爲了確保活動有序地進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的少先隊重陽節活動策劃方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊重陽節活動策劃方案1
一、活動背景
農曆九月初九是我們中華民族又一個傳統佳節重陽節。我國把每年農曆的九月九日定爲老人節重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成爲尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。夕陽最美，因爲那是一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發，對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。
二、活動目的
1、在九九重陽節來臨之際，結合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報”爲主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動，培養青少年尊老、敬老的傳統美德。
2、與祖輩家長溝通本次親子活動的內容並理解其協助指導的意義，從而激發祖輩家長參與學校教育的積極性。
3、通過對重陽節活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。
4、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，學會感恩，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
5、能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，助弱者，體現與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
6、同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
三、主題：
《重陽詩篇》
四、活動準備
1、每人寫一句要對長輩說的心裏話。
2、全班同學製作嘉賓邀請函
3、購買嘉賓禮品。
4、主體班會多媒體制作。（見電子稿）
5、節目準備。
6、節後感想。
五、活動時間
下午第三節2課時
六、出席人員
中預班中隊隊員37人，鎮敬老院來賓4人，學生家長14人。
七、活動設計
（一）、主持人開場白
1、嘉賓簽到。
2、小隊長、中隊長、中隊輔導員三級彙報。
（二）、宣佈隊會開始
少先隊重陽節活動策劃方案2
中國古代以"六"爲陰數，"九"爲陽數，九月初九正好兩個陽數相重，所以人們把它叫做"重陽"，也叫"重九"。又因爲“九九”與"久久"諧音，所以人們又認爲它是個特別值得慶賀的'日子。
重陽節正式定爲節日是在唐代。詩唐代李泌，奏請皇帝批准民間以中秋、上巳、重陽這三天爲三令節，得到批准。於是詔令百官休沫。
重陽佳節，歷來受到我國人民的重視。唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》詩中寫道:"在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。"千百年來，爲人們所傳誦。李白、杜甫、白居易等著名詩人都給我們留下了許多歌頌描繪重陽節的輝煌詩篇。
活動方案
重陽香茶會
活動目的
重陽節快到了，爲了表達對鄰里老人的敬意，組織重陽“茶會”，讓他們在秋花香茶的陪伴下歡度佳節。
活動準備
1、與街道、村裏的老齡聯繫，落實活動時間、人數、活動場所。
2、佈置活動室，用秋菊等裝點會場。
3、準備好茶具，購買杞菊、檸檬、茶葉蛋、青橄欖若干備用。
活動過程
1、籌集資金，聯繫活動，落實分工。
重陽節快到了，怎樣表達對街坊鄰里的老人們的敬意呢?召開重陽日“茶會"成爲家的選擇。隊員們分挺開了。有的負責落實場地，有的負責邀請老人，還有的學習茶道……最艱鉅的任務就是籌集資金了，隊員們每人捐一點，老齡撥一點，學校出一點，資金籌好，就可着手組織重陽節的活動了。
2、佈置會場，請老人們品茶。
隊員們用五彩繽紛的秋菊裝點會場，再點綴幾枝康乃馨，讓老人們一進門就感受到濃濃的秋意。茶會以"點茶"的方式進行，老人的口味各不相同，讓他們自己挑選。有相菊延年茶、檸檬紅茶、功夫茶等，還可以配上茶葉蛋、茶餅、青橄欖等小食品，讓老人們體會到不同的好味道。
3、表演歌舞，其樂融融。
在品茶、嘗茶點之餘，可組織隊員們唱茶歌，跳採茶舞。接着，請老人們講有關重陽的習俗。最後，老少茶友以"茶"爲題，作詩對對子，使家沉浸在溫馨祥和的氣氛中。
少先隊重陽節活動策劃方案3
一、活動目標
1、通過活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗，發掘節日內涵，激發起熱愛祖國傳統文化的情感。
2、在重陽節活動中培養學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。
3、感受親情，牢固家庭聯繫紐帶，培養學生的口語交際能力和實踐能力。
二、活動內容
（一）重陽節知識展示
分別在一區後堂，二區連廊懸掛關於重陽節的噴畫。學生製作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
（二）重陽節實踐活動
1、低年級：
①給家裏長輩說一句感恩的話
②爲長輩敬一次茶，盛一次飯、捶肩，揉揉背
實踐作業：拍一張自己爲長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：
①瞭解重陽節的來歷、習俗、傳說故事等內容；
②瞭解家裏長輩的生平致經歷，瞭解他們的興趣愛好、心願期望、賞心樂事等。
實踐作業：做一份跟重陽節有關的手工作品或者手抄報。
3、高年級：
①策劃組織一次與家裏老人共度重陽節的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，製作手工作品等都可以；
②做一個小調查，通過網絡等途徑瞭解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實踐作業：做一份跟重陽節有關的手抄報或者是根據自己瞭解所得的內容做一個調查報告。
（三）“九九話重陽”主題班會課
各班根據學校提供的PPT課件於第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節之來源傳說，誦讀弟子規片段，然後佈置實踐作業，指導學生開展實踐活動。
少先隊重陽節活動策劃方案4
一、活動目的：
“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我中隊特在重陽節之際，針對中隊全體隊員，開展以“念親恩”爲主題的青少年感恩敬老行動。
二、活動時間：
20xx年10月9日10月21日
三、活動對象：
三三中隊全體少先隊員。
四、活動形式：
活動以本中隊爲單位，開展“孝滿天下感恩情”活動，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，統一在201*年10月9日10月21日兩週內，開展以“念親恩”爲主題的感恩系列活動。
五、活動準備：
1、瞭解重陽節典故及其傳統;
