在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的有關寫我的拿手好戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫我的拿手好戲的作文 1
每個人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。
什麼？你說我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買一個不好吃嗎？不方便嗎？其實我想說的確很好吃，又很方便，還不是因爲那時是疫情的時候，想在網上點外賣點不了，想在網上點外賣點不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學習做漢堡。
問題來了，我家裏人不會做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開始準備食材與製作。
說幹就幹，食材準備好了，把火腿切成幾片，再把培根和雞蛋放進鍋裏煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個、第二個、第三個……再把它們放在微波爐裏烤。
只聽“叮——”的一聲漢堡烤熟了，剛一打開微波爐，一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見了一個個香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個，他們三口並兩口的把漢堡吃完，還時不時的說：“宇航，你做的.漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃，我心裏開心得快要飛起來了。
寫我的拿手好戲的作文 2
大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫畫，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。
冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽熱熱的，你把冰棍放在嘴裏入口立化，那冰涼的感覺真是太爽了！
做冰棍就要拿出我神祕的法寶了——冰棍模具，準備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進模具裏面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進果汁裏面。記得水果汁不要倒得太滿了，要剛剛好哦，接着用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進冰箱裏。下面就只用等着果汁凍成冰棍了，大約幾個小時後，一個水果冰棍就做好了。
做一個水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來製作味道不一樣的冰棍。這次我準備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進一個可樂瓶裏面（塑料的瓶子），然後往汽水裏面扔一些軟糖進去，把可樂瓶的蓋子蓋上放進冰箱裏，這樣就做好了。
有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂瓶裏面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂瓶都拿了出來。首先，我打開了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡直是太好吃了，有水果的甜香。接着我迫不及待地把可樂瓶用力往地上一摔，裏面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進了碗裏，一勺一勺地吃了起來，嗯，這個更美味，有汽水甜甜的`味道，還融進了軟糖的味道。
在夏日裏吃冰棍，真是太爽了，不過現在已經變成了冬天，我等着下一個夏天的時候再用我的法寶。
寫我的拿手好戲的作文 3
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——製作編程。
起初，我是不喜歡學電腦的，但是因爲這個編程很有趣，所以就買了一本書自學。我學得特別刻苦，雖然我有時候做得很失敗，但是我並沒有放棄，而是重新看書，重新學習，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對編程越來越喜歡。
有一次，同學們知道我會做編程，於是想試一試我是不是真的會做，就對我說：“你給我們製作一個在森林裏打仗的遊戲吧！”我聽了心裏非常緊張，因爲設計這個編程需要很多的變量和指令，做的腳本也很多，很複雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照着書做了好幾次，但是怕把某個過程忘了，製作不成功被同學們嘲笑。
於是我說：“我就先從簡單的做起。”他們答應了。我開始認真地製作腳本，三下五除二，短短几分鐘，我就把當中的一個角色“小貓”製作完成。看着我設計的小貓在屏幕上跳動着，同學們驚訝得瞠目結舌。我心裏很高興，稍微有了點自信。
接着，我給剩餘的.角色的腳本製作了動作，把背景設置好，同學們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看着，幾分鐘後，一個遊戲就新鮮出爐了！同學們紛紛讚歎。聽了同學們的讚歎，我的心裏像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學習編程不僅可以培養我們的技能，還能鍛鍊我們的意志力。這使我在今後的學習中哪怕遇到困難，也會努力地克服它。
寫我的拿手好戲的作文 4
當歲月流轉，與時光輪迴，都無可尋跡時，發現有一樣美好的東西躲藏在已流逝時光的身後，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
三百六十行，行行出狀元，每個人的性格不同，愛好自然也不同，8歲時，我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學彈鋼琴的開始很難，從一個五線譜都不知道是什麼的小孩子艱難地練到一個鋼琴六級的學生。我曾一度想過放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現在。
彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來了人生的第一場彈鋼琴比賽。比賽前，我拿着一本琴譜坐在賽場的`椅子上，翻動着譜夾，反覆問自己有沒有把握。十分鐘過去了，只聽主持人喊：“23號選手，林書桐！”我懷着那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時的悲痛、不捨；琴曲中間是朋友離別後那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見面時的場面；琴曲的最後開始漸急，朋友終於要重逢了，內心的喜悅、快樂，激動如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見面；最後，朋友兩人終於見面時，曲早已盡頭了。
場下頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽衆們有的拿着手機在錄像，有的好像沉浸在其中，細細地回味着。有的還在鼓掌，讚賞這首曲子的美妙。望着聽衆們讚許的目光，我知道自己的努力沒有白費。
彈鋼琴是我的愛好，也是我的理想，我會繼續在這條路上努力着。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收穫成功！
寫我的拿手好戲的作文 5
誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學習瞭如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們如何快速還原打亂的魔方等。學會擺弄魔方後，我也每天都在堅持練習着，連開學了也會騰出課餘時間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話後，我躍躍欲試，心想：終於可以展示我的訓練成果了！在隨後的幾天裏，我更加努力訓練了，目的就是爲了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！
終於到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什麼東西，新奇極了，圍着問我：“這是什麼？”我笑着回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的`魔方，看完我的展示後，同學們都禁不住鼓起掌來。
預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我並不傷心。
因爲自從那次展示以後，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿着自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
寫我的拿手好戲的作文 6
跳舞......寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿着旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的`同意了，並且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰老師的場地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個四腳朝天，我被老師扶了起來，“來，不要慌，看着我，左腳蹬，右腳向後收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因爲我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢划過來，來，來呀，快!”我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我終於練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國旱冰比賽，在比賽中，我望着臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到現在，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也通過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什麼，都可以學的很好!”
寫我的拿手好戲的作文 7
我愛唱歌我愛下棋，想着“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動，我愛畫畫，讓那些優美的線條任意刻在乾淨的畫紙上，我愛跳舞，伴着音樂舒展着自己的身軀。但是，這些對於我都不重要，因爲我的拿手好戲就是唱歌，我的最愛就是唱歌。
我愛唱歌，我真的愛唱歌。可是我那不爭氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點點的絕望。一次，我在學校展示我自以爲很好的歌喉，幾個同學聽見了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地說：“呵，你都跑調了。”這句話其實沒什麼，只是對我來說是個巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無情地劃破了一張寫滿驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因爲跑調的原因，所以我在無人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會打開窗戶隨意歌唱，時不時驚恐地張望下面，如果有過往的人們，我會立刻停止歌唱，我害怕他們聽到這樣的.歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。
我學會了羨慕，我羨慕古今樂聖的貝多芬，羨慕音樂神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，爲什麼他們有這種天賦，而我沒有。音樂的神聖，深深勾引着我，它那起伏的音調，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時的心情，用唱歌的方式來發泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛音樂，願音樂伴我永遠永遠。
寫我的拿手好戲的作文 8
每個人都有屬於自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之後，才發現自己錯了。
開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。每一天都是折磨。
到後來，便是一個個艱難的動作，擡手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。
練站姿，擡頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，擡頭，邁步。和周圍整齊劃一的.動作比起來好似有些格格不入。當然，那時並未想到這是一種與衆不同。
我深吸一口氣，暗暗數着音樂的節拍，跳着跳着便忘我了，旋轉，邁步，後退。一個個動作一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。
最後也不負衆望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
寫我的拿手好戲的作文 9
“十八般武藝，樣樣是好戲。”我相信同學們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過於踢足球了。
我從上國小四年級便開始練習踢足球，爸爸經常帶我去體育場鍛鍊，我也十分熱愛足球這項體育運動。我覺得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂。
記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開始了，我先發球，迅速運球來到了小孔的'球門前，小孔擺出了一副防守的姿態。我見小孔擋在了球門，便做出了一個假動作，將小孔騙出了球門前，以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進了球門。我高興極了，認爲自己贏定了，便開始得意忘形了起來。第二輪比賽開始，小孔帶球來到了我的球門前，我死死守在球門前，心想：我是不可能讓你進球的。可當我做着勝利的美夢時，小孔瞬間就帶球成功地繞過了我，踢進了球門。我目光呆滯地站在球門前，半天才反應過來，心想：我不能再大意了，一定要認真起來。第三輪比賽開始了，我全神貫注地觀察着球的走勢，瞅準了時機，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進了！”我振臂歡呼，無比喜悅，小孔也向我投來了讚許的目光。
