝心感動了。
這篇文章講了在一個天寒地凍的日子裏，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥便立即穿上一件破爛的舊棉襖，來到了河邊。王祥頓時傻眼了：河面已是萬里冰封，哪裏還有鯉魚?沒辦法，王祥只好試着用體溫將冰融化。可是，冰只融化了一點，王祥已經冷得瑟瑟發抖。這時，冰突然自行裂開，出現一個小洞，洞裏躍出兩條鯉魚。王祥興奮極了，迫不及待地帶着鯉魚回家給繼母吃……
用體溫將冰融化，那是多麼不可思議啊!我不由自主地想起那天的情形。那天冷空氣突然來襲，天氣非常的冷，學校的跑操依然繼續，我們不由得抱怨起來，跑操的時候還把衣服伸進衣袖裏，不情願拿出來。可王祥呢?竟然xx着上身趴在冰面上!是什麼力量使王祥的意志力這麼堅強呢?我想：應該是他對繼母的那份愛和孝順吧!想到這裏，我的眼前浮現出我的媽媽。我是媽媽帶大的。小時候，我很倔強。因爲爸爸在辦工廠，所以每天我和媽媽一起往服裝廠裏跑。
過了幾年，我長大了，媽媽決定將我送到幼兒園裏去，這樣她既可以好好上班，我也不用和媽媽到處奔波。但是可能是因爲天天和媽媽呆在一起的緣故，我卻怎麼不肯，和媽媽耍起了小脾氣，可媽媽的意志非常堅定，這根本就不管用。到了幼兒園，我還是很固執，竟然忘其他小朋友的桌子底下鑽，媽媽沒辦法，只好把我帶回家，雖然這件事過去了好多年，但是我還是不明白，那時候的我爲什麼脾氣這麼倔，媽媽只是希望我每天可以不用和她跑來跑去，而我卻不知道媽媽的這份心。不管是以前還是現在，以前的我們不懂事，現在呢？媽媽爲我們準備飯菜，希望我們可以吃得好一點，而我們卻挑三揀四，盡爲父母出難題，難道現在的我們也不懂事嗎？
雖然，現在的生活並不需要我們像王祥那樣“臥冰求鯉”，但我們可以用自己的方式去尊敬、孝敬長輩。我們可以幫父母收拾碗筷，幫父母打掃衛生，幫奶奶捶捶背，幫爺爺按按摩……這些事情不都是我們可以做到的嗎？ “孝在於質實，不在於飾貌。”只要我們用心去做，長輩們也一定會感受到的，不是嗎?
“誰言寸草心?報得三春暉。”王祥用自己的行動作了回答。《臥冰求鯉》這個故事將永遠銘刻在我的心中……
讀名著有感作文 篇5
寒假期間，通過對有關生命教育的學習，感觸頗深。作爲一個國小教師，我所任教的六年級學生，正是處於青春期發育的開始，學生的心靈、身體都在發生一系列的變化。此刻，對學生進行適當的生命教育就顯得至關重要了。那麼我們該如何進行生命教育呢?下面我想談談自己的幾點粗淺認識。
首先，要將生命教育同其它學科教育相結合。
生命教育不單純是健康知識教育，更是一種深刻的人文教育。我們要明確“生命教育”的意義。“生命教育者必先受教育”，只有教師有了生命教育的意識，並且熱愛生命，那麼他才能將生命教育的思想體現在他的教學中，才能在課堂上自覺不自覺地對學生進行生命教育。我們還可以將生命教育同一些邊緣學科(政治課、品德課、健康課)教學內容相結合，利用事例向學生講述生命於我們的偉大意義。通過生命教育，讓學生樹立正確的生命觀、人生觀和價值觀，培養自己對他人生命的珍惜和尊重態度，使學生在人格上得到健康發展。
其次，生命教育同課外實踐相結合。
生命教育有一個突出的特點，是在現實生活中主要不是通過語言或者理論，而大多都是通過舉動、行爲表現出來的。生命教育是一種身教重於言教的特殊教育，以具體的行爲或舉動教育人，才能真正影響人，感化人，給人以心靈的震撼和人格的陶冶，影響人的成長。因此，生命教育必須注重實踐教育的作用。通過一些課外活動進行生命教育，如通過新聞及身邊發生的交通事故，講講交通事故對生命的無情吞噬，請消防員講講水火對生命的殘酷毀滅，可以組織學生觀看圖片，如產房、嬰兒室、手術室等，瞭解生命的起源，讓學生體驗生命的喜悅和理解生命的尊嚴，使學生形成正確的生命態度和正確的生命意識。
最後，生命教育必須是學校、家庭和社會共同努力的結果。
生命教育不光是學校的事情，更是全社會的事情，社會各方面應該全力配合，形成一個尊重生命、熱愛生命的氛圍，共同擔負起對學生生命教育的責任。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任教師，父母對生命的態度決定子女的生命態度。在一個積極、樂觀、奮進的家庭中成長起來的孩子，必然是會有健康的人格，懂得珍愛自己和尊重他人的生命。
印度偉大的詩人泰戈爾說:“教育的目的是應當向人類傳送生命氣息。”所以教育之“育”應當從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，是人類喚起自身美好的“善根”，“何以爲生”只是教育的初級目的，“爲何而生”纔是教育的終極目標。讓我們全體教育工作者行動起來吧。
讀名著有感作文 篇6
國小一年級的時候，一次偶然的機會，我從書店裏買到了自己的第一本《機器貓》，從此，便走進了他們的世界……憨態可掬的機器貓，傻里傻氣的野比大雄，溫柔可愛的靜香，暴力又有義氣的胖虎，狡猾的小夫……今天，聽說哆啦A夢有了一部電影《大雄的恐龍》，雖然早已看過漫畫，但是還是忍不住去看。
看完了，有好多的感想，但是自己卻表達不出來，這種感覺好奇怪，看得出來這部動畫片是製作者們用心弄出來的，畫風給人眼前一亮，但是劇情卻是最主要的東西。
剛開始，我是狂笑着看過來的；笑着笑着，我沉默了――我看到大熱天大雄爲了孵出皮助而蓋着厚厚的棉被，當我看到大雄感冒不能去看望皮助，皮助餓着肚子，冒着大雨來看望大雄……故事的最後，大雄和皮助不得不分開了大雄：“皮助，以後你生活在這裏，你會知道好多好多的事，你會變得越來越大，我也會……我也會……會……努力的。”當皮助追着大雄，大雄忍住心中的痛苦對哆啦A夢說：“快，快啓動時空機！這個故事非常感人。
讀名著有感作文 篇7
讀了《老人與海》這本書，我被書中老漁夫的精神深深地感動了！他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功！
這本書描寫的是一位老漁夫，他有一種不言敗的精神。儘管他八十四天沒有捕到一條魚，可他還是天天擁有着希望和自信，他相信自己一定可以釣到魚。於是他進行了一次遠航。我十分敬佩這位老漁夫。想想我自己，有時候做一件事情，碰到一點小挫折，就想放棄。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。
在遠航過程中，他碰到了一條巨大的馬林魚，經過三天的苦戰，儘管他的手一再抽筋，便他使勁地拽住魚竿；儘管他的手被魚線劃出一道道血印，但他繼續堅持着，終於將魚釣了上來。讀到這裏，我想起了那次的爬山，爬到半山腰的時候，我實在太累了，路上還摔了兩跤，手也被路邊的荊棘劃破了，也一度想放棄，不想再爬了。但媽媽鼓勵我說：“目標就在眼前了，馬上到山頂了，如果現在放棄，就等於失敗了！”於是我打起精神，終於登上了山頂！
老人把這條魚綁在了船的`一側，可是在返航的過程中，海里的鯊魚隨着血腥味找到了這條馬林魚，許多鯊魚一次又一次地攻擊，老人一次又一次地跟鯊魚鬥智鬥勇，反抗，最後，老人突出重圍，將大魚帶回了魚港。和老漁夫比起來，我的那點小困難並不算什麼，只要我堅持到底，永不言敗，就一定能成功！
