在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天的樹作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
冬天的樹作文 篇1
今天，我在午飯後來到學校的成長大道旁一睹銀杏的芳容。
在瑟瑟寒風下，銀杏們不約而同地把碧綠的休閒裝換成金黃的晚禮服。一眼望去，這棵百年銀杏宛如一把金色的大傘，抵擋着寒風。
走進銀杏，在它那高大魁梧的身軀下我顯得格外渺小。好像知道有我這個觀衆在欣賞它，銀杏搖曳着身姿，向我展示着它優美的姿態，讓我大飽眼福。
它的樹幹十分粗壯，樹幹上印着許多凹痕和裂縫，我情不自禁地撫摸上那滿是滄桑的樹幹，彷彿在跟一位老者握手，在聽他訴說他那些滄桑歲月。
一陣微風吹過，樹葉發出了“沙沙”的聲響，我擡眼望去，驚奇地發現，初冬的銀杏葉原來是這樣燦爛，猶如抽象派大師的一幅畫作，一叢叢、一簇簇、一羣羣緊緊地挨在一起，如同一把大篩子，把藍天篩成一點兒一點兒的。
瑟瑟寒風吹過，幾片銀杏葉告別樹枝，宛如一位位舞蹈演員邁着輕盈的.步子，打着旋兒像我走來。我接過一片樹葉，仔細端詳，它既像舞裙，又像摺扇。一根根細長的葉脈如摺扇上的扇骨，把這把金扇撐開。它的顏色也十分好看，中間的顏色最爲耀眼，越往外擴散越黃，如熊熊燃燒的火焰，周邊恰到好處地鑲着淡淡的翠綠。湊近聞了聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
不知不覺，到了回教室的時間，我走出成長大道，回頭一望，銀杏與這天空構成了一幅優美的古畫。
冬天的樹作文 篇2
冬天植樹，而且成活綠竟能達到百分之百。這，你相信嗎？其實，我是看了名爲感動作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。說的是他一個冬天到林都伊春採訪，在氣溫零下20多度情況下，發現林業工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時，一位朋友告訴他，人夜裏要睡眠，一些動物在冬天裏冬眠，而樹木在冬天則會休眠。於是人們選擇在樹木睡覺的時候，偷偷把它們從一個地方挖出，挪到另一個地方去。當春暖發開的時候，樹木醒來發現自己被換了地方時，自己的根已經扎入腳下的泥土裏，它們沒有不好好活着。
說真的，看完這個故事，我彷彿在看一則冬天美好的童話故事。樹，是有感知的，熟睡的生命體，站在與樹平等的地位來呵護它們，尊敬它們，這種對樹的生命的尊重與愛，不僅是樹的幸事，更是人類自身的福祉。尊重應該包括每一個生命個體，其中有對人的尊重，也有對其他動植物的尊重。對人的尊重，構成了社會的和諧；對其他動植物的尊重，構成了人與自然的和諧。樹，是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價值是什麼？即存在。生命存在了纔會有價值，活着是生命最基本的價值取向，樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身，它製造氧氣、淨化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音，維護生態平衡中起着重要作用，而且對於人類的生產和生活具有巨大的經濟效益。我們尊重與對樹木的愛，讓它們蓬勃向上，千秋萬代，那麼自然的和諧就永遠存在。
從對樹的生命的尊重與愛，我不禁想起了偉大的歷史學家司驪遷說：“居之一歲，種之以谷；十歲，樹之以木。”想到了更加艱難的一件事——樹人。《管子·權修》曰：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”是啊，樹人者任重道遠。儘管木與人，樹木與樹人，參天大樹與棟樑之才，聯繫緊密，但育人的人生是一種藝術的.、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識的，雖然說環境造就人，但是人的主觀能動性也是不能忽視的。一個人能否成材，很大程度上要取決於自身的努力。不象作爲植物的樹木，只要有了充足的條件就可以生長成材。除此之外，更重要的是，人才的成長和樹木成長比較，人的成長更需要環境，需要關心愛護，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距離接觸，零條件看待，沒有任何附加，沒有任何後綴，需要凝聚老師的心血！因此，教師若能打破常規，借鑑冬天植樹之啓發，依據學生的特點，課堂的教學，尋找到令生命盎然地盛開的獨特教學方式與方法；教育學生，探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長的教育方式與溝通方法，那麼，我想，我們培育的小苗，必然會茁壯成長爲棟樑之才。
冬天的樹作文 篇3
冬天一到，森林裏的小動物們就開始冬眠了。整個森林靜悄悄的，一片死寂。只聽到呼呼的風聲，一點生氣也沒有。