這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬不能讓勝利衝昏了頭腦！虛心使人進步，驕傲使人落後！
寫我的拿手好戲的作文 10
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時，我就像一隻翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時，當我看見別人正在跳舞，在柔和的音樂聲中，她們輕輕扭動着柔美的身姿，像儀態優雅的禮儀小姐。在那時，我就下定決心，以後一定也要像她們一樣學習跳舞。
到五歲時，媽媽給我報名學習中國舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說：“來，大家跟我做。”我們跟着老師做基本功。
開始的時候，我覺得每一個動作，對我來說都是一種折磨。每次都是開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。多少次，想過放棄，但爲了心中那個夢想，最終，咬一咬牙，還是堅持下來。
隨着時間的推移，動作的難度越來越大。一個個艱難的動作橫叉、後翻、倒立、站下腰等。一次一次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續練。就算如此，還是沒少挨老師批評。
一晃幾年過去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學們，很快你們就可以上舞臺表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的'小猴子，高興的手舞足蹈。爲了在舞臺上有出色的表現，我更加努力練習了。
到了表演那天，我們粉墨登場，跳出了最美的舞姿。
隨後的日子裏，我更加勤奮學習跳舞了。最後，我取得了優異的成績，同時也得到了舞蹈老師的認可和好評！
功夫不負有心人，我的努力終於得到了回報。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收穫了自信和快樂！
寫我的拿手好戲的作文 11
看，那個站在臺上，聲情並茂地朗誦着文章的小女孩是誰呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。
很多人認爲朗誦有何難？隨便對着稿子讀就行了。可是，真的是這樣嗎？那當然不是了，想朗誦得好，可沒這麼容易啊！
朗誦前，首先要揉脣：用食指，中指並排成二字，揉撮嘴脣五個八拍。再是做一個親吻的動作，上下脣緊閉，再從嘴衝出口氣，把上下嘴脣打開，發出“啪”一聲，連續做十次。然後是彈舌，舌頭從上齶彈到下齶，併發出“嗒嗒”聲。最後是“張脣打嘟”。我也買其實很簡單，首先把上下緊閉，再從腹部吐氣出來，發出“嘟嘟”聲。
在朗誦過程中，我們應當放鬆心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會讓聲音更悅耳。其次，朗誦時耳朵旁的骨頭要張開。
記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績後，心裏不由得打了冷顫，怎麼辦？要是讀錯了怎麼辦？一系列的想法在腦中冒出來。但想起了以前的方法：按照了揉脣，彈舌，張脣打“嘟”的方法去做。加上在平時刻苦的訓練下，在朗誦大賽中，我博得了觀衆和評委熱烈的掌聲，還得了一等獎的好成績。這可是對我努力的獎賞哦。
朗誦容易讓人覺得無趣。但是它卻是和唱歌一樣的'講究！平時訓練基本功時，難免會覺得很辛苦，很費勁，但是，當我站在領獎臺上，覺得再辛苦，一切都是值得的！
朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？
寫我的拿手好戲的作文 12
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個開朗又調皮的人。畫畫是需要靜得下心來的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因爲畫畫改變了我的性格。
上幼兒園時，有一天，我們上美術課，我認真地聽着老師講，然後用心地畫，直到把畫展示出來後，畫得最漂亮的居然是我，同學們紛紛讚美道：“畫得好美哦！”
從此，我就愛上了畫畫。
六歲那年，我畫金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時媽媽給我報了一個美術班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發自內心去畫，就這樣，我的'畫畫水平越來越好，居然還獲獎了！當聽到我獲獎的名字時，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。花兒彷彿在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心裏噴射出的燦爛與快樂，簡直無法形容！幸福感瀰漫在我的心間！
到了國小階段，學習還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風雲人物，週末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什麼就畫什麼，隨心所欲。
後來，我報了第二課堂的畫畫班。由於我畫得好，葉老師讓我參加學校的美術隊。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進人才濟濟的美術隊。
畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。
寫我的拿手好戲的作文 13
廚房裏一片狼藉。“嘖~”我的手被燙了，好痛！
事情是這樣的。一天中午吃完飯，我正在玩手機，看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見狀，走過來說：“看了你也不會做。”這句話激起了我的勝負欲，我頭也不回地朝廚房走去，只留下一句：“你等着瞧吧！”
我全神貫注地看着教程，“哈~真的太簡單了。”我穿上圍裙，開始了與草莓蛋糕的對抗賽。我從冰箱拿出四個雞蛋，一個一個地敲着，像在演奏着一首隻屬於我的交響樂。沒想到我一不注意，蛋黃就跑去跟蛋清相見了。“重來！”我信心滿滿。一次、二次、三次、六次……“唉！太難了。”我突然想放棄了，媽媽走過來：“有的人啊，那叫一個一看就會，一學就廢，別掙扎了。”不行，我一定要成功。我又重頭開始，分離蛋清，和麪，烘焙。一次、四次、八次……成功了！成功了！我開學得一蹦三尺高，迫不及待地嚐嚐。太好吃了！香甜又不膩人，配上酸甜的草莓，那叫一個絕佳搭檔，真的太棒了。
兩天後，老師說要舉行甜品大會，我興奮極了！終於可以展現我的實力了。我一定好好準備。比賽上，我全神貫注，一絲不苟地進行着各項工序。“叮~”好了，我把烤箱裏的`蛋糕拿出來，邀請老師和同學品嚐。他們個個都讚不絕口，最後我得了第一名，我開心極了。因此，這道甜品也成了我的拿手好戲。
雖然在這過程中我經歷了許多困難和不被認可，但是我終究還是做到了，所以我相信，只有努力，就會成功。
寫我的拿手好戲的作文 14
在我們班，只要一提起我的大名，大家都會豎起大拇指，到底是怎麼回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說起。
看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長腿，都是靠跳舞練出來的！
我從上幼兒園開始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報了一個舞蹈班。那個男舞蹈老師很兇，很嚴厲，讓我們胯要捱到地，沒有捱到地的要來壓。我就沒有捱到地，老師看到之後就來壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來。"哇"我哭了……“咔"，我好像聽見了骨頭錯位的聲音，痛苦的時間很長，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動彈。當腿合上的時候，骨頭又"咔"地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學了，但媽媽鼓勵我不要放棄。我在媽媽的多次勸說下，堅持了下來。我現在換了一個地方學習舞蹈，但我依然沒有鬆懈。
直到現在，我一直在學習舞蹈，學的是民族舞。我現在舞蹈考試已經過了十級，基本功也很好。
但就在我很驕傲的時候，意外發生了！我們去比賽時候，一向表現很好的我們在出場的時候出反了，因此，前面一段的動作和隊形都做反了，直到在一個集合、散開的`時候纔回了原位，後面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎。
我在班裏舞會、兒童節表演，春節聯歡會都會主動申請表演，每一次都會爲班級爭光。
瞧，這就是我的拿手好戲！
寫我的拿手好戲的作文 15
屋子裏，我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦，過不了多久，它們便要成爲我們的盤中餐了。
只見我順手拿起鍋，放上竈臺，點燃火源，待鍋中的水珠燒乾後，倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等乾貨，爆炒，炒的乾貨迸發出香味後，放入小龍蝦，我扭動上身，移動下身，拿起鍋鏟，上下翻炒，龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來，我用力抓住鍋把，顛了一下鍋，我的眼睛緊盯着龍蝦，好像在說：這次的龍蝦，一定會很好吃。
我放下鍋鏟，轉頭接了一碗清水，倒入鍋中，放入各種調味料，再倒入半瓶啤酒，然後，把竈臺火開大，大火收汁，又扭頭拿一個大碗，放在竈臺旁，端起鍋，把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品，端上餐桌，聞到香味後，在房間的家人們跑向餐桌，樓下和隔壁的鄰居，也跑來品嚐，嘗完後都瞪大眼睛，張口結舌，好像都在稱讚我，我暗自竊喜，走向房間。
在房間裏，我回想起小時候的事。那時候我在房間中睡覺，廚房飄來一陣陣香味，我從睡夢中醒來，走向廚房，原來是父親在炒龍蝦，我走上前去用筷子夾了一隻，吃的津津有味，正因爲如此，我才立志，要炒好龍蝦。以後，父親每過一個星期便買一次龍蝦，讓我來練習，父親便在一旁指導，就這樣日復一日，年復一年的練習，成就了今天的我。
我的`拿手好戲就是炒龍蝦，這件事讓我明白了，只要勤奮，沒有什麼事是做不到的。
寫我的拿手好戲的作文 16
我的拿手好戲是釣魚。有人會問爲什麼呢？又不是誰都會嗎？不不不，釣魚講究的東西很多的。
上一次我和舅舅來到一個魚塘。那裏的人坐滿了圍着魚塘紛紛開始釣魚。
先取好魚竿上好線開始裝鉤子，用一個圓形的海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線，裏面還配送了一個鉤子很尖。不小心，我手鉤到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚上鉤了他們也插翅難逃。
舅舅備好了魚食，我上好了魚食後，弓腰拉線，拋鉤，然後我就一直坐在那裏等啊等啊。不知過了多久，我才發現我原來沒有裝上浮。好了，現在開始認識釣魚拋線過後，要盯着魚浮子的。我就一直坐在那裏等。突然，我發現浮子上下晃動。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然後提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚上鉤了，出水，甩上岸邊。
我就繼續這麼釣。掉了很久，我也釣到了很多魚，我想我怎麼可能這麼一帆風順呢？結果真來了一件不妙的`事情。發了一條超級大的魚拖着我跑。我和舅舅在岸邊兩個人溜這一條魚。我以爲我們勢在必得，結果線斷了。我想這下沒法釣了，然後就打道回府。
現在明白了吧，釣魚可不是誰都能釣的，沒有那麼“一釣”風順了。不過，這也成爲了我的一項拿手好戲。
寫我的拿手好戲的作文 17
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個動作彷彿都是絕美的藝術。“藝術大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時無刻不在幻想：什麼時候我也能成爲一個跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……
後來，我開始爸爸請教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什麼是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導下我一遍遍練習。現在，我的'廚藝已經可以與爸爸相提並論了。
“青出於藍而勝於藍，”一次爸爸的同學來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點水，使其散開。之後，再熱鍋冷油，翻炒一會，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的香味與食慾。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛着油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子裏。“我要炒飯!”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發我們的鬨笑……
我的炒飯可謂獨一無二!怎樣，是不是很想拜師呢。
寫我的拿手好戲的作文 18
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學乒乓球時，教練對我說：“你現在需要苦練拉球，練好了這個，你以後進攻就會很厲害。”我點點頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導，緊握球拍，轉、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習，拉球成了我的殺手鐗。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個兒不算高，頭髮亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的`，不過很機靈。他眼裏忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計劃了，我不由地心頭一驚。他發球過來，稍有些大力，恰好出了臺，是個好機會!我一個滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯。“啪”球一彈高，我猛地一轉身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分!
對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶着旋轉在離我較遠的地方落下。我伸手去夠，並無機會去拉球。他稍一轉身子，向前又是一砍，再次控制了我!好傢伙，這非要把我控死!這攻勢，彷彿就是一隻大手，緊緊地拉着我，不讓我拉球。我仔細一想，我可以反控他啊，於是我轉身一側，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶着風，隨着“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學大喊：“太厲害了!”
我長笑一聲，我真爲自己的拿手好戲自豪啊!