我知道，在我以後的生活和學習中，也會碰到許多困難，但只要我勇敢地以一顆自信心去迎接挑戰，我將永遠是一個真正的勝利者！
讀名著有感作文 篇8
《論語》是聖人的經典著作。《論語》語言質樸，內涵豐富，博大精深，它在人們的思想中有深刻的影響，得到了後人的信仰、尊重，是後代人必讀的一本聖書。特別是教育工作者學習這本書受益匪淺。
子曰：學而時習之，不亦說乎？這就是一句千古名言。翻譯今天的語言是：把老師教給你的知識和你因此而得到的知識在現實中實踐它是一件令人十分愉快而振奮人心的事。孔子的教學思想完全是一種啓發式的教學思想，並且十分看重學生的實踐能力和在實踐中鍛鍊知識和提高知識能力的培養。孔子的這句開場白就是告訴弟子們，理論聯繫實際，把學來的知識放到實踐中去纔是真正的知識，才能證明你已經把握了知識。而真正懂得知識的人在現實中的運作會興趣倍增，會自然產生出需要更多知識的充實。
當今社會知識裂變一日千里，知識在不斷更新。用傳統的眼光看待今天的事物已經跟不上社會形勢的需要，所以要經常更新知識結構，要對新知識保持長久的好奇心與敏銳感，爲了培養能夠適應這個社會需要的人，就必須不斷學習、不斷實踐。
讀名著有感作文 篇9
要問到我讀過哪些好書！我會毫無保留的把它們一一推薦給大家。但是要問我讀過哪些好笑的書，那就當屬《豌豆笑傳》了。
想知道爲什麼嗎？我得先來介紹一下人物：主角：豌豆。配角：小丫（豌豆同桌）、老豆（豌豆老爸）、臭皮豬（豌豆家寵物）。故事梗概：講的是豌豆學校和家庭生活中發生的很多趣事。
那我就給你們講一段吧：豌豆說：小丫經常欺負我，我實在忍無可忍了！對了，在街頭找個小混混替我出出氣，
不就是花點錢的事嗎！朋友，我出酬金100元，請您把MP國小四年級的小丫教訓一下。然而，做夢也沒想到，此人竟是小丫的表哥！可想而知，豌豆真是衰透了。
怎麼樣，這個故事好笑吧！此書不僅兒童可看，大人也非常欣賞。呵呵，聽了我的介紹你一定心動了吧。心動不如行動，趕快買一本和爸爸媽媽一同發出各種笑吧！
之所以介紹這本書，是因爲我發現同學們平時學習壓力特別大，每天都奔忙於各種補習班的路上，如果上完補習班後，拿起這本書看看，既可以消暑，還可以解悶呢！當然了，快樂也適用於大人，不要總板着個臉奔波，快樂無處不在。
讀名著有感作文 篇10
這一週，我讀了一本長篇小說名叫《草房子》。這是曹文軒寫的一本長篇小說。
本文故事主要發生在油麻地。故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年國小生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關係的糾纏和孩子們苦痛的成長曆程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲傷與優雅。垂死的老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩。在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。
曹文軒的一句美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都有可能變成常識，只有一個東西是永遠不會衰老的，那就是美。美就映出了桑桑講究品位的高尚品質。
讀完了《草房子》這本書，我明白了，童年就是一間充滿陽光、活力的草房子。它讓我們想起純真無邪的那一個時代。是一切美好的所在，它美的溫馨、優雅，而且永恆……
讀名著有感作文 篇11
這本書的名字叫做《城南舊事》。它是一部自傳體小說，它以樸實、純真的筆調描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。
《城南舊事》以一個六歲善良、天真、富有同情心的小姑娘——小英子爲主人公，通過《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個故事，透過小英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合。
其中，令我印象深刻的是第一篇《惠安館》。小英子並沒有因爲秀貞的“瘋”而害怕她，而是和秀貞成爲了朋友，並用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她們作盤纏，充分體現了小英子的善良、富有同情心。
總而言之，這本書體現了那時候的孩子的生活、性格與我們有很大的差別，他們的童年沒有我們奢侈，但卻比我們精彩、有趣，當然，除了這個還有很多，林海英奶奶將這些寫的惟妙惟肖，想知道的話那就親自去看吧!
讀名著有感作文 篇12
我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假裏，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面……
他寫的是有個城市小女孩葵花跟着爸爸去鄉下。爸爸喜歡向日葵。鄉下很無聊，但葵花並不覺得。因爲，有鄉下男孩——青銅陪着她玩，爸爸則很放心的把葵花交給青銅。但有一次，爸爸因摘一朵葵花而命喪黃泉，葵花成了孤兒。青銅一家把葵花領養回家，一夜間，葵花成了青銅家中的一員。青銅是個啞巴，別人很難聽懂他想幹嗎，但葵花可以輕而易舉地進入他的世界。他們面對着洪水、蝗災、奶奶離去等災難卻十分樂觀，十分天真。但十二歲那年，命運又把葵花召回了城市……
讀了這本書，我覺得：不管遇到什麼事，都要樂觀。你看，青銅與葵花，在充滿天災人禍的歲月裏，他們樂觀的生活着，從容應對洪水、蝗災等一切災難，所以他們生活得多快樂啊！如果他們悲觀地面對着所有災難，那他們會變成什麼樣呢？我真是無法想象……所以，我們應該正視美麗，正視痛苦，即使有許多苦難，但是，我們的世界仍充滿歡笑、充滿快樂……
讀名著有感作文 篇13
前幾天我讀了一本書，這本書的名字叫做《草房子》，這本書由著名作家曹文軒寫的，這本書主要講述了桑桑刻骨銘心、終生難忘的國小六年的生活，在這本書裏，我看到了許多感人的人與事。其中令我最敬佩的人就數杜小康了。
杜小康家住在紅門裏，他們家曾是全村的首富，那時的杜小康可是有求必應。他很傲慢，但他卻很大方，並且敢作敢爲，學習成績也很好。可是這種祥和而平靜的日子沒有過多久，他們家被一場突入而來的變故改變了。他們家的貨船被撞沉了，船沒了，貨沒了，所以他們家優裕的生活竟在一夜間毀了。他的父親打算養鴨來恢復以前的生活，但希望一次又一次的破滅，他的父親垮了，但杜小康卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了地攤，他的臉上沒有一絲卑微的神色，不怕苦、不怕累，精神飽滿的過着每一天。
從杜小康身上我學到了他的寬容和大度，無論在什麼樣的環境中，他讓我明白了在生活中要不畏艱難，勇於面對，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好！