我用力傾聽，似乎聽見什麼細微的聲音，原來是松鼠跑出來了，它不怕冷嗎？再仔細一聽，怎麼會有小朋友的歡笑聲呢？大家不是都躲起來了嗎？
仔細一聞，怪怪！怎麼會有花香的味道呢？春天來了嗎？
我走出室外，擡頭一看，原來如此。冬天的太陽正在天空微笑呢！難怪大家都跑出來享受陽光了。冬天的'太陽是每個人的最愛，只要他一出現，大家就迫不及待的出來歡迎他。
這時我聽見媽媽呼喚我的聲音：“妞妞！快回來吃冰淇淋，是我自己做的喲！”我興奮的衝回家，在東天溫暖的陽光下，吃媽媽做的冰淇淋，會是一件多麼幸福的事情啊！
表妹甜甜也來了，帶着我們的小兔子，捧着媽媽做的冰淇淋，我們坐在草地上，享受這美好的一切。
我們擡頭跟冬天的太陽說：“謝謝你！還好你出現了！”
冬天的樹作文 篇4
我讚美冬天的大樹，不是因爲松柏的茂盛挺拔，白楊的雄壯高大，它們固然可敬可贊，但我更鐘情於那些被冬天的風雨摧落所有葉子的而裸露着主杆和枝條的普通大樹。
當第一片葉子從枝頭飄落，人們就開始爲它們嘆息。其實不必，這是生命進入一個新的歷程，沒有什麼可悲、可嘆。相反，最後一片葉子飄落的時候，大樹，才真正顯現它的風骨。
這時，它脫去了綠衣彩裳，裸着身子，一片坦誠，讓你看健實的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長中的坎坷曲折。
這時，它拂去了往日的喧譁，沉默着，靜靜地立在大地上，在看、在思。風吹來，不再熱烈鼓掌，雨打來，不再尋求遮擋，陽光射來，不再伸長臂膀。經過繁盛與喧鬧，它需要安靜一個季節。
我喜愛在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡潔帶來的輕鬆與快慰，清冽的空氣裏有一股從樹皮裏散發出來的清香，褐色的樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾隻小鳥錯落在枝上，像首歌曲的簡譜，小鳥始終是大樹最忠誠的朋友。冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對小鳥品格最有力的明證。
遠看冬天的大樹，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉灌河岸邊的江蘇騰航銅業辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調，極美！還有許多個冬日，我穿行在蘇北沿海防護林的曠野上，總被那幅圖景感動，密密的樹枝織成密
密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿了柔情和生氣。
我常想，冬天裏，假如沒有大樹，那才真正是蕭索、荒涼。大樹，給寒冷以暖意，給冬天以詩情。
大樹，是冬天原野上佇立着有生命的植物。那些曾經與大樹有着一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天裏的蘆葦雖然比野草堅強些，在風中搖曳着，但蘆葦因失血而蒼黃，其實也已經枯死了。它們，都敵不過冬天的嚴寒。惟有大樹，即使葉子被寒風吹落，軀幹依然充盈着生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內涵來說，大樹其實是沒有枯榮的，只有“大地上的.野草，一歲一枯榮”，大樹的生命是循環中疊加的，年輪記錄着生命的張力，也記錄着生命的堅守。
冬天的大樹對生命的堅守，其堅毅力常常是超越我們人類的。它們站立在原野上，沒有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風擋雨的葉子也被寒風吹得一片不剩，但不管來自西伯利亞的寒流多麼兇猛，它都無所畏懼，堅強地挺立着，抗爭着。如果要看它們的生命力有多強，你就仔細觀察任意一根比我們的指頭還要細的樹枝吧，那麼纖細的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴寒都不能奈何它們，當你不小心碰斷一根枝條，裂開的斷面是綠色的，還有餘溫……
這就是生命的奧祕與神奇！
沒有冬天的堅守，就沒有春天的綻放；
沒有冬天的蓄積，就沒有夏天的繁茂；
沒有冬天的沉思，就沒有秋天的豐碩！
冬天的樹作文 篇5
我們的校園裏有許許多多的樹木，有寧折不彎的梧桐樹，有質樸無華的鐵樹，也有堅韌不拔的山竹。但我最喜歡的還是操場邊上的那一排傲然挺立的青松。
冬天，一切都死氣沉沉，鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的寒風猛烈搖擺着青松，試圖征服它，但堅韌不拔的青松任然傲然挺立，任由皚皚的白雪覆蓋它的.身體，它任傲然挺立在寒風中，迎着風雪，宣誓着它的堅貞不屈。“大雪壓青松，青松挺且直”正是這幕場景真實的映射。
青松不僅有着高潔的品質，而且它的身體還有用途：它的枝幹可以製作上等的木材；枝葉可以提煉松油；汁液可以製作松香。可以說是一身是寶。
啊！青松，我愛你！愛你的奇麗挺秀，更愛你的高尚品質！