寫我的拿手好戲的作文 19
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跳舞。
小時候每當看到有人跳舞時，我就格外羨慕。他們穿着美麗的服裝，伴隨着音樂跳着優美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一羣高貴的白天鵝。在那時我有一個願望那就是——學舞蹈。在我四歲的時候，我實現了這個願望。
一開始我在班裏並不出色，後來老師爲了加強我們的基本功，讓我們在家每天練習課上所學的動作，每一百天就有一個獎勵。我每天都堅持在家練習老師教的動作，搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了，也能站穩了，腰也比原來軟了不少，成了同學們的榜樣。
有一次，參加區電視臺春晚海選，我們班順利地殺進決賽。其中一個環節是讓同學們展示自己的基本功，那次老師讓我站在舞臺的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩穩的，右腳先放在左腳的.膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子就把腿搬起來，緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站的最穩的一次了。臺下，評委給我們豎起了大拇指，觀衆給我們拍照、鼓掌，老師爲我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結束了，我們不負老師期望獲得了一等獎。
後來我憑藉跳舞這個拿手好戲，獲得了很多獎項，我很開心也很自豪。學習舞蹈的過程讓我懂得了：做任何事情都不容易，都充滿了艱辛和汗水，但是堅持就是勝利，只要你努力，就一定會有收穫！
寫我的拿手好戲的作文 20
誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學習瞭如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們如何快速還原打亂的魔方等。學會擺弄魔方後，我也每天都在堅持練習着，連開學了也會騰出課餘時間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話後，我躍躍欲試，心想：終於可以展示我的訓練成果了！在隨後的幾天裏，我更加努力訓練了，目的就是爲了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！
終於到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什麼東西，新奇極了，圍着問我：“這是什麼？”我笑着回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的'展示後，同學們都禁不住鼓起掌來。
預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我並不傷心。
因爲自從那次展示以後，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿着自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
寫我的拿手好戲的作文 21
屋子裏，我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦，過不了多久，它們便要成爲我們的盤中餐了。
只見我順手拿起鍋，放上竈臺，點燃火源，待鍋中的水珠燒乾後，倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等乾貨，爆炒，炒的乾貨迸發出香味後，放入小龍蝦，我扭動上身，移動下身，拿起鍋鏟，上下翻炒，龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來，我用力抓住鍋把，顛了一下鍋，我的眼睛緊盯着龍蝦，好像在說：這次的龍蝦，一定會很好吃。
我放下鍋鏟，轉頭接了一碗清水，倒入鍋中，放入各種調味料，再倒入半瓶啤酒，然後，把竈臺火開大，大火收汁，又扭頭拿一個大碗，放在竈臺旁，端起鍋，把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品，端上餐桌，聞到香味後，在房間的家人們跑向餐桌，樓下和隔壁的'鄰居，也跑來品嚐，嘗完後都瞪大眼睛，張口結舌，好像都在稱讚我，我暗自竊喜，走向房間。
在房間裏，我回想起小時候的事。那時候我在房間中睡覺，廚房飄來一陣陣香味，我從睡夢中醒來，走向廚房，原來是父親在炒龍蝦，我走上前去用筷子夾了一隻，吃的津津有味，正因爲如此，我才立志，要炒好龍蝦。以後，父親每過一個星期便買一次龍蝦，讓我來練習，父親便在一旁指導，就這樣日復一日，年復一年的練習，成就了今天的我。
我的拿手好戲就是炒龍蝦，這件事讓我明白了，只要勤奮，沒有什麼事是做不到的。
寫我的拿手好戲的作文 22
大家都有自己的特長，有的人會跳舞，有的人會彈鋼琴，但我的特長是炒菜。因爲我炒的菜好吃，所以家人都叫我“五星廚師”，我這功夫可不是天生就會的，是媽媽傳給我的。
那天，媽媽做完菜在家等待我放學回家。我回到家立馬放下書包像一個子彈一樣奔到飯菜前開始吃了起來，我問媽媽：“這菜是怎麼做的呀？這麼好吃！”媽媽只說了一個字：“學！”
只見媽媽把我拉到廚房拿出雞蛋餅的做法讓我自學。我打碎雞蛋到鍋裏等待了幾分鐘我打開鍋蓋發現有一個黑黑糊雞蛋餅，我又試了好多次……“終於成功了！”我興奮地叫道。從此我一發不可收拾。
有一次，我放學回到家立刻和爸爸媽媽說：“老爸老媽，我們來比一下誰炒菜更厲害”。比賽開始了！我手忙腳亂地拿要用的東西，我把土豆切絲用水把澱粉過出來後用開水燜兩分鐘，在這兩分鐘之間，我切了幾個青椒，切了一些蔥，我把酸醬倒進青椒裏，兩分鐘過去了，我把開水倒了，把我剛剛準備好的.東西放了進去“滋油下去炸了起來，我拿好鍋鏟翻炒了起來，五分鐘過去了，比賽結束了，三個大櫥的菜放在了飯桌上，我弟弟兩個菜吃了一下說：哥哥的酸土豆好吃了！”“五星廚師”這個稱號就是我的了。
有一次，我失手了，我在朋友面前把菜炒糊了，都是粗心大意的錯，我不小心把時間看成10分鐘了，看到“大師”也會出錯啊！
做飯的過程也讓我悟到了做事不能粗心，要認真才能做好的道理。
寫我的拿手好戲的作文 23
聽說學校要舉辦六一匯演。本來就在上舞蹈班的我，毫不猶豫地報了名，記得那年我才八歲。
兒童節即將來臨，同學們都在準備着節目，我們班也不例外。班級組織了舞蹈隊，每天都要抽出一定的時間排練。隨着音樂的響起，我們便開始跳起了舞蹈。有一次，老師說有某個同學節拍跳錯了，再來一遍。練完後，老師跑過來和我說：“茹傑，剛纔我說的就是你，回家可要多練習噢！”在我的不懈努力下，第二天終於跳對了。匯演開始了，我和小夥伴們大步流星地走上了舞臺，我們深深地鞠了一躬，臺下的觀衆們就鼓起了雷鳴般的掌聲。燈光柔和的襯托着我們做好造型，伴着音樂的節拍，我們跳起了優美的舞蹈，彷彿感覺到自己就像一顆珠寶，身體裏散發着璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。觀衆在我們的帶動下，全神貫注地看着我們的表演。他們時而歡呼，時而鼓掌，當最後一個音節落定時，全場觀衆一起起立，又一次鼓起了雷鳴般的掌聲，看着臺下老師和同學們滿心歡喜的'樣子，我自信地走下了舞臺。此時，我看到了同學們那羨慕的眼神，聽到了他們的讚歎聲！
掌聲和歡呼聲依舊在持續，彷彿要走到天荒地老，我的心依舊在起伏，那是汗水的拼搏。“一份耕耘，一份收穫。”“有付出纔有回報”。我終於體會到成功人士的背後，蘊含多大的艱辛！
寫我的拿手好戲的作文 24
人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲就是煎雞蛋。
幾乎每天早上，我都可以看到媽媽端着一盤煎雞蛋放到我的眼前。看到那誘人的煎雞蛋，我提出了一直想提卻沒有提出的要求——“我要學煎蛋！”剛開始學的.時候，油幾乎沒放。這就導致雞蛋沾到了鍋底，所以只能用鏟子鏟。這一鏟，好好的煎雞蛋變成了炒雞蛋。但後來，我不斷練習。現在我的煎雞蛋可以用“美味”來形容了。
一天放學，我邀請了幾位同學來我家做客，想讓他們見識見識我爐火純青的廚藝。我先將雞蛋敲開，再將蛋殼掰開。這樣，蛋清和蛋黃就如清泉一樣流入碗中。隨後，我把雞蛋攪拌均勻，倒進了鍋裏。煎了十幾秒，我便捏了一撮鹽均勻地撒在了雞蛋上。過了半分鐘，等雞蛋邊緣泛起了微微的黑色，我趕緊翻面——這可是我不知道失敗了多少次才發現的訣竅！等雞蛋兩面凝固以後，我將孜然撒在了雞蛋上。這樣可以讓這道菜更加可口，且香氣誘人。煎了不到幾十秒，我就火急火燎地裝盤，生怕同學們晚吃一秒。同學們看到這一個個誘人的煎蛋，都把眼睛睜得圓圓的，就差流口水了。同學們迫不及待地吃完了前幾個雞蛋，都嘖嘖稱奇。我聽着這些稱讚和表揚，心裏越來越得意。就在我驕傲自大的時候，一位同學吃到了沒熟的雞蛋。那時的我可以用“尷尬至極”來形容。愣了好幾秒才趕緊打圓場說：“沒事！半熟的雞蛋更有營養！”大家都開心地笑了。
這就是我的拿手好戲——煎雞蛋。
寫我的拿手好戲的作文 25
我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力並不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。
我們的對手是實驗國小，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”
到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看着我們進到決定賽”
一開始由於我們陣型太靠前，後方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危後了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵着我們，“沒關係，沒關係，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使着我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的`隊長打入了一球。最後我們不斷創造機會，將出比分改寫爲”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。