讀名著有感作文 篇14
小時候，我非常喜歡看書。就在某一次。我意外看到了《青銅葵花》這本書。讀它以後，讓我受益匪淺。
這是一個美麗而憂傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因爲一個特別的原因成了一家人。從7歲到12歲兩人相伴成長，一起經歷了成長的磨練。看着青銅和葵花勇敢的經歷了一件件困難，我真有無限的感動。
讀着他們的故事，我才明白人生的道路總會有一些坎坷，但我們只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。如果，你一蹶不振，甚至被徹底擊垮，就不是比鴻毛還輕嗎?而強者總會把那些困難當作磨練的機會。依靠着堅強的信念，最終能取得成功。
青銅葵花是怎樣面對苦難的呢?那一年蝗蟲突然來襲，田野的莊稼都被蝗蟲吃得一乾二淨，一點也不剩。莊村裏的人們陷入了饑荒，年老的奶奶臥牀不起。年幼的青銅葵花竟主動挑起家裏的生活重擔。因要治好奶奶的病，葵花作出了一個勇敢的決定，她要一個人去江南採銀杏。啊，我敬佩她的勇氣，真讓我感動。
再看看我們現代的人，都要依靠着父母，什麼事都要父母來。哎，如果他們你像青銅葵花那樣該多好啊？
讀了《青銅葵花》着本書真讓我受益匪淺啊，我真愛讀書。
讀名著有感作文 篇15
大家應該都知道吧！《西遊記》是我國四大名著之一，其他三本是《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》，而我最喜歡的一本便是《西遊記》。
這本書主要講了唐僧師徒去西天取經的故事，他們勇敢地殺妖魔，歷經九九八十一難，最終取得了真經。
在這件事中，我明白了，因爲唐僧師徒的齊心協力，團結一致，才使他們排除萬難取得真經。
當我合上書時，認真回想這個可愛的人物時，不經感慨良多，最初他就像一個不懂事的孩子，依天性和習慣率而爲，500年後，他不在驕縱狂傲，他就是孫悟空。
在整本書中，最精彩的故事，那就是孫悟空三打白骨精莫屬了，孫悟空在太上老君那裏煉就火眼金睛，然後他一看，便能之妖怪的計謀，輕鬆將妖怪打跑，但與此同時，唐僧認爲孫悟空在傷害無辜，便把他趕回了花果山，沒有了孫悟空的保護。唐僧很快就遇到了危險，爲了救出唐僧，豬八戒向孫悟空求救，令人意外的是，孫悟空毫不猶豫的答應了，這令我看到了一個忠心耿耿的孫悟空。
這本書我明白了要擁有一顆善良的心。
讀名著有感作文 篇16
一個貧窮而快樂的青銅一家，和葵花開始幸福生活。這本書讓我感動不已，讓我明白了什麼是朋友間的真情。
這本書主要講了一個鄉村男孩和城市女孩的故事。女孩葵花隨爸爸來到大麥地生活，但是一次落水事故使她失去了相依爲命的爸爸，但是善良的青銅一家收養了她，葵花與啞巴哥哥青銅成爲了朋友，他們一起快樂的生活，可命運又將葵花召回了原來的城市。
最令我感動的人是青銅。他爲了讓妹妹上學放棄了自己的上學夢；他爲了讓葵花照一張相，把自己穿的鞋也買了；他爲裏面讓葵花吃頓飽飯，下河去捉野鴨子；他爲了讓葵花有一串項鍊，不顧寒冷做了一串冰項鍊；他爲了讓葵花看馬戲，忍着被人打……
葵花最終還是回到了原來的的城市，那一天，青銅望着對岸，用出了最大的力量，喊出了兩個字“葵——花——”這聲音雖然沙啞，卻飽含着青銅對葵花的思念。
這個故事讓我有些遺憾，因爲葵花最後還是離開了青銅。相信青銅一定非常思念葵花，葵花也一定非常思念青銅，一定會有一天他們將再次見面。
這本書讓我明白什麼叫親情，什麼叫勇氣，什麼叫痛苦！
讀名著有感作文 篇17
星期天，媽媽給我買了一本《愛的教育》，讓我自己好好看看，我拿着這本書到房間，自己看了幾頁，就不看了，還把它放回了書架。發誓，再也不看。
媽媽知道了這件事，狠狠的批評我了，我在也不敢了！慢慢的地又看起來了，媽媽終於答應了。其實，媽媽讓我看的時候，我提了要求，因爲我想去遊樂園玩。所以就提了這個要求。然後就是把媽媽的要求答應了。慢慢的我又覺得這本書很好看了，每天都看好幾頁。媽媽表揚我了。讓我覺得很開心。自己要再接再勵。
到了星期一，我把這本書帶到學校裏來了。也讓同學們看一看。以爲自己很厲害。還告訴了老師。本以爲還會被表揚的呢。沒想到被老師批評了。老師說“子悅同學。誰讓你看了？老師沒有吧！”聽了這話，我是欲哭無淚啊，不知說什麼好，紅着臉走出了辦公室，老師還打電話給了媽媽。我哼的一聲，被來到的明星小雪聽見了，但她還是對我說：“沒關係，你已經做的很好了！”小雪給我鼓掌，讓我開心了。
這件事，雖然沒關係，但在我心裏已經藏了很多話，想對自己說“子悅，你已經很棒了。自己再加油……”小雪給我了勇氣。同學們鼓舞我，已經讓我感到非常開心了。我希望自己能成爲最好的讀者。再把《愛的教育》看完。
讀名著有感作文 篇18
今天我讀了一本，《混血豺王》的書，這本書是沈石溪寫的，很好看，裏面說的是一隻豺被一個獵人當了很好的獵狗，這隻獵狗叫白眉兒，獵人有兩條獵狗，一條是白眉兒，一條叫黑虎，叫黑虎的這隻已經老了，但是它年輕時爲主人立下汗馬之功，一天白眉兒在水溝裏看見了一隻豺，和自己長的一樣，其實白眉兒也是一隻豺，但是被主人馴成了一隻優秀的獵狗，那隻豺是草原豺羣
的一員，白眉兒以前也是豺羣的一員……
獵人後來知道白眉兒是一隻豺，就把它趕出了家門，白眉兒是豺就要去豺羣，找了好久豺羣，可是豺羣的豺王認識了白眉兒就不讓它進豺羣，但是白眉兒還是進了豺羣，這個豺羣有三十個大小的豺。一個靜靜的早上，一羣狼來到了豺羣，豺和狼大戰了，狼羣只有七八隻但是狼的體形比豺大，豺的跑的速度比狼快，豺羣豺多，開戰狼是不佔優勢的，可是白眉兒想到是自己的主人，就領導豺羣不和狼開戰，就放棄了和狼的決戰，放了主人們一把，可是主人卻恩將仇報帶領了獵人來圍攻豺羣，最終白眉兒還是死在主人帶領的獵人的槍下！
本書讓我明白了，人與人是有感情的，動物之間的感情並不比人遜色，白眉兒不忘主人之情，犧牲自己的精神可貴！
讀名著有感作文 篇19
我讀了一本有趣的書，叫《昆蟲記》，作者是法國科學家法布爾。這本書介紹了很多昆蟲的生活習性，這些看上去枯燥乏味，有的甚至讓人望而生畏的昆蟲在作者的筆下是那麼真真切切、生動可愛。
每到炎炎夏日，我被蟬那沒完沒了高亢的歌聲吵得心煩意亂，所以心裏一直討厭它。看了這本書後，我才知道，原來蟬的一生非常“坎坷”。它的幼蟲在暗無天日的地下要挖掘着泥土，生活四年，接着爬出地面，脫去堅硬的外殼，然後在陽光下歡快地歌唱，只可惜這短暫的幸福還不到五個星期。
令我印象最深刻的是隨處可見的蜘蛛。這些可愛的傢伙在它們佈下的“天羅地網”上來去自如，我很好奇：“爲什麼蜘蛛織的網能粘住獵物，而它自己卻不會被粘住呢？”原來，這些絲線是空心的，裏面有很多黏液，黏液滲出後，使絲線表面具有了很強的黏性。獵物一旦撞到了網上，馬上就會被網上的黏液粘住，一動也不能動。而蜘蛛在自己身上塗了一層特殊的“油”，這樣它就能在網上自由自在地走動而不會被粘住了。
通過《昆蟲記》這本書，我學到了很多有關昆蟲的知識。大自然因爲有了這些小精靈而顯得更加異彩紛呈。
