爲了確定活動的圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的少先隊員入隊活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊員入隊活動策劃方案1
一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作爲一名少先隊隊員，要爲少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：
XX年12月17日
三、活動地點：
一（2）班教室
四、活動準備：
紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西
五、活動過程
（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什麼嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
（2）你們瞭解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組瞭解的最多，瞭解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）
（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事
（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什麼、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領巾是少先隊員的一個標誌，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對着外面，平的地方對着中間折兩折，然後把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背後最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。
生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）
師：樑老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規範地敬禮）好嗎？那麼應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指併攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示範）
生：自由練習（教師巡視指導）
師：下面，樑老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示範），老師念：準備着爲共產主義事業而奮鬥，全班一起念：時刻準備着。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟着磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）
師：我們瞭解了這麼多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面樑老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）!
（5）教師總結，班會結束
少先隊員入隊活動策劃方案2
一、活動目的：
在建隊日這個特別有意義的日子裏讓一年級表現突出的學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話， 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛鍊身體，培養能力，做共產主義的接班人。
二、活動時間：
20xx年12月25日（星期四）下午3點20分。
三、活動地點：
操場。
四、參加人員：
一年級全體學生、一批老隊員。
五、活動程序：
1、 全體起立。
2、 出旗、敬禮。
3、 唱隊歌。
4、 宣佈批准入隊的新隊員名單。
5、 授予隊員標誌（帶紅領巾）。
6、 宣誓。
7、 新隊員講話。
8、 輔導員講話。
9、 呼號。
10、 退旗。
少先隊員入隊活動策劃方案3
活動時間：
20xx年5月29日上午9：30開始(老師、學生8：15分到校)
活動地點：
朝天國小大操場(雨天改滿漢樓四樓大禮堂)
參加人員：
在校歷屆朝天之星、四(1)、四(4)、五年級學生及老師、其他有任務的老師
衣着要求：
女老師穿夏裝藍色校服，男老師穿白襯衫、西褲；學生穿白色禮服，戴好新紅領巾。(如沒校服者請事先解決)
活動目的：
通過本次新隊員入隊宣誓儀式和“我爲隊旗添光彩”主題活動，讓隊員感受“今天，我爲少先隊添光彩；明天，少先隊爲我而自豪”；用先進的少先隊文化凝聚少年兒童、團結少年兒童、影響少年兒童，進一步加強少先隊組織的文化建設，迎接全國第五次少代會勝利召開。
儀式程序：
(團市委副書記李潔明同志主持)
1、全體立正，出隊旗，敬隊禮；(鼓號齊奏——鼓號隊；旗手出旗)
2、唱隊歌；(播放隊歌第一段)
3、介紹到會的領導嘉賓；
4、宣佈批准新隊員名單；(xx區少先隊總輔導員李羣英宣佈)
5、授予新隊員紅領巾；(老隊員爲新隊員佩戴紅領巾)
6、入隊宣誓；(由領誓)
7、請領導授予新隊員代表《隊章》；(小禮儀端獎盤給領導授隊章)
8、市領導祝詞；
9、新隊員家長代表發言；
10、新隊員代表發言；
11、請少先隊員代表宣讀倡議書；
12、呼號；(領呼人：)
13、退隊旗；(鼓號齊奏；旗手退旗)
14、入隊儀式結束；
15、開展“我爲隊旗添光彩”主題活動；領導與新隊員、“朝天之星”合影留念；
16、由“朝天之星”帶領領導嘉賓參與活動。
少先隊員入隊活動策劃方案4
一、活動目的`：
爲紀念中國少年先鋒隊建隊xx週年，進一步加強愛國主義教育，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，堅定廣大少年兒童跟黨走中國特色社會主義道路的.想信念，培養廣大少年兒童愛夥伴、愛親人、愛祖國、愛家鄉的情懷，逐步培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，爲全面建設小康社會做好全面準備，根據全國少工委“開展紀念少先隊建隊xx週年全國統一主題隊日活動”的要求，在10月13日組織全校少先隊員開展“高舉隊旗跟黨走，祖國發展我成長”主題教育活動暨新生入隊儀式。通過活動，激發全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