寫我的拿手好戲的作文 26
我永遠也不會忘記那一刻。我記憶二十四個詞只用了一分十三秒，而且一字不差地背了出來。我不禁想起了練就拿手好戲——過目不忘的事。
在一次夏令營中，我開始學習“記憶宮殿法”。萬事開頭難，一開始記憶二十四個詞時，用三分鐘還不能全對。晚上走在路上，花草都垂下了頭，似一個個失敗者一般。此時，我想起了魯迅的名言：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。是啊，只要努力練習，一定會功。於是，我勤奮練習，能一分十三秒記完了二十四個詞。
經過了一年的練習，我參加了二十四詞記憶力比賽。開始比賽了，我緊張地臉發白，手緊緊地握在一起，捏出了一把冷汗，頭上的強光燈好像下一秒就要刺割我的眼一般。屏幕上出現了詞語，我快速地記完了十幾個詞，卻出現了只“攔路虎”，是一個生詞。我絞盡腦汁也想不出怎麼記，看着時間流逝，我心急如焚，好在世上無難事，只怕有心人。我想出了可以把字分開記記。我不禁擡頭看了一下時間五十八秒。我的'腳不由自主地剁了起來，不斷走來走去，手部不斷演譯着我的聯想，竟奇蹟般五秒起完了七個詞語！
又複習了幾遍，我用力拍下搶答器。我的臉恢復了血色，但手又不停地搓了起來，因爲我要開始背了。我用手的一個個數着，結巴地說着，說到那個“攔路虎”時，我心裏自信心涌了上來，直接一口氣全部背完。回頭看了一眼成績全對！我獲得了冠軍！
水滴石穿，非一日之功。我以爲只要勤奮練習，就能練就過目不忘的拿手好戲。
寫我的拿手好戲的作文 27
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、畫畫……而我的拿手好戲是溜冰。
記得我剛學習溜冰的時候，那真是非常笨拙，連站都不敢站直，總要緊緊地拉住媽媽的手，纔敢稍微站直，而且還經常摔了個四腳朝天。可是現在就不一樣了，我溜冰時的速度飛快，媽媽想要幫我紀念精彩的`瞬間時，十有八九照片都是模糊的。
一個週六，媽媽帶我和我的好朋友到廣場溜冰。我們換上裝備嚮往常一樣站了起來，先試試鞋會不會不舒服。檢查完畢我便慢慢的溜達媽媽旁邊然後爲止媽媽轉了一個圈。不過一小會兒，好朋友就拍了拍我的肩膀，然後快速地滑走。很顯然她讓我去追她。我把身子向前傾斜，邁開大步衝了上去。
廣場雖然人很多，但並不影響我發揮，我順着風越溜越快，步子邁得更大了。好朋友離我越來越近，於是我加大了馬力。我在行人旁邊穿梭，颳起了小風，惹得穿着羽絨服的人都瞄了我一眼便搓了搓手掌。好朋友看到我追了上來，變得緊張起來，不僅沒有加快速度，還越溜越慢，四肢變得不協調，像極了剛學會溜冰的小朋友。
不一會兒，我便抓住了她的手臂，剎住了溜冰鞋。“哇，小柔，你好厲害！教教我怎麼溜得更快吧！”好朋友對我說道。“好啊，首先重心要穩，身子像前傾，兩隻腳往撇……”慢慢的，她的手已經可以自然的擺動起來了！你的拿手好戲是什麼呢？
寫我的拿手好戲的作文 28
在生活中，人人都有自己的特長，而我的特長是畫畫。
在班裏我經常用一些廢紙練習畫畫，很多同學看了我的畫都說好。但是，在班裏因爲時間問題是我的一些作品不能達到完美，所以我經常在家裏畫。
在家裏我有着足夠的時間，足夠的材料繪畫，並且還有很多美術素材可以參考。其中我最拿手的應該是素描了，尤其是動漫人物素描我最專業，首先畫出人物的輪廓，即身體部位如頭、胳膊、腿等畫出來，然後再將人物的面部器官眼睛、耳朵、鼻子等細節畫出來，最後往軀幹上描出衣服的輪廓，再用各種各樣的曲線加入裝飾。最後用橡皮修改線條邊的瑕疵。之後，一個動漫人物就畫好了。
我不僅畫素描拿手，油畫也是我的拿手好戲，油畫主要是色彩的bianzhi，並且在畫油畫的過程中，我都極爲小心，因爲油畫非常容易髒，也很有可能因爲一處的不完美或者其他的殘缺就毀了整幅畫，有時遇到這種情況我也會想辦法用顏色來蓋住的，油畫的第二點就是畫筆的粗細，尤其是在繪畫人物時，細節是十分重要的。
記得一次美術課，我用油畫的形式畫了一隻貓，結果畫毀了耳朵和麪部，幸好有老師的修改，他用通過顏料的搭配成功地將原本畫毀了的貓變成了一隻活靈活現的`有靈魂的貓。這也讓我明白，只要用心，認真研究很多事情做壞了還是有辦法彌補的。
這就是我的拿手好戲畫畫，我的技術也在我的努力下逐漸提高了。希望以後我可以成爲一名小畫家。
寫我的拿手好戲的作文 29
陽光透過半敞的窗，柔柔落於地板上，似有一羣小精靈在地上跳躍着，反射出一道奇異的光芒。在音樂的韻律中，我緩緩地轉着圈兒，彷彿回到了初學舞蹈時。
初學舞蹈，初衷只是想修飾身材，卻在教室門外望見她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛上了它。剛入門之時，總是記不住動作，每次回課，總是收穫老師一臉的失望。而我，則下定決心要學好這門藝術。
如今舞蹈成了我的拿手好戲，舞蹈給我的生活帶來了樂趣，每當空閒之時，播放一首歌，隨着旋律舞動着；每當我落寞之時，與角落裏舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
四年級時，曾有過一次舞蹈比賽，參加的選手，都已是久經沙場的老選手，望着舞臺，緊張的心情充斥着全身。“下面請3號選手上場。”
來到舞臺中央，望着場下的觀衆，深吸一口氣。樂起，我時而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上雲霄；時而一個踢腿，彷彿嫦娥在偏偏旋轉，飄入雲端；時而一個轉身，似是蝴蝶，翩遷於花叢之間。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中彷彿由淙淙清泉，流淌而過；又像有一聲繚繞在長空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過乾燥的山間般美好。
曲停，與舞臺上定格下最後的姿態，一手輕放於耳畔，一手輕提裙襬，一腳向後彎曲，一隻起飛的`天鵝舞，臺下一陣雷鳴般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動，是第二名。
舞蹈是我的拿手好戲，而它也更讓我的生活變得充實而歡樂。
寫我的拿手好戲的作文 30
每個人都有屬於自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之後，才發現自己錯了。
開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。每一天都是折磨。
到後來，便是一個個艱難的動作，擡手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。
練站姿，擡頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的`銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，擡頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時並未想到這是一種與衆不同。
我深吸一口氣，暗暗數着音樂的節拍，跳着跳着便忘我了，旋轉，邁步，後退。一個個動作一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。
最後也不負衆望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
寫我的拿手好戲的作文 31
每個人都有自己的特長，比如畫畫、唱歌、跳舞、打籃球等十八般武藝，樣樣都是好戲，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我對魔方的熱愛源於去年暑假一天，我去朋友家玩，無意間看到朋友的哥哥在玩魔方，本來一個顏色雜亂的魔方在他的手裏幾下轉動就還原如初。我覺得實在太酷了，無比羨慕，頓時對魔方產生了濃厚的興趣。
一回到家，我就嚷着讓爸爸給我買魔方，爸爸看我渴望的眼神就立馬答應了我的請求。剛拿回來我就迫不及待地玩了起來，我先把它打亂然後試着還原，可是左轉右轉，魔方就像故意和我作對似的，怎麼都不能完全還原。於是我開始在網上搜索玩魔方的視頻講解，邊看邊試，終於功夫不負有心人，在我近半天的折騰下，終於首次將魔方成功還原了。但我並不滿足於此，開始訓練速度，從開始時的十分鐘到五分鐘再到兩分鐘玩在其中樂在其中。
今年，在學校魔方社團的展示比賽中我獲得了第一名的好成績，雖然社團裏的女生很少，但我的.成績可以證明女生在這方面並不比男生差。在魔方方面取得成績也促使我在其他各個方面都更加有信心。
魔方對我來說不僅是我的一個拿手好戲，還是我的朋友，給我帶來了無限樂趣，更成爲了我的一位良師，告訴我：“世上無難事，只要肯登攀！”
寫我的拿手好戲的作文 32
每個人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，踢球，游泳等等，我也有拿手好戲，那就是打籃球。
打籃球的基本功就是運球，所謂運球，就是在跑的過程中不停拍球。別的同學可能運了幾個來回，球不是拍偏了，就是跑了。但我可是練到了爐火純青的`地步，那可是想運多久就運多久啊！
如果你運着運着球被別人搶去了，那麼學會搶球是必不可少的技能。如果你認爲向敵方衝去，用頭朝持球者的肚子一頂，讓她疼的喊媽媽，然後把球用力搶回來就完事兒了的話，那你就大錯特錯了！如果這樣，你不僅違規了，還要被罰下場呢！雖然大家都守規則，但在搶球的時候有經常會不小心犯規。而我就不一樣了，我會先潛伏在持球者的身後，然後看準時機閃到他面前，右手朝球使勁一拍，左手順勢接住，再快速運走，這樣眨眼之間球就跑到了我的手裏。
球又一次到手了，但時間也快結束了，這時我們就要投球了。我把球傳給隊友，並示意讓他來投，但是我的隊友卻投偏了，眼看球就要再次落入敵方手中，我急中生智，縱身一躍，接住了半空中的球，落地、轉身、瞄準、投！
進了，周圍一片歡呼，老師也微微一笑。
至於我爲什麼那麼擅長打籃球，當然是基於我對籃球的熱情，更是我從二年級開始的辛勤訓練的結果。
寫我的拿手好戲的作文 33
我的拿手好戲是打乒乓。