讀名著有感作文 篇20
這個暑假真是一個豐富多彩的假期。由於我早早地寫完《暑假作業》，於是在剩下來的時間裏我便讀我原先看不懂的四大名著之一的《水滸傳》。邊讀邊觀看電視連續劇《水滸傳》，使我對作品的理解更上一層樓。
《水滸傳》是一部古典白話小說，作者是明朝的施耐庵，作品被譽爲我國古典四大名著之一。它集合了許多口傳、說書藝人唱本、戲曲，並經過文人不斷加工整理而成的小說。它描寫了北宋時期一羣及中下級鄉紳、官僚、軍官因爲不堪忍受官府、朝廷的剝削、壓迫、欺凌，奮起反抗上梁山聚義的故事。全書情節曲折動人，形象逼真生動，一百零八將各具神韻，語言通俗簡練，具有很高的文學價值，是一部受備受讀者歡迎、雅俗共賞的著名長篇小說。
《水滸傳》裏面人物個性鮮明。可你如果問我喜歡或討厭誰，我卻說不出來。因爲我喜歡的人有優點也有缺點。比如宋江我既喜歡他的領導能力，可也討厭他的膽小，李逵我既欣賞他對宋江的義氣，可又討厭他的魯莽。還有許多人也是這樣。
讀完整個《水滸傳》我感慨萬分，對裏面的一百單八將敬仰不已。他們對宋江的忠義都讓我感動，我要向他們表示深深的敬意。
讀名著有感作文 篇21
第二次讀《蘇菲的世界》，我又在裏面學到了很多東西。
這本書主要講了一個叫蘇菲的女孩，收到了一個神祕人的來信，通過這些信，她領悟到了很多哲學。在神祕人的幫助下，她知道自己只存在於一部書中，並逃了出來。
整本書可以說得上是撲朔迷離，但又結構清晰，有一個整體大框架，書中還夾雜着很多哲學，讓人感受頗深。
通過閱讀這本書，我像書中的蘇菲一樣，慢慢的領悟了一些道理，正確來說，是哲學。而這本書也給了我很多寫作技巧，像作者一樣在文中埋下一個“定時炸彈”，在寫作前思考出一個大的框架。“定時炸彈”可以讓讀者更有興趣將文章讀下去，找出謎底；大框架可以讓文章更加清晰，不會漏洞百出。
閱讀這些名著，我在裏面學到的不僅僅是內容，更是那些寫作大家的技巧。在我讀這些書的時候，就像是那些作者在向我講課，告訴我怎樣埋下一個好的伏筆，怎樣構造一個好的框架，怎樣將內容變得充實而又能引起共鳴。
讀了《蘇菲的世界》，我相信我學到的不只是哲學，更學到了那寫作家總結下來的寫作經驗與技巧。
讀名著有感作文 篇22
書是全世界的營養品。今年寒假，我就讀了一本讓我受益匪淺的書，它裏面的道理滋潤着我，讓我又上了一個臺階。
這本書就是《西遊記》，它是四大名著之一，裏面有神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，勤勞忠實的沙和尚，善良弱小的唐僧，這師徒四人一路降妖除魔，經過無數困難，最後終於取得了真經。這本書讓我明白應該一步一個腳印，堅持不懈，永不放棄，遇到困難就去努力克服，這樣才能成功。
跟師徒四人永不放棄的精神比起來，我感到非常慚愧。記得我以前喜歡寫日記，沒過幾個禮拜就要向媽媽要錢買日記本，於是媽媽給我買了許多日記本放在家裏，讓我好暢快的寫日記，可那是的我並沒有不放棄的精神，所以沒過幾個月，我就把寫日記這件事給淡忘了，不再拿起筆在日記本上寫作了，那些媽媽買回來，帶滿希望的日記本，也放在角落裏，上面落着灰塵。可讀了這本書後，我決定再次拿起筆，開始寫日記，並且天天記，週週記，月月記，讓這個習慣持續下去，伴我成長。
《西遊記》讓我懂得了不放棄，我還有許多地方的不足，就是缺乏這個品質，我應該牢牢記住它，讓它幫助我改掉這些不足之處。
讀名著有感作文 篇23
必讀書有多本，每一本書的內容都有生動，句情豐富。而讓我體會最深的是《草房子》，這本書的主人公是個又勇敢，又機智的男孩。
我在這本書中最喜歡的章節是藥寮，主人公桑桑因爲患重病而在死亡邊緣徘徊，但是他樂觀向上，沒有向困難屈服，他的爸爸桑喬爲了救自己的孩子走遍千山萬水，可是他卻總是看到希望但又破滅。接着，紙月又突然離去，這不僅對桑桑一種肉體上的折磨，也是一種精神上的折磨。可憐的桑桑不知道喝下了多少苦藥，甚至勇敢的嘗試了火針。不過最後遇到了一個老先生，終於把病治好了。
但是等待桑桑的不是病好的喜悅，而是離別的痛苦，因爲桑喬要到縣城裏工作，而桑桑考上了縣上的國中。明天一早一隻大木船，在油麻地還沒醒來時，就將載着桑桑和他的家，永遠地離開——他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。多麼感人呀!
還有一位死的不明不白的人——秦大奶奶。她工作了一輩子，好不容易換取的一片地卻最後被人佔爲有，還不讓她進這片地。奪取這片地的人們在上面造了一所學校。可憐親苦了一生的秦大奶奶卻最後在水裏淹死了，結束了悲慘的一身。
這本書教會了我什麼叫勇敢什麼是堅定！
讀名著有感作文 篇24
我讀過很多的書，但《愛的教育》這本書是我最難以忘懷的。這本書主要的內容講的是一個叫安利柯的四年級國小生的成長故事。
這本書的故事有《新來的同學》《高尚的品德》《偉大的母親》《勇敢的少年》等等。其中，讓我最感動的是《小抄寫員》。在一個貧困的家庭，敘利奧每天看到爸爸在抄寫工作，敘利奧覺得爸爸很辛苦。後來，敘利奧每天都幫爸爸抄寫。時間一長，對敘利奧的學習很受影響。父親不知其中的原因，對他越來越生氣。這天，當敘利奧正在抄寫的時候，父親突然站在了他身邊。此刻，父親什麼都明白了，淚水往下落。
我讀着讀着，淚水情不自禁地往下落，我感到敘利奧是個懂事的好孩子。誰言寸草心，報得三春暉。父親對我們的愛深似海，我們用盡一生也是難以回報的，所以一定要時時懂得感恩！
這本書也讓我想到了我自己的父親。我的父親和敘利奧的父親一樣，也擔着家庭的重擔，工作也很辛苦，有時候還要照顧我的生活，敘利奧體諒父親所以要幫父親抄寫賺錢工作。我喜歡敘利奧這種品德。我以後也要幫爸爸工作，學習敘利奧的美好品德！
讀名著有感作文 篇25
將來一定很有禮貌的，我相信你；那是一次軍訓，我中暑了，同學們都在休息，秦教官站在我的身旁，親切的問我好多了沒有，雖然這只是一個小小的問候，但卻讓我感動了很久。讀《悲慘世界》有感作文今天晚上，蔡老師讓我、鄭媛媛、方然、餘璠、張愷星、葛瑾幾個助理和主辦段睿一起留下來把黑板報繼續辦完。
他僅僅是因爲偷了一塊麪包，一塊小小的麪包，讓他做了整整十九年的苦役犯，更可憎的是他還被帶上了黃色護照，讓他終身無法自由。他也曾想過要一直錯下去，當個小偷，可是，他被神甫偉大寬容的愛感化了。如果不是神甫，他可能依舊是個小偷，依舊遭受大家的唾罵。但他在神甫給予的愛中，明白了愛，懂得了愛，學會了去施予愛。他無私偉大的愛，終於使那些因爲他從前是個苦役犯而嫌棄他的人真心去感激他。從他的身上，我彷彿看到了一個天使般，充滿愛於偉大的靈魂，一個值得所有人敬佩的靈魂。冉阿讓雖然死了，因爲他的天使----珂賽特，已經找到了她自己的幸福，他也失去了他的珂賽特。但是，他不是痛苦的，他已經爲曾經的過錯贖了罪，也讓很多人得到了他的愛，在那個黑暗的世界留下了他永恆的足跡。
讀名著有感作文 篇26