2、每位隊員收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事;
3、本中隊自選一首以孝敬父母長輩爲主題的歌曲
4、開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：爲老人做一件好事、聽老人講過去的故事、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一句“孝親承諾語”。
六、活動過程：
1、介紹重陽節典故及其傳統：
本中隊利用週三中午的小記者採實錄時間，通過隊員自主探究，將蒐集到重陽節典故，交流重陽節傳統習俗;
2、三分鐘小故事演講：
請隊員利用中隊活動時間講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事;
3、孝歌我會唱：
組織隊員學唱一首以孝敬父母和長輩爲主題的歌曲，曲目隊員們自選;
4、承諾宣誓活動：
以小隊爲單位，開展本中隊集體宣誓承諾活動;
5、小小真心話：
集體承諾儀式活動結束後，每位隊員將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上並帶回家交給自己的父母長輩;
6、身體力行、實踐承諾：
每位學生儘自己所能，制定並堅持爲父母長輩做一件自己力所能及的事（或者從自己本身出發，認真學習並嚴格按照國小生行爲規範去做，成爲合格的國小生，不讓自己的父母長輩操心);
開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：爲老人做一件好事、聽老人講過去的故事、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一句“孝親承諾語”。
7、感悟體驗
本中隊各小隊隊員，將自己的社會實踐後的所感寫成徵文。
少先隊重陽節活動策劃方案5
活動背景：
重陽節是中華傳統節日，是中華傳統文化中的重要組成部分，千百年來經久不衰，歷久彌新。它以一種潛移默化、寓教於樂的形式，來展示中華民族對美好的理想、智慧與倫理道德的追求和嚮往，是弘揚中華民族優秀傳統文化和傳承中華傳統美德的重要載體。同時，現在的少先隊員多爲獨生子女，他們是家庭的中心，是家中的“小皇帝”。經常是幾個大人圍着一個孩子轉，一味地付出，不求孩子的回報，缺乏讓愛在孩子身上傳承再生的教育意識，久而久之，很多孩子就會自覺不自覺地形成以自我爲中心，只知索取，不知回報的心理，缺少對他人的感恩情懷。
少先隊員在立足於中華民族傳統孝文化的基礎上，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀融化在心靈裏，銘刻在腦子中，從自己做起，從小事做起，養成好思想、好品德。針對這一現狀，結合少先隊員實際，以“重陽節”這一中華傳統爲契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節 孝心獻老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步瞭解“重陽節”這一中華傳統的內在價值，並在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節”。
活動主題：
知孝、懂孝、行孝、揚孝
活動時間：
9月24日至10月2日
活動對象：
全體少先隊員
活動過程：
（一）宣傳發動
1、利用升旗儀式向全體隊員發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這麼多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，爲孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，爲了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負着怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發至各班和享受家長，發揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確保活動效果。
3、隊員們通過上網和查資料瞭解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，製作一份“中華傳統節日——重陽節”小報，在“九九重陽節，孝心獻老人”活動啓動儀式班會上交流。
（二）孝親敬老
1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位隊員準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的
養育和愛護。
2、瞭解老人：隊員們通過“聊聊家常話”瞭解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的願望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，瞭解老人們爲晚輩的成長所付出的艱辛以及爲社會所做出的貢獻，並牢記在心。
3、回報老人：引導隊員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，爲爺爺奶奶(外公外婆等）設計一個有新意的過節方案，建議隊員們以自己的實際行動爲家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；爲老人表演一個節目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛鍊身體；和老人一起爲他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。
4、除此之外，每位隊員還可以根據實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。
5、組織4-5隊員代表深入孤寡老人家庭開展體驗活動。由少先隊負責組織禮物製作、勞動分組等前期工作，在重陽節前一個週末深入孤寡老人家庭開展送溫暖活動。
6、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日裏身體力行爲老人做好事，如：在汽車上主動爲老人讓座、積極幫助本村內兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。
（三）拓展延伸
1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊員講述自
己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事。
2、引導隊員將自己參與本次活動的體驗及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動計劃，將重陽節的感恩之情、感恩之行延伸到今後的日常生活中。根據隊員後續表現評選學期“孝敬之星”。
3、活動結束後，各班級以主題隊會形式在隊員中進行交流與總結，學校在中高年級中開展“九九重陽節 孝心獻老人”徵文活動，深化體驗，昇華活動效果。
4、希望家長能將孩子參與活動的資料（如孩子體驗過程中的照片、錄音、錄像等）及對此活動的感想、意見或建議與老師進行交流，發揮家校合力，讓孩子健康成長。