一開始接觸乒乓得時候連拍子都拿不穩，接球的時候長要把拍子和球一起給丟出去。媽媽問我爲什麼要打乒乓球，我接觸乒乓球是因爲打乒乓球不會太累，不像踢足球，打籃球那樣跑來跑去要流很多汗。打乒乓球還可以鍛鍊手臂。
我會一點時時常跟別人單挑，屢戰屢敗，屢敗屢戰，打乒乓球的時間長了，有了一點經驗，經常看別人打偷學技巧漸漸地就會了。只要從一開始的一直輸給別人，到現在都可以戰勝一羣人了。
一天放學過後，我和許多同學約一起去打乒乓球，我對全班第一口出狂言：“位同學明天放學我找你單挑，你不來你就是懦夫，到時候同學們過來看看我怎麼打的，他屁股尿流。”
之後我回去已經做好了充分的準備挑戰他。
時間飛快流逝，一轉眼就到了我和他決戰的時候了，我們各自走在臺前，他開始發球了，他一個旋球打過來，這球好像有魔力一樣，你碰到我的拍子就自動的飛了出去，我心裏很是驚呀：難道這就是第一名的'實力嗎？球都接不穩。最後都對居第一名展示了他的真正實力……最終以1：10我贏得這一球還是他故意讓給我的。
雖然這不是正規的比賽，但讓我知道了：，人不要太醉，以爲是約了許多人就很了不起。做人也是一樣，不要太驕傲自滿，否則下場會很慘。之後我被當出了醜，這同學們都笑話我：打都打不過還挑戰。這次的比賽我輸得心服口服。
寫我的拿手好戲的作文 34
每個人都有自己獨特的拿手好戲，而我的拿手好戲則是玩魔方。
五年級的時候，我已能熟練復原三階魔方了，偶然一次，在奧數老師給我們欣賞變異種類的魔方，有四階魔方、蘋果魔方、金字塔魔方……於是一回到家，我就央求媽媽給我買個四階魔方。
魔方到貨了，我迫不及待地打開手機，用“魔方小站”學習魔方。前面幾步我以勢如破竹之勢完成了，可到了“合併棱”這一步我卻卡殼了，方法怎麼也背不下來。於是我只能拿出祕籍練習，終於，在我的努力下，我可以復原四階魔方啦。
在一次課外班前，我想在同學們面前露一手，於是我便把魔方裝進了書包。課前我拿出魔方說：“瞧，這是個打亂的魔方，你們猜我要用多久能復原？”一時間，同學們七嘴八舌地猜了起來，於是我說都不對，只要三分鐘！一個同學說：“我不信，如果你能在五分鐘內復原，我甘願認輸。”說着，便拿出了計時器。“好啊，一言爲定。”於是我飛快地轉起了魔方。“RRUU，MPUU。”我一邊念着口訣，一邊轉，魔方在我的手裏成了一個五彩斑斕的球，“啪”的一下，我把復原完成的'魔法按到桌上，“兩分五十三秒”同學們歡呼起來，同學們不斷的讚歎使我更有信心。於是我的尾巴飛了起來，又爲他們表演了一遍，可我手沒拿穩，魔方掉在了地上，摔壞了一個角，令我欲哭無淚。唉，一出拿手好戲就這樣演砸啦。
魔方給我帶來了快樂，也令我感到無比的自豪。
寫我的拿手好戲的作文 35
在人山人海的人羣中，人們的拿手好戲有很多，比如：畫動漫，打水漂，彈鋼琴但我的拿手好戲卻是：玩遊戲。
演動作猜詞語中的演動作可是我的拿手好戲。在課外學舞蹈休息的途中，我和夥伴們玩了演動作猜詞語的.遊戲，我是演動作的人。老師卻把驚詫的眼神投向了我，原來我演成了撕不下，夥伴們見了也紛紛笑得前仰後合，老師看到了叫我主要應該抓住要點來演。經過了一輪又一輪的嘗試，我終於掌握要領了。而且在一行人中我演得是最好的。
每次在看到別人在玩這個遊戲的時，總是在想：到底什麼時候我才能露一手呢？終於再一次學校過新年聯歡晚會時也有這個遊戲，自己心裏琢磨着：嗨嗨，終於可以露一手了。我在自己的座位上等呀等，可還是不到我。終於，老師唸到了我的名字。哦，終於輪到我了。我和我的好搭檔，胸有成竹的，勝券在握地走上了舞臺前。老師出了一個詞語爲踢足球，我的心裏頭想到：哦，我的天啊，怎麼就這麼簡單呢？我先是用手在胸前比劃了一個圓，做把圓放在了地下的動作，又做了一個擡腳踢的動作。我的好搭檔立即心領神會。一個又一個詞在表演下順利得過着關，終於，以一分鐘猜13個詞語得到了第一名，同學們紛紛跑來向我和搭檔祝賀：沒想到你個小胖胖還挺厲害的。
在生活中，做所有的事都是萬事開頭難，在成功之後享受到的都是甘甜的。
寫我的拿手好戲的作文 36
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶戶都準備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當然是包餃子了。奶奶一大早準備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準備包餃子。
這下準保好需要的東西，包餃子就正式開始了，而我沒有事做，就在旁邊學着奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然後把餃皮對摺，最後再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術一樣就做好了一個餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學着奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺不妙，原來是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒想到右邊也漏了油，我十分生氣，乾脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成爲了一個大圓球，讓我哭笑不得，這個餃子只好作廢了。
接受了剛纔的教訓，我少挑了一點陷，重新再一捏，又轉了一個圈，把這個餃皮的`一角首尾相接，終於做成了一個餃子了。可是還是被大家笑話了一頓。奶奶捧着肚子，笑着說：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒有了，都要關門了。你還是多練練吧!”
我當然不甘落後，想要超過奶奶他們，就下定決心要包上20個餃子。於是，我努力的包着餃子，終於像奶奶們包的一樣了。
吃着自己包的餃子，心裏有說不出的高興!
寫我的拿手好戲的作文 37
餐桌上傳來一陣陣誇讚：“哇！這蛋炒飯也太美味了吧。”這就是我的拿手好戲。
我在寫作業時，忽然一股香味把我吸了過去。原來，是媽媽在做飯。我對做飯產生了好奇，於是叫媽媽教我。媽媽說要教我蛋炒飯。我看着這些食材，心裏又暗暗地想着：“我一定會做的很好吃，單單看着食材也不覺得難。”我得意地笑了。
終於到我大顯身手的一天啦！我打開冰箱，端出剩飯，拿出一根火腿腸。我單手把雞蛋打入了碗中，這可是我的獨門訣竅。然後，我拿出筷子，如同閃電般的速度攪拌。接着，就是炒。我握着鍋柄，拿起鍋鏟倒入油，“滋滋滋”的聲音慢慢變大，再倒入雞蛋翻炒，我嘴裏還便自豪地哼起歌來。我把雞蛋盛出來，把飯倒入鍋中，我拿起鍋鏟熟練地把它們上下翻動，再把炒好的雞蛋、火腿倒入炒。最後一步，也是最關鍵的，加調味料。我故意把調味料打亂，還特意把標籤撕了，只靠觸覺來辨別。我花了一會時間，終於煮好了香噴噴的'蛋炒飯。“大家快來吃。”這句話從我口中脫口而出。
我心裏一點也不慌張，還很期待大家對我做的評論。只聽他們異口同聲地說：“哇！這蛋炒飯也太美味了吧。”我得意地笑了。不過媽媽又補了一句：“就是有點鹹了。”我的臉立馬紅了。最後他們給的評論是挺美味的，就是要少加點鹽。
雖然出現了小失誤，但還是很開心，這就是我的拿手好戲。
寫我的拿手好戲的作文 38
窗外的清風吹來，拂起桌上一張米黃的宣紙，讓整個充滿書香的屋子裏，增添了幾分詩意，這勾起了我兒時的回憶。
那時，我幼兒園剛畢業，媽媽就急切地拉着我，帶我體驗了各種各樣的興趣班，可我偏偏對書法情有獨鍾，於是便開啓了我書法之路。
在我初學書法的一段時間，有着十足的興趣，但是，當我書法三級考級通過時，便開始驕傲起來，認爲書法太簡單。對我來說，已經沒有那麼大的吸引力了，而媽媽卻藉助各種機會，教導我需要堅持。
在我和媽媽的堅持下，書法取得了不少的成績。現在，我練習書法不再浮躁，把它當成了真正的愛好，一種享受。
首先，我在書桌上鋪上吸水毛氈，再在毛氈上鋪上一張宣紙；接着，在硯臺中倒上烏黑的墨汁；然後，從筆架上取下一隻毛筆，蘸上墨汁，開始了我的書法之路……
我看着面前那一個個美麗的字，望着它，仔細觀察每一筆的特點、位置。揣摩許久之後，纔將黑色的筆尖輕輕地靠近白色的'宣紙，仿照範字，一筆一畫地描繪這一個個凝結智慧的漢字，一刻也不敢鬆懈，只怕一個微小的失誤，破壞這一整副字的美感。
最後，我成功了！成功地將這一副作品完成了！放眼望去，這一個個墨黑色的字與那雪白色的宣紙，形成巨大的視覺矛盾，同時又給人一種莫名的美感。
成功的背後，是無數的堅持和付出。努力吧！讓我們的特長，變成一顆閃耀的明星吧！
寫我的拿手好戲的作文 39
我的拿手好戲是做一碗蛋炒飯。這手絕活還是媽媽教給我的呢，今天讓我來給大家露兩手吧！
清早，一縷陽光溫暖地照在我臉上。我伸伸懶腰穿上衣服來到客廳，媽媽還沒起牀了。想到媽媽每天忙碌的工作又要照顧一家人的生活起居，真是太辛苦了！我給媽媽做一碗蛋炒飯吧。
我先從筐裏拿出幾個雞蛋，把雞蛋敲碎打進碗裏，用筷子快速打勻；然後開火，鍋裏倒油，等油溫升高，把雞蛋液全部倒進鍋裏，聽到“刺啦”一聲，用鍋鏟翻炒雞蛋，煎得兩面金黃以後把大米倒進鍋裏，繼續翻炒使米飯均勻受熱。
大米最好是冷的.，因爲只有冷飯纔可以吃出顆粒分明的感覺，吃起來纔會覺得好吃。
最後把鹽、小蔥、胡椒粉、等調料放上，翻炒後就可以出鍋了。金黃的蛋，淡黃的米，翠綠的蔥花米飯的顏色十分光鮮亮麗，讓人充滿了食慾。我聞了一下，哇塞，飯香撲鼻，嘗一口，味道真是好極了。
記得第一次做蛋炒飯時鹽放多了，可媽媽卻說:“我女兒做的飯真好吃。”我嚐了一口一下子都吐出來，對媽媽說:“真鹹，媽媽您別吃了，倒了吧太鹹了”。媽媽卻說:“好吃，沒事”。我的眼淚嘩地流了下來。後來媽媽親臨指導，我也努力學習，蛋炒飯這門手藝被我練得爐火純青。媽媽勞累疲倦時來一碗，媽媽喜笑顏開時來一碗。
這段時間，我的技術越來越精湛了！看似簡單的蛋炒飯，想做到好吃，粒粒分明還真不簡單，這就是我最愛的媽媽牌美味蛋炒飯。
寫我的拿手好戲的作文 40
每個人都有屬於自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、剪紙與摺紙等等。而我的拿手好戲是繪畫。
那天，陽光明媚的下午，我正在上美術課，老師喊我畫一幅參賽作品，我不知道畫什麼，直到熾熱的陽光照射在我的臉上，眼前浮現出了蔚藍的天空，碧藍色的海洋，婀娜多姿的美人魚公主……彷彿讓我身臨其境，多麼美好的景色啊！
我心想: 畫美人魚公主吧，畫漸變色類似於水粉的畫吧！一定要加油!