這幾天我看了名著《紅樓夢》，這書以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇爲主線，通過對寧、榮二府爲首的賈、史、王、薛四大家族的衰亡過程的描寫，揭露批判了封建制度的黑暗腐朽及種種罪惡。書中的人物有：溫柔敦厚、品格端方的薛寶釵；溫柔多情、乖張頑劣的賈寶玉；冰雪聰明、多愁善感的林黛玉。這三人之間的事事非非，讓人感到人際關係的複雜多變。
其中榮府的一頓家庭便宴的花費，就夠一個五口之家一年的吃用。賈珍兒媳做的棺材，僅木料就價值一千兩銀子，而且大辦四十九天。再加上爲兒子買官爵，沒數萬兩銀子下不來。至於當時頗爲罕見的洋貨，在寧、榮二府也比比皆是，這些說明了當時豪門貴族的奢靡荒淫的生活。這不由讓我想起了現實生活。
現實生活中，我們也存在着許許多多的鋪張浪費現象。如：有的同學喜歡講求“檔次”，盲目追求“名牌”，穿名牌衣服，喝高檔飲料，用高檔商品，不考慮父母賺錢的艱辛；有些大人在飯店吃飯時，要了大量的飯菜，可是到了最後由於吃不下了，剩下的飯菜都全部倒掉，有的甚至都沒有動過。
我希望從現在開始，堅決反對浪費，從我做起，從每個人做起，讓節約成爲一種美德。
讀名著有感作文 篇27
《魯濱遜飄流記》是英國作者丹尼爾。笛福寫的一部長篇小說。主要說了主人公魯濱遜出海糟遇災難，在孤島上堅強地生活了28年最後順利回到家鄉的傳奇故事，他那驚人的毅力和百折不撓的精神深深地感動了我，如果換一個人的話，可能早就死了。
魯濱遜纔到荒島時，他在清理自己東西時候，從一個破袋子裏掉出了一顆稻穀種子，過了一些天后，競長出了一根稻穀苗，在魯濱遜的栽培下，那顆稻穀種孑最後變成了一塊稻田！從此，魯濱遜便不愁糧食了，我覺得他是一個不畏艱難、聰明能幹的人，同時運氣也很好。
魯濱遜還在島上意外救了一個本來要被吃掉的野人戰俘，這個野人是在星期五救的，所以這個野人被魯濱遜叫做星期五，之後，魯濱遜教星期五學英語，過了一段時間後，星期五學會了一些簡單的英語，能和魯濱遜對話了，魯濱遜很高興。魯濱遜是一位好老師，他居然能教會大字不識一個的野人說英語，真是厲害。
後來，一艘英國輪船經過荒島，魯濱遜幫船長制服了叛亂的水手，船長就帶上魯濱遜和星期五返回了英國。
魯濱遜這個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴。
讀名著有感作文 篇28
每一部名著，都是一份寶藏，它們能給我們很多啓發，讓我們受益匪淺。當然，《水滸傳》也不例傳，當我看了《水滸傳》後，產生了兩種完全不同的感受，第一是對人物的感受，而第二則是對一整個故事的感受。
宋江這個人蠻不錯的，愛行俠仗義，幫助普通老百姓更好的生活，吃的更飽，穿的更暖。根本不像官府裏那些所謂的官差，一整天都在那裏思考如何才能讓自己的腰包更鼓，如何才能很省事的欺壓那些普通老百姓。但事實上他們所幹的事與名義上的根本是相反的，老百姓的吃穿住他們一點也不關心，他們只關心自己能從那羣老百姓的手裏壓榨出多少兩銀子。但宋江也有點不好，整天在那裏想被招安而向朝庭示好，抓住了朝庭的人，“喲，不得了！”好酒好肉先招待一下，再送些禮品，最後把那朝庭人恭送走。讓別人認爲宋江很沒骨氣，讓沒用的朝庭之人更大膽妄爲。而從一整個故事來看，它告訴我們的道理則是：一個人見到了十分壞的人，而別人不敢擋住時，要去面對，去反抗！
在每本書中，都會有感受，但前提是，你有沒有一雙慧眼。
讀名著有感作文 篇29
最近，我們班分到了一箱子的《水滸傳》來看。我一打開書，就被那寫着古文的文字給吸引住了。
其中我最欣賞的人是武松。他在《景陽岡武松打虎》中，表現得十分勇敢。當他在過山時，遇上了老虎，但是，他並沒有逃跑，而是勇敢地去和老虎打鬥。正當棍子被打斷時，他依然沒有退縮，反而是跳到老虎的背上，不停地用拳頭去打老虎。最終，把老虎打死了。
讀完這章後，我深受感悟，心裏想道：武松可真是勇敢，遇見了兇猛的老虎也沒有退縮，如果我是武松的話，早就跑得沒影兒了。
想着想着，我便不由地想到我晚上一個人睡覺的事。
我是一個特別怕黑的人，特別害怕一個人睡覺。晚上，我幾乎都是閉上眼睛，捂住耳朵，當是什麼也不存在，什麼也聽不見。可是，我一聽見外面吹來如同鬼叫的風時，渾身就立刻起了許多的雞皮疙瘩，直到外面的風停了，我纔會安心地閉上眼睛，進入夢鄉。
自從我看了《武松打虎》後，便不再怕黑了。每次我躺在牀上，不再是閉着眼睛了，而是睜着眼睛，看着黑黑的夜晚，此時，我覺得這不再是黑夜，而是一個安靜又舒適的地方。漸漸地，我閉上了雙眼，呼呼大睡起來……
我以後一定要向武松學習，做個勇敢的人。
讀名著有感作文 篇30
一提到西遊記，我想大家應該都十分的瞭解吧！因爲裏面的一個重要人物是大家都喜歡和崇拜的，他就是石猴――孫悟空，他本領高強，曾一度大鬧天宮，在西天取經的時候，那九九八十一難主要靠他度過來的，並保護唐僧安全抵達西天，在途中降妖除魔。+
當我讀完這本書的時候，放在心理默默地想：孫悟空這麼厲害，但是爲什麼有時遇到一些妖怪是總是無能爲力，得靠觀音呢？於是，我跑去問爸爸，卻聽爸爸說：“實際上，武力並不是最重要的，就算你的武功再高強，可是沒有智力，你不就等於一個紙老虎嗎？，而孫悟空有時就是一個很好的例子。他雖然武工很高強，可是有時除妖怪也不會動腦子，所以敗下陣來。
不僅在故事裏人門要動腦筋，在生活中也一樣的，比如我門會語文卻不會數學，會數學不會語文，也是不會成名的。我們要做文武全才的人，別以爲自己已經會了一樣就了不起了。想想有時我也一樣的，比如從二年級開始數學一直在下降，如果再繼續下去的話，那就糟糕透拉。所以大家要做全面的發展。
讀名著有感作文 篇31
這幾天，老師推薦了《昆蟲記》這本科普讀物給我們看。
《昆蟲記》這本書是法布爾寫的，裏面詳細介紹了昆蟲的發音、產卵、脫皮、捕食、婚俗……這些昆蟲有螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲、螳螂、金布甲等二十多種昆蟲。法布爾通過實驗解開昆蟲身上的祕密，讓人一看就覺得自己好像走到了書裏和法布爾一起進行實驗，讓本來覺得這本書應該很無趣的我喜歡上了這本書。
我最喜歡看“昆蟲的毒素”這篇文章，文章裏具體寫了法布爾尋找毛蟲的毒素所在。法布爾實驗前先推測，推測好了便開始了實驗。他從毛蟲身上採了幾滴血，用這些血浸溼了一塊吸墨紙，然後用不透水的繃帶把這個紙片固定在他的手臂上。後來，法布爾的手臂上出現了瘙癢、灼熱膿瘡以及其它表皮變化。這證明了法布爾的推測：毛蟲血液裏有毒素。接着，他又準備從松毛蟲的糞便裏提取毒素。他把一些很乾的松毛蟲糞在乙醚裏浸泡幾天，然後再把它們弄好貼在自己的手臂上。後來，他的手臂上又出現了表皮現象，皮膚上出現了一大塊紅斑點。這又一次證明了他的推測。這讓我懂得了做任何一件事，都必須先進行思考，而且還要勇於嘗試。
《昆蟲記》這本書讓我很着迷。
讀名著有感作文 篇32
最近四個星期，我閱讀了《水滸傳》這本書。
我最喜歡魯智深，他十分聰明機智、勇敢，但最令我難忘的是他見義勇爲的行爲。金翠蓮父女被關西欺辱後，油輪落到了買藝來維持生活，魯智深知道這件事後，救了他們父女兩。
生活中也有很多像魯智深一樣見義勇爲的人。