冬天的樹作文 篇6
國小有一課老榆樹，應該有上百年了吧！每到秋天，風吹落枯黃的葉子，像一隻枯葉蝶，翩翩起舞。每一次，她都會去接風吹落下的葉子。聽人們說，它可以許願。輕輕合上雙眼，上睫毛和下睫毛碰到一起，擡起合攏的雙手，心裏默唸着這一年的願望，想想真是貪心喃！
瑜的話不多，笑的時候微微抿嘴，兩邊的嘴角向上翹。她不打人，平時關心同學，尊敬老師，所以對老師也是躲得遠遠的。她的父母工作很幸苦，所以她理應聽父母的話。
這次，瑜的願望是希望父母和和睦睦，不要在爭吵。想起來，她更小的時候，媽媽用石頭去敲爸爸的腿，掛了彩，爸爸用一隻腿跳着追媽媽，手裏還拿着一塊碗那麼大的石頭，媽媽瘋狂地跑着，還真滑稽！
後來瑜上了國中，她的性子變得更安靜。她不喜歡交流，只喜歡一個人遐想着。同桌傷心落淚，她會遞送安慰的紙條。同桌會說一句“你真好！”這次體育課，教室又是她一個人的世界。
這個世界只有瑜一個人，所有人都已經死去。一個人的零食，一個人的圖書館，一個人的操場，一個人的樹陰。她不用再聽到同學們問她爲什麼不和大家說話，也不用聽老師又誇她是乖孩子。她要去破壞，去發泄，去大聲的歌唱。去穿上搖擺而裸骨的'裙子，走到馬路中間，散掉一頭的亂髮，或奔，或走，或跳。遐想之間，下課鈴已經響起，瑜的夢也就破碎了。
這一年，她迷上了動漫和小說。那裏面的人真的很溫柔，不管是誰，都能的到關照和心靈的呵護，她想，有一天也會有這麼一個人的出現，於是她一直等待，等待！後來瑜喜歡看恐怖類動漫，裏面主人公的智慧，犯罪，狂態都是她想得到的。
下課20分鐘，又是她的世界到了。她來到了一處神祕的房間，裏面到處都是蓄滿水的玻璃大罐子，而裏面，則關滿了瑜喜歡的人。一人一個玻璃罐。有她欣賞的老師，陽光而帥氣。有漂亮而有內涵的同學，那是自己理想的朋友。還有自己欽慕的人，可他，好像不喜歡自己喃！不然，先捅兩刀，流出殷紅紅的鮮血。然後，他用詫異的眼光看着她。這次，他終於把目光落到了瑜的身上。自己則露出詭異的笑容，溫柔而又可怕！大家都在看着她，她是這場劇的主角，萬衆矚目的焦點。可天不隨人願，又上課了。
畢業那天，瑜那天特別的開心，她特別的開心，她要重新開始。可她從國小到國中最好的朋友覺得她無趣，也漸漸和她斷了交往。其實嘛，瑜是妒恨着她的。這樣，她就可以在遐想裏無憂無慮地漫步了。
高中，她有了欣賞的同學，感恩着他們帶給她的觸動。高二，草微的出現讓她逐漸從遐想裏脫離了出來。她害怕，恐懼這種變化。但也令她迷戀。草微是一爲既霸道又懶惰的女生，因此她經常被打（玩笑的打鬧），草微也經常麻煩她事情，但她卻很享受這一切。後來付子仟也成了她的朋友，朋友漸漸多了起來。有時她們還會互相吃醋，這個她以前還沒有體驗過喃！
後來，瑜知道她的父母是愛她的，瑜，也有朋友，瑜並不孤單！高中學校也有一棵榆樹，比國小的要年輕一些。她一開始不知道榆樹叫榆樹，是一位同學告訴瑜的。
冬天的樹作文 篇7
寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。
清晨，我走出家門去上學，一股寒風撲面而來，凍得我瑟瑟發抖。在去學校的路上，我看見上學的小夥伴們雖然個個穿着臃腫的棉衣，但仍然凍得縮着脖子，匆匆地行走着。
下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花。
它們三三兩兩地在一起散步，舞着，跳着，多麼悠閒自在！見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把它們放飛在天空？啊，我忽然明白了，這是大自然的傑作，是大自然對人類愛的.凝結！
雪溫柔地吻着我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子裏，麻酥酥的，真讓人心醉！
雪一直地下個不停，好像在向人們訴說着：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣豔麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。
不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬後的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。
我愛這冬天壯美的景色，我更愛這大自然的精靈——雪。
冬天的樹作文 篇8
春天，當第一縷春風吹過柳樹時，柳樹枝就冒出綠色，倒垂着的細長柳枝上，嫩綠色的'芽迎着春風越長越綠，那密密麻麻的柳枝像一條條長長的綠絲帶隨風飄動。
夏天，太陽火辣辣的，但是，柳枝還是那樣綠，就像一個小姑娘舞着長袖，爲人們帶來一陣陣清香。
秋天，儘管柳樹失去倆綠色的葉子，但它依然柔軟如絲，遠遠望去，就像一縷在風中飄舞的白煙。
冬天，當大雪紛紛落到柳枝上的時候，那一條條柳枝就像純白的銀絲倒掛在樹梢上，是那麼的迷人。
柳樹，在我眼裏，你一年四季都那麼美麗，你使西湖這顆明珠變得更加璀璨。