於是，我提起筆將這畫面在卡紙上呈現出來。就在我馬上畫完時，“唉，吳羽曼!很棒呢記得勾線啊!”老師讚揚了我一番，我微微地笑了笑，此時此刻，心中頓時充滿來之不易的自豪感。
我連忙拿起畫看了一小會兒，雖然還沒有完成，但我自認爲這是我畫的最精緻，最精美的一幅畫了。
“嗯!嗯!真的!”坐在一旁的一位同學豎起大拇指對我輕聲說，這時，我已經擁有了一種真正的成就感了，臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。
時間一分一秒的過去了，下課時間到了，我的參賽作品完成了!
從這一堂課，我不僅收穫了老師的.讚揚，而且收穫了許多的繪畫小技巧，首先用筆畫出大約每個結構的位置; 然後輕筆畫出這個人物，重複修改，用勾線筆細頭勾線，粗頭勾輪廓;最後塗上你喜歡的顏色就可以了。
這就是我的拿手好戲的來源。我喜歡繪畫，我擅長繪畫，你呢？
寫我的拿手好戲的作文 41
最近，我們家引起了一場“魔方熱”。都是因爲我最近在學魔方啦！全家都爲我喜歡玩魔方而被我傳染了。
這天，我與往常一樣，來到託管學習魔方。因爲我剛開始學，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時候我根本沒聽，也聽不進去，因爲我已經會了，就自顧自的玩着手裏的魔方。由於每天每天都聯繫，我的魔方技術就已經達到巔峯了。
今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進來：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來，快把房間收拾一下。”我心想：這是個好機會呀！正好讓祖父和祖母見識一下我的厲害！於是我懷着興奮的心情收拾起來。到了晚上，他們來了。大家都坐在餐桌前，等着我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開視頻了。短短十幾秒，我就把一個混亂的魔方復原了。我高傲的擡起頭。
過年的時候，家裏有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見一個人都不少，便大搖大擺地走進去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來給大家表演，盲擰魔方！”開什麼國際玩笑？！盲擰我連練都沒練過，竟然在這說大話？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想着。於是，我把打亂的魔方接過手，看了看，便戴上眼罩，開始了。時間一分一秒的過去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇蹟般地復原了！大家臉上露出了喜悅的`笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
功夫不負有心人，只要肯練，總會成功！
寫我的拿手好戲的作文 42
要問我的拿手好戲是什麼，嘿嘿，當然是打籃球了！我可是代表我們學校去滑濱區打過比賽的人，而且不僅去了，還拿了第一名的好成績！
提起學籃球，還得從我國小三年級說起。每次下課，看見操場上打球的姐姐們在操場打籃球時，就感覺很帥，很酷、很牛逼，很厲害。最後，在我的取磨硬泡下，爸爸同意我學習打籃球了。
我的籃球過程並不怎麼順利，每次傳球，我都接不住，球還傳在了我臉上；運球每次都運不好，運不好就算了，還被球拌倒……經過長時間的訓練後，我籃球打得越來越好，還被學校籃球隊請去打比賽呢！
比賽時，我打的中鋒，由於中鋒是場上跑得最多的，所以老師黨的`我在田徑隊待着，應該耐力很好，便讓我擔住了中鋒這個位置。而且中鋒這個位置是我們所用戰術的一個缺漏點，只要我這個位置被攻了，我們就完了，也就是說隊伍的輸贏掌握在我手中。場上，隊友們不停給我傳球，讓我投籃，但我因爲害怕進不了，而失去了好幾個投籃的時機，中場休息十分鐘，董老師問我：“你咋了？不舒服，還是不在狀態？你下半場好好打，別忘了你這個位置有多危險！”下半場開始，我吸取教訓，一有機會就投籃，爲隊伍拿下了八分。比賽結束，我們取得了第一名的好成績。
記不清流了多少淚，也記不清被別人拌倒了多少次，更不知流了多少汗……終於拿到了第一名！
學習了籃球，讓我找到了自信，得到了快樂，得到榮譽……最重要的是它讓我明白了：做任何事情，只要付出，就會有回報的！
寫我的拿手好戲的作文 43
其實，如果說拿手好戲的話，我現在也只有一個，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。打着打着，一擡頭，哇噻！怎麼這麼多人瞅着我呀？我先愣了一會兒，之後假裝什麼也沒看到，繼續打球。過了一會兒，我又一擡頭，他們還在這裏呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們爲什麼要看着我。原來是一羣幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀，哼，原來如此。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小朋友們，我告訴你呀，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這麼告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈！其實我只是吹牛而已。
那些小弟弟用羨慕的'眼神瞅着我，我得意地笑了起來：“等你們到了上國小的時候，我就收你們爲徒弟，好不好？”小弟弟們開心地跳了起來：“太好了！”
“那麼下面我就讓你們見識一下，什麼叫做真正的高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最後一個進球，來給他們看，好，說幹就幹。“看着點，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線裏，之後一個打板，哇，不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最後，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次。”我一個打板，一個大跨步，最後一個跳起，球進了！
快看，這纔是我的真正技術。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。
寫我的拿手好戲的作文 44
我的拿手好戲是畫畫，我之所以喜歡畫畫，是由於我國小一年級的同桌影響了我。他一直在書上畫畫，我看他畫得有模有樣，好似一位小藝術家，我也跟他學，久而久之，整本語文書便被我畫得不成樣子。
好景不長，我在語文書上畫畫的事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的'之後，把我訓斥了一頓。隨後遞給我一疊紙，那我在上面畫畫。我根本不放在心上，等母親走後，我便開始在牆壁上畫畫，不久之後，牆壁上，窗簾上，枕頭上都是我的傑作！母親見了，氣得半死！然後就給我報了個美術班。
來到了美術班後，四周都是畫框，不少是兒童畫。我找了個地方坐了下來，東看看，西瞧瞧。沒事做，我就拿起一張白紙在上面畫畫。因爲可能我畫的太入迷，連老師來了都還不瞭解。經過我的不斷努力，終於是將我的即興作品完成了，我將畫放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創手持金箍棒，駕着筋斗雲。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時老師走了過來，拿起我的畫，仔細的看着。不知爲什麼我的心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來。老師將畫放在我的桌子上，說道：“畫得很好。”隨馬上畫給大夥賞析，大夥也對我讚歎不已！
日復1日，年復一年。轉眼間我已經在這美術興趣班學習了兩年，畫畫能力也由此提升。
因此我也愛上了畫畫，感覺它是我日常缺一不可的東西。
寫我的拿手好戲的作文 45
我的拿手好戲是削蘋果，普通的削蘋果當然不算拿手好戲，我削的蘋果是一圈一圈削到最底下，整個蘋果皮像帶子一樣連在一起，每次看着那圓滾滾光嘟嘟的`蘋果，我都不捨得吃。
其實這手絕活是從我爸爸那裏學來的，第一次看到爸爸削的時候，我驚訝極了。我學着爸爸的樣子小心翼翼地試了試，結果第一次就削成了一條完整的蘋果皮，雖然寬窄厚薄不一，像蜿蜒的黃河一樣，但這也讓我信心大增。
後來我不停的練，家裏的一箱蘋果都要被削完了。爸爸調侃道：“下回給你買幾個西瓜，慢慢削。”這個絕活，我也教過媽媽爺爺奶奶等人，但他們竟然都沒學會。
有一次我們全家出去玩，帶了好多水果，我讓媽媽多拿些蘋果。心想我苦練許久的“絕世武功”，是時候好好展示一下了，到時候大家一定會誇我。
我提着一大袋蘋果，千里迢迢來到了公園。袋子很重，但我一步比一步走得快，一步比一步邁得大。剛鋪好野餐墊，我就請求開始吃水果。爸爸不贊同，他讓我先玩一會兒，我只好悶悶不樂地去玩了。
不到十分鐘，我又來申請吃水果，這回爸爸同意了。我連忙讓爺爺奶奶過來，大聲說：“你們可看好了，我給你們表演一下我的絕世武功”。我挑了一個又紅又大的蘋果，還在下面墊了一張紙，看起來很有儀式感。做完了一切準備工作，我才猛然間想起來，“沒帶刀呀，”我大喊了一聲，“這怎麼辦呀？”爸爸哈哈大笑，“你還是表演一個徒手吃蘋果吧！”我尷尬極了，拿手好戲演砸嘍！
寫我的拿手好戲的作文 46
今天，媽媽給了我一個展示的機會，我非常開心，我要好好秀秀我的拿手好戲--做蛋包飯。
真人秀直播節日《戴子玉蛋炒飯》開播了：我從冰箱裏拿出胡蘿蔔、玉米、2個雞蛋、青瓜。先把2個雞蛋打在碗裏，再把玉米分成一粒一粒的，最後把胡蘿蔔和青瓜切成一塊塊小正方形。蛋包飯味道好不好吃關鍵在於炒。
首先，打開火把鍋燒熱，放入三勺油，小夥燒熱放入胡蘿蔔、玉米、青瓜翻炒再加一點鹽炒熟，出鍋裝盤。我再把鍋洗乾淨，燒乾水，拿起油壺，沿着鍋底滑一個油圈，油溼剛剛好倒入雞蛋液，雞蛋液在鍋底慢慢地結成雞蛋餅。我小心翼翼地把雞蛋翻了一面，成了金黃色的蛋餅。餅煎好了，我將炒好的餡放在餅上再加一點番茄醬，再把雞蛋餅沿着圈的`邊合上，一個金黃色的、美味的蛋包飯成功出爐啦！