我曾經在電視上看見過一個小女孩不當心掉入了河裏，正巧，一箇中年男子看見了，但聽說這位這位中年男子不會游泳，這時，他跑進了一條小巷裏，我剛開始以爲他要走了，這女孩了，過了一會兒他又跑了出來，還拿了一條繩子。他把繩子扔給那個小女孩，讓小女孩抓住繩子，把她來了上來。中年男子的機智聰明。勇敢救了小女孩。
我還在報紙上看到過一個小女孩自己過馬路，卻沒有注意到一輛汽車向她駛過來，這時，有一個年輕的小夥子快速地跑了過去，抱住那個小女孩穿過了馬路，難道那位年輕的小夥子不勇敢嗎？
我以後要向魯智深和電視裏的中年男子、報中的年輕小夥子學習見義勇爲的可貴精神。
讀名著有感作文 篇33
《昆蟲記》這本書是所有書中，我最最討厭的，原因就因爲我怕那些長的怪模怪樣的昆蟲，比如什麼蜘蛛、蟹蛛啦，連名字都那麼奇怪，我哪敢看呦！
但自從我去了外婆家後，對《昆蟲記》換了一種看法。外婆傢什麼也沒有，沒電視，沒電腦，只有一個大書櫃，裏面裝滿了許多書，但只有一本《昆蟲記》我看得懂，唉，只能將就點羅！
讀到一半時，我對七星瓢蟲很感興趣，它長得可漂亮啦！怪不得有“花大姐”這個稱呼呢！我繼續往下讀，知道了七星瓢蟲也能捕捉害蟲，受到人們的歡迎哩！不過，我不知道爲什麼要叫它七星瓢蟲呢？哦，原來如此！是因爲七星瓢蟲翅膀上有7個黑色斑點而得名的呀!七星瓢蟲真有趣，是我們的好夥伴。
不過《昆蟲記》還給我們介紹了一些外表美麗可愛，卻要傷害農作物的昆蟲，比如說蝗蟲，別看它小小的，但團結起來可是會傷人的哦！當然，螞蟻不是。但螞蟻很團結，搬運大食物都是大夥大夥的搬，這是值得我學習的！
《昆蟲記》讓我增長了不少知識，多讀一些這樣的小說也不錯。總而言之，我們不能以貌取人，別看某些書外表好像不好看，認真讀一讀，說不定是本好書呢！
讀名著有感作文 篇34
宋江、魯智深……因種種原因被迫逼上梁山，共一百零八人，落草爲寇，揭杆起義。他們舉起義旗，打着替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，給反動統治者的囂張氣焰一個沉重的回擊，張揚了人民羣衆的神勇鬥志，幹出了一番轟轟烈烈的事業。我最欣賞的一段時：梁山好漢兒聚蓼兒窪。講述了：奸臣們把毒酒讓宋江一飲而盡，宋江急喚李逵連夜趕來。
……不久，李逵毒發身死，與宋江一起安葬。吳用、花榮兩人一同夢見宋江飲毒酒，兩人見面後，在墳前拜祭一番，便雙雙在樹上自縊。憶昔日，只要看重忠義的人便會爲朋友赴湯蹈火。如今，忠義每個人嘴上說的感人肺腑，催人淚下，當真正考驗來時卻利慾薰心，見利忘義，讓朋友幫忙時，一向唯唯諾諾的，一聽，便找理由推辭。
有些人，自稱於朋友非常忠義，但爲一點兒雞毛蒜皮的事爭個你死我活。現在，我們也不可能去與別人結拜成兄，有福同享，有難同當，一起死亡。但我們可以懷着一顆真成的心，點亮人生，與朋友交談，與朋友玩耍，與朋友學習，這些都是我們舉手之勞的事，爲什麼我們要爲朋友粉身碎骨呢？
讀名著有感作文 篇35
相信大家都讀過看過《西遊記》吧。那肉體凡胎的唐三藏，那調皮的孫悟空，那斯文的沙和尚，那好色的豬八戒，相信大家也認識了吧！
在這幾個人中，我最喜歡的就是孫悟空了，它十分頑固，曾大鬧天宮，真是叫我五體投地啊！後來被唐三藏救了出來，他們就成了師徒。可是，肉體凡胎的唐三藏卻不知那些扮成好人的妖怪，常常罵孫悟空錯殺好人，而一次次的把他趕回花果山，可是他只要一聽師傅有危險，便義不容辭地前去救他，儘管有時打不過，他也會去請天上的神仙或普渡衆生的觀音去幫忙，不管有多麼的危險，也要救出唐三藏。這種師徒關係真叫我敬佩。
在日常生活中，我卻一直要跟媽媽吵嘴，記得那一回，我和媽媽一起去上街買菜。買好菜後，我對媽媽說“媽媽，我想買餅乾。”因爲菜市場太吵了，所以媽媽沒聽見。走出菜市場，我十分生氣地對媽媽說“媽媽，我叫你買餅乾，你爲什麼不買呢？”“我沒聽見，要不你明天自己去買吧！”媽媽說。我沒回答，也沒作聲。只見媽媽正要回頭，我連忙說：“那算了吧，我不買了。”可我心裏卻不那麼想。回到家中，我還在生氣，媽媽也罵了我。
現在回想起這件事，真是我不對，我以後要更加向孫悟空學習，做一個懂事的乖女兒。
讀名著有感作文 篇36
讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡；讀圓明園，如同讀一串珠璣絲裂的玉鏈；讀圓明園，如同讀一卷風逐年殘的畫卷。
圓明園曾經是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國藝術的瑰寶，建築藝術的精華。圓明園不但建築宏偉，而且收藏着最珍貴的歷史文物，是當時世界上最大博物館、藝術館。然而在1860 年10 月6 日，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，在園內肆意燒、殺、掠、搶，甚至還放火將這具有無限價值的圓明園付之一炬。
這幫可惡的強盜，侵略者，在中國的領土上橫行霸道，爲所欲爲，舉世聞名的圓明園，就這樣毀於一旦了。他們不僅燒燬了我國悠久的歷史文化，而且還破壞了璀璨的文明，這需要多少人的勞動和汗水啊？！這需要多少中國人民的智慧和結晶啊？！
我真爲這個人間仙境讀《圓明園的毀滅》有感巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜啊！它的殘垣斷壁，彷彿在對人們訴說他輝煌的過去，又好像在向人們訴說侵略者的殘暴行徑。爲了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，讓我們的國家更加強大！要知道，我們的國家不容侵略，我們的人們民不容侮辱！勿忘國恥，振興中華！
讀名著有感作文 篇37
由於母親的影響，這本書的作者雨果的早期作品充滿對王室的熱情讚頌，但隨着時代的步伐，他對被壓迫者的同情更加明顯。在這樣的條件下，他以自己的文學作品，對當時從精神上和肉體上摧殘人的社會提出了憤怒的抗議，在不少的方面反映了人們的心聲。《巴黎聖母院》中善良美麗的少女愛斯梅拉達是巴黎流浪人的寵兒，她靠街頭賣藝爲生。因爲不忍心看見一個無辜者枉死，她接受詩人甘果瓦爲自己名義上的丈夫，以保全他的性命；她對一個醜怪的敲鐘人表示憐憫，把水送到他的嘴邊。
她是多麼的天真善良、富於同情心、樂於救助人啊！可是，就是這樣一個心地高貴的女孩，竟然被教會、法庭誣爲殺人犯，並被判以絞刑。這些完全可以體現當時社會人與人之間的不平等，到處是不公平。而克洛德副主教表裏不一。表面上他是道貌岸然，過着清苦的生活，但內心卻是爲滿足自己的慾望不擇手段。
他得不到愛斯梅拉達，就想盡一切辦法去陷害她，將她置於死地。如此心狠手辣的人終會成爲社會的犧牲品。《巴黎聖母院》中的情節向我們詮釋了：世界上的真與假、善與惡、美與醜都是隨着人的內心、靈魂而發生改變的，這也讓人產生了強烈的情感，讓我們面對未知的世界。
讀名著有感作文 篇38
讀了《魯濱遜漂流記》這本書我感到非常驚訝，因爲他單靠幾把槍、一些火藥、一些野果子、一羣動物和麥子怎麼可能在一座荒島生活二十八年呢？這本書的主要內容是魯濱遜三次航海後遇難被困荒島上的故事。當我看完這本書的時候嘴裏都還在念叨着：“哇塞，太好看了。”
記得有一次，我走在去奶奶家的路上，突然聽見有小孩在哭，遠遠望去“沒有人呀？”我這樣說着。我往上面一看，哇！一個七八歲的小孩在樹上哭着，我語重心長地問：“怎麼了，小弟弟？”小弟弟哭着回答：“我迷路了，爬到樹上去看，結果下不來了。”我說：“你跳下來，我接住你。”他害怕地說：“我不敢。”我笑着說：“別怕，我會接住你的。”他鼓足了勇氣終於跳了下來，我成功地接住了他，後來我又問他：“你家住在哪裏啊？”他說：“白家金花鎮。”我開心地說：“我送你回家吧，我奶奶就是住在那裏啊。”就這樣，我和小弟弟有說有笑的，一個小時之後我們就到了，我感覺時間過得很快，好像只過了幾分鐘。一會兒，我們就依依不捨地回到了各自的家裏。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書讓我明白了面對困難應該勇敢面對的決心和毅力。
讀名著有感作文 篇39
一個家庭困難的小女孩，因受到了別人的諷刺，而嫌棄她的母親。
一個平凡而偉大的的媽媽，因在學校外種瓜子而得到了她女兒對她的冷淡。
然而因爲了這件事讓她的女兒對她的看法有所改變了。
有一次，她的媽媽救了一位小弟弟，那是媽媽在馬路上見到了這個小弟弟準備做手術的錢，而她並沒有自己把錢收起來，而是經過多次查找，原封不動的還給了小弟弟的媽媽，當他媽媽要酬謝於她時，被媽媽給拒絕了。這時，她的心裏悠然升起對媽媽的敬佩之情。
而到了半夜，她的媽媽爲了給她做出漂亮的衣裳就連夜的趕製。燈光照着媽媽瘦骨嶙峋的身材和那慈祥的臉，手裏依然拿着針線不停的“工作 ”這時，她的女兒便看見了這一幕，想起了她平時那樣對待媽媽，可媽媽不計較，不怨恨，不責罵我，爲了給我做件衣服就徹夜不眠。心裏便慚愧極了，眼眶裏立刻涌出了泉水，她在心裏默默地說道：“媽媽請原諒我以前的過錯吧！我不是個好女兒 …… 。”
此時，當我把這篇文章讀完後，我明白了母愛的偉大，不管我們出生在富裕的家庭裏，還是貧窮的家庭裏，只要有母愛，只要媽媽愛我，只要我愛媽媽，那都是一個幸福的家庭，溫馨的家庭，富裕的家庭。
讀名著有感作文 篇40
以前，大海在我的印象裏，是蔚藍的、寬廣的、兇猛的，甚至是可怕的，因爲有的時候，它有很大的破壞力，也會把人類吞沒。今年的暑假，我認真地閱讀了《海底兩萬裏》這本世界名著，才發現原來我只是看到了大海的表面，五彩斑斕的海底世界，纔是它的另一面！
大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到許許多多讓你意想不到的奇妙景觀，珊瑚礁、海底森林、海藻……它們形狀各異，五彩繽紛，強烈的陽光穿透厚厚的海水，照射在珊瑚礁上，就形成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫各種顏色，像個童話世界一樣。海底的森林也非常有趣，很多的時候，你可能會把哪是植物哪是動物都分不開！
大海不僅美麗多姿，還爲人類提供了數不盡的礦產資源呢。
在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦、天然氣……幾乎陸地上的所有東西，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有。現在，陸地上的資源在一天天地減少，可是在浩瀚的海洋中，卻蘊藏着巨大地礦產資源，供人類開採，把人類的生活裝扮得更加豐富多彩！
讀了《海底兩萬裏》我改變了對大海的看法。我開始喜歡上了五彩斑斕的海底世界。我一定好好學習，爭取將來有一天，親自到海底探索大自然的奧妙。
讀名著有感作文 篇41
我最近讀了一些書，讓我印象深刻的是《魯濱遜漂流記》，它讓我感到了祖先在沒有高科技的情況下生活的不易。
魯濱遜是在一次旅行中被風暴捲到一個小島的，在純自然的環境下整整生活了將近30年。看了這本書，讓我不禁對現代生活感到來之不易。如果我們的祖先逃不過大自然的折磨，那麼就沒有我們的今天。懂得了這個道理，對我的成長真是大有幫助。記得有一次，我剛學會騎自行車，可過程不是那麼順利，剛剛在爸爸的輔助下爬上了車，剛用力一蹬，然而根本用不上力了，啊！我重重地摔倒在地上。看了一下腿上的傷口，又看了一下自行車，我想起了魯濱遜在荒島上都能活下來，我又沒有像魯濱遜的困境，連在荒島上的魯濱遜都回了家，騎自行車這點小事難道我還做不成嗎？想到這裏，我又扶起自行車，繼續“上路”了……經歷了“九九八十一難”，我終於學會了騎自行車。當然，這當中還有魯濱遜的一份“功勞”呢！
《魯濱遜漂流記》不僅讓我學會了堅強，還讓我懂得了陷入困境中不要絕望，要有生存的希望，才能從被動變爲主動。
讀名著有感作文 篇42
早幾天，媽媽給我買了青少年版的四大名著回家。我第一個看的就是西遊記。提到西遊記，讀過的人肯定都能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟吧！我也是一樣，拿着就愛不釋手，一口氣就把它讀完了。
這本書主要是爲我們講述了唐僧四人去西天取經路上的降妖伏魔的故事。作者細膩而深刻地塑造了四個極其經典的人物形象。富有反叛精神且疾惡如仇的神猴孫悟空，好吃懶做，自私狡猾的豬八戒，任勞任怨，忠心耿耿的沙和尚，慈悲寬厚但軟弱迂腐的師傅唐僧。他們懷着不同的目的走向了同一條道路。面對難以想象的種種妖魔鬼怪，險惡絕境。中間的各種辛苦也只有我們慢慢體會。
其中我最喜歡孫悟空，他是一個非常了不起的英雄，他有無窮的本領，天不怕地不怕的。他敢跟玉皇大帝鬥智鬥勇，但對師傅又是百般孝順。他的火眼金晴讓任何一個妖魔鬼怪都逃不出他的手掌心。他的如意金箍棒也決不對妖魔鬼怪手下留情。他代表了一種正義的力量，表現出了無謂的精神！因爲他的神通廣大，技藝高超，一路上保護着師傅和兄弟們的安全，成功的取得了真經！
讀完這本書，使我深深的體會到了團結的力量。做什麼事也不能半途而廢。更要認真學習，學好本領，將來做一個有益於國家，有益於社會的人。
讀名著有感作文 篇43
這本書最吸引我的情節就是孫悟空智借芭蕉扇的事。孫悟空來到翠雲山，這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假，把他接了進去。說到孫悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道："可惜，可惜，怎麼就把那寶貝給了猢猻？"鐵扇公主笑道："大王息怒，給他的是假扇。"假牛魔王到："真扇子你藏在哪兒了？仔細看管好，那猢猻變化多端，小心他再騙了去。"鐵扇公主說："大王放心。"說着將真扇從口中吐出，只有一片杏葉兒大小。
悟空大喜過望，連忙抓在手中，問道："這般小小之物，爲何能扇滅八百里火焰？"鐵扇公主道："大王，你離家兩年，怎麼連自家的寶貝也忘了？只要念一聲口訣，這扇就能長到一丈二尺長短。"孫悟空記在心上，將扇兒噙在口中，把臉一抹，現了本像，徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地。變成牛魔王的樣子去借扇，這真是一條妙計。這一小節就詳細描寫了孫悟空是如何去智借芭蕉扇的。