我喊着：“真人秀直播間結束了，大家快來分享我的蛋炒飯。”爸爸第一個衝出來說：“看着雞蛋的顏色一定非常好吃。”媽媽說：“我早就聞到香味，一看就好吃！”姐姐二話不說馬上拿起筷子狼吞虎嚥地吃了起來，嘴裏還不停說着：“好吃，好吃！”看着全家人都喜歡吃我做的蛋包飯，我心裏美滋滋的。
這就是我的拿手好戲--蛋包飯，如果你想學做蛋包飯，請到我的真人秀裏面看我的直播吧！
寫我的拿手好戲的作文 47
每個人都有自己的拿手好戲，我作爲一個地地道道的北京人，當然也有拿手好戲，它就是被譽爲國粹的“京劇”。
因爲我學了五年的京劇，所以學校要我參加一年一度的.國家比賽“國戲杯”。
那尊關羽像身穿綠甲，上繡紅龍，頭頂一頂亮綠盔，手持一把青龍偃月刀，腳蹬戰白靴，威風八面。沒錯，這就是國戲杯的冠軍獎盃了。
爲了得到它，也爲了傳承我國的傳統文化，我坐上了去往長安大戲院的車。
到了比賽場地，我發現有幾十名評委，分佈在兩旁，使我放鬆的心瞬間提了上來。來到了報幕席，我向一名評委報了我要唱的“定軍山”。評委發給了我一個號“1001”。也不知過了多久，評委終於叫到我。
我深吸一口氣，披上黃龍袍，帶上黃龍盜，手持一杆亮銀槍，走上了臺。臺下沒有一個觀衆，我的心平靜下來，開始了我的表演：“這一封書信來得巧，天助黃忠成功勞，站立在營門傳營號，大小兒郎聽根苗……”我洪亮的聲音響徹大廳。
我終於唱完了，緊張的心又提了上來，提心吊膽地看着評委，等着評委公佈結果。最終，中間那個評委說道：“經評委團決定，1001號獲勝。”我的心終於放鬆了下來。結果可想而知，那尊威風八面的關羽像歸於我手。
不管我贏還是輸，我們都承載着把國粹傳承下去的責任和義務，這就是我的拿手好戲！
寫我的拿手好戲的作文 48
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”我的拿手好戲就是彈吉他。
我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因爲我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時，揹着個吉他覺得很酷，演出了一定特別酷！所以我經常讓爸爸給我買一把吉他曲練習，並且去上吉他培訓課。
我彈吉他先從基本功開始，一節課一節課上好之後，轉眼間我已經邁入六年級了。我學會了吉他中的`許多技巧，並且學會了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以爲彈得挺熟練了，就叫媽媽來聽。我一曲彈完之後，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好，心想，待會爸爸上完課回來了，我一定要彈給他聽。
過了一會兒，爸爸回來了，我假裝如無其事的對他說：“爸爸，我新學會一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽吧。”說完，就高興地彈了起來，結果，彈得很差，和絃換錯，掃弦掃錯，這一曲彈得結結巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開了。我聽着這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學無止境的，要不斷地努力去練習，不要像“薛譚學謳”中的薛譚那樣。
從此以後，我不斷地努力，終於考過了六級，這使我更加充滿自信了。同時，我想：無論是什麼拿手好戲，都要經歷過“臺上一分鐘，臺下十年功”的磨練。
寫我的拿手好戲的作文 49
說到我的拿手好戲，那可多了去了，彈鋼琴、打架子鼓、游泳、魔方我可都不在話下。不過，其中我玩得最溜的，那便是指尖之舞魔方啦！
在一年級時，我便接觸了魔方，從那以後，家裏就多了個新夥伴。空閒時間裏，我和我的媽媽便會在網上查閱魔方還原教程，一步一步深入學習。漸漸地，我就能獨立還原整個魔方了！那會兒，我還經常會教教我的小夥伴們玩魔方呢！看着我的學生們從我手中學會了還原魔方，那時我別提有多麼高興了！
之後，課內學習越來越緊張了，但我從來沒有放下過魔方，甚至有空時還會研究研究其他異形魔方，因此，我的魔方收藏櫃中總是滿滿當當。
就在前年，學校組織了魔方隊，我成功入選，要代表學校去和校集團裏的選手比賽。賽前，我加緊練習，爭取能夠取得一個好成績。比賽那一天，我對着面前的計時器，給自己加油鼓勁。計時開始，我的雙手立即像小鳥的翅膀一樣，閃電般不停地上下翻飛；六種不同的顏色在我眼前不停地變化，逐漸排列整齊10秒，20秒，30秒突然，我的雙手用力一拍，魔方應聲落下。我盯着自己的成績，天啊！37秒！我有點不敢相信自己的眼睛。在一片熱烈的掌聲中，我上臺領取了一等獎。賽後，我凝視着我那稍稍有些磨出老繭的手，笑了。
復原魔方，不僅是我的.拿手好戲，從某種意義上來說，魔方就像一位陪伴了我6年的老朋友。在我面前的指尖之路還很長，我相信，魔方會一直陪伴我成長。
寫我的拿手好戲的作文 50
我有一個拿手好戲玩電腦。
以前電腦是我的一位好老師，有一天，我正在寫作業，突然，我碰到了一道難題，我緊皺眉頭，想了好久，也沒想出來。咦？這幾個單詞是什麼意思呀？我怎麼就是猜不出來呢！我從書包裏掏出課本，仔仔細細地從頭找到尾，一個字都沒有放過，課本上居然沒有，是不是這學期不學這幾個單詞？我又把英語詞典找了出來，翻開陳舊的書頁，一個單詞一個單詞地找，找得我眼都花了，還是沒找到。突然，我急中生智，可以去電腦上找呀！我趕緊打開電腦，輸入那幾個單詞，屏幕上馬上出現了關於這些詞的翻譯，我高興地寫了出來。最後一對，全對！多虧了電腦這個好老師，我才能做對。
現在，電腦是我的工具。我常常將作文輸入到電腦中，放到我的網盤中，這樣重要的時候就可以把作文拿出來看了。
我還常年參加計算機比賽，前年和去年各獲兩個三等獎，一次是第一名，今年又拿到了一等獎的好成績。
我不但打字打得很快，而且對於電腦的“清潔”也知道得不少呢！一天，爸爸在電腦上工作時，電腦突然遭到了病毒入侵，怎麼弄屏幕都動不了，於是爸爸就打算找人來修電腦，我看見後，就急忙對爸爸說：“爸爸，你先別叫人來修，讓我來試試吧，”爸爸雖然對我的話半信半疑，但還是決定讓我試一下。我坐在電腦前，開始幫電腦清理病毒，在經過了半個小時的奮戰後，我終於把電腦上的.病毒清理完了，爸爸還對我大加讚揚呢！
這就是我的拿手好戲！
寫我的拿手好戲的作文 51
跳舞，在我眼裏，像朵朵白雲;像徐徐清風;像悠悠歌聲;又像清清小河。
說起跳舞，我的內心就五味雜陳，我在跳舞時經歷過酸甜苦辣，接受過汗水的洗禮，也經受過痛苦的折磨……
在五歲半時，我開始了我的舞蹈生涯，一路磕磕絆絆到現在。練習疊腰的那一段時間我記憶猶新——
疊腰就是跪下下腰，扶住一根凳子，叫人抓住你的'腿，往下坐。但是這個動作很危險，一不小心，腰就會斷，必須規範地做。而且腰也會很疼，像有人用刀在刻你骨頭似的。我第一次做這個動作時，差點悶死過去，因爲在做這個動作時，你會呼吸不了。
我還有過一次開腿的經歷，把腿掰到180°保持不動，老師還會過來壓，直到你的最大極限。在做這個動作時，你會覺得像從地獄走了一遭，做完這個動作，你會感到腿不由自主地抖。
練習時，我把腿掰到180°，老師走過來把我的腿向下壓，我疼得眼淚都出來了。不行，我要堅持下去!終於30秒過去了，我的腿好像已經不屬於我了，但是，我卻堅持下來了。
經過這樣多的訓練，我就要上臺展示自己了。
我在臺上輕盈的扭動着，我幻想自己是一朵白雲，是一陣清風，一陣歌聲，一條清清小河。
演出圓滿結束，我露出了開心，欣慰的笑容……
我愛舞蹈，它使我快樂。
寫我的拿手好戲的作文 52
來到作文班，寫完作文，我把本子交給了老師。老師還沒來得及檢查，就發出了一聲讚歎：“呀，這是誰？寫的字竟然這麼好看？”聽了老師的話，我心裏像吃了蜜一樣甜，沒錯，寫字就是我的拿手好戲！
每年的寒暑假，我都會去不一樣的寫字班，去學習寫各種筆畫，比如：點垂、露豎、懸針豎……掌握了這些基本筆畫，也就成了我寫字好看的祕笈。每天放學回到家裏，我都會練習寫一篇小楷。練完字後，手指因捏筆太用力都出現印子來。
一天，寫完小楷後，我昂着頭，挺着胸，揚眉吐氣，驕傲地走到爸爸、媽媽的面前，舉起寫字本給他們看。“哇，寫得好漂亮！”他們一看連聲稱讚。此時，媽媽的臉笑得比三月的春花還豔麗，爸爸盡顯男子漢的氣魄，大手一揮：“走，咱們去漢堡店吃西餐去！”我對爸爸調皮地說：“爸爸，不了，以後如果我每天都寫這樣好，那你不就破產了嗎？”爸爸慷慨大方地說：“沒事，你吃你的'，我破產破我的。”那一天，我還是沒有抵擋過美食的誘惑，爸爸領着去了西餐店，我大飽口福。
現在，我是一位三年級的國小生，我的字也在逐漸的進步。雖然大家都說我寫的字好看，但我還會漸漸進步，因爲我每次在寫書法的時候都在想，將來成爲一名著名的書法家。
書法家的字來源於自己的不懈努力，我會嚴格要求自己，用實際行動去成就當書法家的夢想。
寫我的拿手好戲的作文 53
“砰砰——砰!”“呼呼砰!”這是什麼聲音呢?原來是網球在地上彈跳呢!我喜歡網球，網球是我的拿手好戲。
我從幼兒園中班就開始學網球了。小班的時候我和爸爸在體育館外面的操場上跑步，突然“砰砰砰”幾聲從網球館發了出來，這引起了我的注意。走進去一看，原來是有人在打網球呢!這清脆的聲音“震耳欲聾”，他們揮汗如雨，動作行雲流水，十分舒暢，讓我羨慕不已。
回到家我跟媽媽說了情況，媽媽很爽快地給我報了網球特訓班，我歡呼雀躍。
記得第一次去學網球，我連拍子都拿不穩。這拍子好像千斤重似的，好不容易把拍子拿穩了跑步的時候又摔倒了，我的眼和手都出了血，巨痛無比。我哭哭涕涕地回到了家：“媽媽，我不想學了，太累了!”可媽媽說：“你聽過堅持不解這四個字嗎?學一樣本領有一段時間的確非常難熬，但只要熬過了這段時間，堅持下來，就一定可以取得勝利。而且這是第一節課，也是你學習這門特長的新開始呀!”聽了媽媽的話，我陷入沉思：“是啊，我不能這麼輕易地打退堂鼓。”
於是第二天我又揹着球拍進入了訓練場，經過一次次的鍛鍊，一次次的堅持，一次次的.努力，我終於在衆多學員中脫穎而出。我還代表學校參加過許多的比賽，還獲獎了呢!