通過讀《西遊記》使我深深體會到做事要認真，努力，堅持，不要投機取巧做一個踏踏實實，努力上進的人。
讀名著有感作文 篇44
今天我讀完了厚厚的一本名著，當然是後幾天讀完的，他是衆所周知的《海底兩萬裏》，我也多這部名著做一下評價吧。
這本書側重於科普，有豐富的科學知識，同時伴隨着一段神奇的故事。主人公阿尤納斯先生、僕人康塞爾和加拿大魚叉手尼德。蘭由於一次偶然的經歷，隨着尼莫船長和他的鸚鵡螺號遊遍了世界上的海洋，最後鸚鵡螺號的復仇行動使阿里納斯教授決心離開這個對人類有憤恨的古怪船長。
這本書最奇妙的是他的想象力和豐富的科學知識，本書有濃重的科學氣息，各種在海洋裏的生物被介紹的非常詳細，使人們對海洋有所瞭解，它裏面的知識絲毫不亞於一下科普讀物，總之，這本書能讓我們對海洋有了進一步瞭解。
這本書的劇情也是跌宕起伏，一次次海底旅行，一次次獵殺兇猛的動物，一次次成功脫險，使讀者越看越想看，本書把人物性格也描寫的非常鮮明，忠誠而又有些呆板的康塞爾，勇敢而又脾氣火暴的尼德蘭，性格古怪的尼莫船長，熱愛科學的阿里納斯教授，它的事態發展也是富有邏輯，總能調動起讀者的胃口，這可能也是這本書的魅力所在吧。
我沒有後悔讀完這本名著，它使我獲得了很多知識，這本書真的很不錯，希望大家有時間可以認真看看。
讀名著有感作文 篇45
平靜的海面上，駛過一隻小船，船上坐着一個人，他手握魚竿，倚在船上，任由汗珠從臉上滑落，我們不知道他叫什麼名字，只知道她是一位頑強的老人。
他執着，儘管幾乎沒有人認可他，但他始終堅持自己的信念，堅信有一天能夠有所成就。終於他成功了。
他捕到了一條前所未有的大魚，這不是幸運，而是憑他永不放棄的精神。他與這條大魚周旋了幾天幾夜，最終將他降服，滿載着喜悅與自豪回去，卻又遇到了挑戰，在路上，連連有鯊魚來犯，他不容任何事物破壞自己的成果，拼死與鯊魚搏鬥，即使身上傷痕累累，也要誓死捍衛經過努力得來的那條魚，終於，經過一路上的血腥搏鬥，他終於帶着那條只剩下殘骨的魚到了家。
雖然最終還是一無所獲，但他已經向別人證明了他的能力，他的精神，他的成功。
他憑着堅持不懈的精神，矢志不移的決心獲得了肯定，我們要學習他的精神，面對困難毫不退縮，勇往直前，樂觀看待每一件事情，我到最後永不放棄，懷着必勝的信念去奮鬥，成功就離我們不遠了。
《老人與海》這本書我將永遠珍藏，每當面對困難時，我就要想想老人的精神，它將激勵着我向前。
“叮”魚上鉤了，老人笑着把魚放在魚簍裏，滿載而歸地離去。
讀名著有感作文 篇46
笛福小說中的魯濱遜是一個永不安生的行動者，正因爲如此，他纔會流落到荒島上。但是他沒有坐嘆命運不濟，而是利用自己聰明的頭腦、勤勞的雙手和手邊僅有的一些工具將荒島改造成了一個井井有條、欣欣向榮的家園。
首先，他把擱淺船上面的大部分有用的東西，都搬了下來，讓這些工具幫助他工作。他努力地擴大自己住所的空間，修築四周的圍牆。在發現了種子之後，他又辛勤地播種。後來，他精心地圈養山羊，讓自己能獲得更多的食物。需要一些工具時，魯濱遜就發揮自己的聰明才智，編出了一些裝穀物的筐子，還製造了陶器，燒製了一隻耐火的鍋。
毫無疑問，大量的勞動使魯濱遜能夠獨自生存在荒島上，並且不用擔心食物問題。設想一下，如果魯濱遜發現自己身處荒島，只顧着怨天尤人，那他就沒有任何生路，更不可能回到祖國了。
在困境中，我們也不要被困難所嚇倒，必須用自己的雙手去奮鬥，去開闢一條能夠通往成功的道路。一分耕耘一分收穫，除了勞動，沒有真正的財富。艱苦勞動得來的果實，是所有歡樂中最甜美的。所以，我們要想有收穫，就得靠自己的拼搏。
讀名著有感作文 篇47
前段時間我看了一本叫《綠山牆的安妮》這本好書，這個主人公——安妮給我留下了很深的印象。
她長着一頭紅髮，大眼睛，臉上有許多雀斑，不過很漂亮。
“嗚嗚——”一列火車開進站，留下了一個小女孩，他就是安妮。過了一會兒馬修開着馬車一搖一晃的來接她，回去的路上，安妮把她看到的一切東西都取了名字。並且她給那個家帶來了許多生機與快樂。
在她上學的時候，她交了一位有烏黑頭髮並且很美麗的同學，還發明瞭在窗戶口點蠟燭來告訴對方信息的“小電話”……在她上“女王班”之前，她們都很快樂的在一起。後來安妮去上“女王班”考上了大學，但本來是要上大學的她，卻留下來陪瞎了眼的馬瑞拉。從這兒可以看出她非常懂得感恩和孝順。
在這本書中，她還是一個有自尊心，有責任感，不懈努力的小姑娘，尤其是她那樂觀向上面對困難的精神，讓我敬佩。這種精神讓每一個人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們學習安妮的品質，做一個樂觀向上的人吧！
讀名著有感作文 篇48
當我讀完《魯濱遜漂流記》這本書的時候，讓我從心底裏佩服主人公的勇氣和智慧。
魯濱遜出生於商人家庭，因爲不甘平庸，嚮往充滿了冒險和挑戰的海上漂泊。由於一次意外在一座荒無人煙的小島上過了28年極度艱辛孤苦的生活。他用僅有的材料，建設了自己的住處。他憑藉着自己聰明的頭腦和辛勤的勞動，讓一無所有的自己在荒島上生存了下來。
其中最讓我深有感觸的是他在荒島上生活的所有經歷和艱辛。沒有堅強的勇氣和智慧是做不到的。我想如果換做是我，一定沒有他那樣的毅力。現在我們的生活中根本沒有這樣的冒險經歷，所以體會不到他的艱辛。
有一次，他在無意間救了一位因爲航海而遇險的船長。船長爲了報答他，把他送回了家鄉，從此魯濱遜結束了他的荒島生活。如果他當時沒有海上漂泊的理想，就不會有荒島上長達28年的極度艱辛孤苦的生活經歷，這是他人生當中最寶貴的財富，是所有人沒有經歷過的，也沒做過的。我也想擁有爲自己夢想而冒險的生活。
以後我不管遇到什麼困難都要像他一樣臨危不亂，藉着自己的智慧和勇氣去解決所有問題。
讀名著有感作文 篇49
剛翻過了幾座山，又越過了幾條河，走出個通天大道寬又闊。這是電視劇《西遊記》的主題曲。每當旋律想起，唐僧師徒四人同舟共濟、不畏艱難險阻、同心同德、險過九九八十一難西天取經的精神引起了我的思考。
在這個故事裏，唐僧優柔寡斷，但信念堅定；孫悟空做事魯莽，但機智靈敏；豬八戒好吃懶做，但爲人忠實；沙僧按部就班，但任勞任怨。雖然師徒四人互有利弊，但西天路上卻一個也不能少。取經路上荊棘滿布，倘若沒有師徒四人的密切配合，恐怕難以求取真經。唐僧一心向佛感化了如來佛祖，如果沒有孫悟空的聰明才智難以逃脫妖怪手掌；孫悟空在與妖怪的搏鬥中，沒有豬八戒、沙僧的頂立相助，他也不會順利除掉妖怪，這就是團隊合作的力量。
古話說得好，千人同心則得千人之力，萬人異心則無一人之用。意思是說，一千個人同心同德就可以發揮超過千人的力量，一萬個人離心離德卻連一個人的力量都比不上。這就是我們需要的團隊合作精神。當今社會是一個競爭充斥的時代，企業要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，就必須發揮團隊力量，注重團隊精神，加強團隊合作。