這就是我的拿手好戲——打網球，它給我帶來了成就感，也讓我懂得了做什麼事都要持不懈的道理。
寫我的拿手好戲的作文 54
我有一門拿手好戲。是什麼呢？這門拿手好戲就是煮餃子！我因爲喜歡吃餃子，就學來了這麼一門絕活。不瞞你說，我煮餃子的手法可絕了，下面這件事足以說明我煮餃子有多厲害。
有一次，媽媽不在家，留下一盒包好的水餃給我和弟弟做早餐。我一聽，迫不及待地要展示我的手藝。我擰開大火，燒開水，便小心心翼翼地將餃子扔進鍋裏。我扔餃子扔得很是時候。不一會兒，餃子就如同一顆顆碩大飽滿的珍珠般在鍋裏跳起舞。我拿着勺子熟練地在鍋裏把餃子攪拌均勻。這把普通的勺子在我手中彷彿變成一把削鐵如泥的寶劍，既攪散了連在一起的'餃子，又沒將餃子皮切破，真是神了！
這時，我請弟弟幫我看下火候，我去喝口水休息會兒。沒想到，再下來，餃子竟煮沸了。我三步作兩步衝到鍋邊，不慌不忙地把火擰小。我發現身邊有個保溫壺，便毫不遲疑地倒了小半壺水下去，餃子霎時不吭聲了。我又將火開大些，這次，我不敢疏忽了，在旁邊小心地掌着火。不一會兒，一鍋熱氣騰騰的餃子出爐了。我一吸鼻子，聞着那香噴噴的味道，心情舒暢極了。不出所料，弟弟嚐了一口餃子後也被這美味所折服。他不住地稱讚，我別提多得意了。
我這門拿手好戲怎麼樣？既能將餃子煮得好看好吃，又能讓煮沸的餃子“轉危爲安”，我這門拿手好戲名不虛傳。畢竟爲了練成這拿手好戲，我不知道浪費了幾鍋餃子。我的拿手好戲厲害呀！
寫我的拿手好戲的作文 55
它讓你發自內心的感到自豪，它能充分展示你的能力和魅力，它蘊藏着人生的道理和啓示，它就是我的拿手好戲——跑步。
在一次我和同學的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最後一名。每次都有人說：“你還是回家多練練吧！”之後，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會重新站起來。漸漸地，我的`速度一天比一天快，後來，我已不再是比賽中最慢的那個，並且超越了我們班級裏的好多同學。
在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏的一方可以免去一星期作業。聽到這個條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開始，我故意放慢速度，爲衝刺儲備能量。我正在跑時，聽見有人說：“你看她跑得多慢啊！”我笑了笑，然後我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過了那些男生。男生們一個個露出了不服輸的表情，一會兒他們又追了上來，但很快，我又超過了他們，就這樣僵持不下。過了一會兒，我們女生成功追擊上來，把男生甩到了後面。前方只剩下一個男生了，我們咬着牙，拼命地追上去，終於把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過了終點，雖然我們很累，但是我們很開心。
孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”跑步之所以能成爲我的拿手好戲，不是因爲我強迫自己練習，而是從中感受到了快樂和樂趣。
寫我的拿手好戲的作文 56
如果讓我說我的拿手好戲是什麼？我一定毫不猶豫的說：“打羽毛球！”
說起羽毛球，就不得不說說我學習羽毛球的那一段故事了。
我是看別人打羽毛球纔開始學的，剛開始我請哥哥當教練。哥哥告訴我，打羽毛球的時候，眼要看準球，接着用力揮拍，然後給我示範了一下，再讓我試。我試了好幾次球，總是發不出去，好幾次差點打到哥哥，哥哥氣得臉都綠了。我看到哥哥臉色不好，就請媽媽來教我。媽媽十分仔細看，我不會就手把手教我，終於我能發出球了，接着我又去學接球，這麻煩就大了，每次我能接住球，但是射程不到半米，我很沮喪。媽媽來安慰我，我在媽媽的'安慰下努力練習，終於一點點進步了，功夫不負有心人，我可算能和家人們一起打球了。初學打球，興致高昂，每天纏着家人和我一起打，不知不覺我竟成了家裏的“常勝將軍”。連爸爸都是我的手下敗將，這使我十分高興。
打羽毛球成了我們家的常備娛樂活動，每天我都和家人們打羽毛球。這不，看我一個大扣球，哈哈，我又贏了，但我沒得意多長時間，因爲我在打球時扭傷了腳，走一步就疼，我只好被扶着坐到了門前的椅子上。看着他們打得多開心啊，我的心裏想喝了醋似的，酸溜溜的，可是又有什麼辦法呢？只好明天再打了，我心裏想着。
打羽毛球，讓我的生活增添了無窮樂趣，也讓我的身體越來越棒，我愛打羽毛球。
寫我的拿手好戲的作文 57
跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學會它可不容易，我可是經過“九九八十一難”才學會的，它可是要在廚“大幹一場”才能完成的。
一天，家裏來了客人吃午飯，我心裏就想：一定要趁此機會，大顯身手。於是就擼起袖子，衝進廚房要“大幹一場”。只聽“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進碗裏，撒點鹽，筷子非一般的在碗裏旋轉。開火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動，我的手裏拿着鍋鏟，手臂有規律地擺動着，腳還有節奏地踏着，嘴裏還歡快地哼着：“我是一個‘小廚師’‘炒菜’本領強，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒着炒着隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，啊——飯炒糊了！怎麼辦！怎麼辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我鬆了一口氣，還好沒有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險爲夷，我將炒的飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，爲炒飯增添一份色彩。
我端着香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就彷彿墜入了“美食世界”。金黃的'炒飯口感細膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛誇讚。
拿手好戲展示成功！
寫我的拿手好戲的作文 58
我的專業既沒有舞蹈那麼優雅，也沒有繪畫那麼簡單；既沒有剪紙那麼安靜，也沒有摘西瓜那麼無聊。是——石紙剪刀！你可能會問，石頭、剪刀和布是你的專長嗎？我可以大聲告訴你，如果你不接受，那就比較一下。不是打擊。
有一次在班級活動中玩遊戲，情況很焦慮。我總是要和對方比較來決定一場比賽的勝負，但是每次都是徹底的失敗，導致禮物被別人贏了。看着別人一次又一次的贏，我很羨慕卻又很無奈，這就引出了石頭剪刀布必勝的'祕訣。
回到家，我就一直和姐姐玩石頭，紙，剪刀，當然姐姐也在打高，想盡一切辦法打我，但是我仔細觀察了一局又一局，終於搞清楚了她玩的順序。以前石頭一出，後面肯定有剪刀布。如果她瞬間變成了布，那你接下來一定要出來。因爲這是吃她石頭的唯一辦法，大部分人玩剪刀石頭布，一開始都是臨時起意，直到你贏了幾局，他緊張了，你就把布石頭剪刀的順序拿過來，一個一個比較。久而久之，我已經爭取到了所有的家人。熟能生巧，班裏能打幾十個。而且我總是三局兩勝，成績在班裏也很優秀。
就這樣，每次我在一局中決定勝負，我總是贏。我想，翻身農奴唱歌，我心裏別提有多高興了。這個石頭剪刀布的小遊戲告訴我，一定要先學會觀察一切，然後充分分析，根據情況做出果斷的判斷，才能成爲贏家。
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