二、活動主題：
高舉隊旗跟黨走 祖國發展我成長
三、活動時間：
10月13日下午
四、活動地點：
學校操場
五、參加人員：
全校師生
六、活動內容：
（1）新生入隊儀式
（2） “高舉隊旗跟黨走”建隊xx週年慶祝大會
（3）開展“感動賈小”優秀少先隊員評選活動。
（4）收看“我的紅領巾故事”專題節目。
（5）開展“光榮的少先隊”中隊會
（6）開展“少先隊員的節日”文化展示活動
（7）舉辦“祖國發展我成長”專題展覽
七、活動流程
（一）、準備階段
1、開展“感動賈小”優秀少先隊員評選活動。
各班限報一名優秀隊員，各中隊於20xx年10月10日前將參評對象的事蹟材料報到大隊部。學校將統一拍照並予以表彰。
2、收看“我的紅領巾故事”專題節目。
建隊紀念日期間，要求全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯合制作播出的紀念建隊xx週年專題節目——“我的紅領巾故事”。
3、開展“光榮的少先隊”中隊會
各中隊利用班隊會時間以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員瞭解隊史、熟知隊章，增強組織意識。介紹黨、團、隊的特殊關係，增進少先隊員對黨、團組織的認知和嚮往；各中隊可結合實際，大膽創新，進一步豐富隊會的內容和形式。
4、開展“少先隊員的節日”文化展示活動
10月13日全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾；用紅領巾廣播站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應瞭解的知識。
5、舉辦“祖國發展我成長”專題展覽
展示開展“祖國發展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活的”、“銘記好傳統”、“爭當好隊員”活動的成果並組織少先隊員參觀，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
6、入隊儀式所需物品
（1） 紅領巾300條
（2） 國旗、黨旗、團旗、大隊旗各1面，中隊旗30面
（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊歌
（4） 新隊員名單
（5）一年級中隊輔導員聘書
7、大隊委同學利用隊會時間向一年級同學宣傳隊前教育十知道：
（1）知道隊的名稱，理解`方.#文...-“先鋒”的意義。
（2）知道隊旗的圖案和含義。
（3）知道隊員的標誌是紅領巾，瞭解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。
（4）知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
（5）知道隊的呼號。
（6）學會寫入隊申請書。
（7）知道入隊的時候爲人民做一件好事。
（8）會唱隊歌。
（9）知道入隊誓詞的內容。
（10）知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自.、自護、自強、自律）。
（二）、活動階段
1全體立正；各聯合中隊報告人數
2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須目送隊旗行進)；
3．唱隊歌；
4．宣佈新隊員名單；
5．授予隊員標誌(由五年級老隊員爲一年級同學佩戴紅領巾。授予者雙於託紅領巾給新隊員，爲新隊員打上紅領巾結後。互相敬禮)；
6．大隊長帶領全體隊員宣誓；領誓人讀一句，新隊員重複一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。
7、劉校長宣佈聘任中隊輔導員名單並頒發聘書
8、少先隊員爲一年級中隊輔導員敬獻紅領巾
9、授中隊旗
10、新隊員代表發言
11、由六年級同學出國旗、黨旗、團旗、大隊旗
12、校長講話
13、大隊輔導員講話並帶領大家呼號；
14、四（1）中隊主題中隊會觀摩
15．退旗(奏樂、敬禮、禮畢)；
16．宣佈儀式結束，解散。
少先隊員入隊活動策劃方案5
活動目的：
改變兩種傾向：變輔導員要我入隊爲我要入隊，變老隊員給我佩戴領巾爲我要榜樣來佩戴領巾。讓每一位新隊員在活動中紮實接受到隊前教育，在活動中更好認識少先隊組織，在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，爲正確引導他們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。
活動主題：
給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入隊中倍感光榮
活動準備：
收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領巾的方法、相機一部、特大號紅領巾若干、新隊章若干本、學校隊史照片
活動過程：
一、家校攜手建隊會課堂
通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得着，有意義。讓新隊員接受隊前教育後，能主動向組織遞交申請。
（一）學校隊課堂
1、舉行家長隊知識培訓會，聘請家長爲少先隊家庭輔導員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達到家校隊前教育一致性。
2、帶領新隊員走進隊室，從認識紅領巾開始，讓他們一步步走近少先隊，學習隊章，瞭解隊史。
3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結對，讓新隊員在老隊員的現身說隊中，掌握隊禮，並由老隊員手把手、一對一教他們如何參加隊的活動、如何遵守隊的工作制度等。
4、舉行學校隊的榮譽展，讓新隊員在學校的隊史中接受榮譽教育，讓他們爲能加入少先隊、能爲少先隊組織添光彩感到自豪。
（二）家庭隊課堂
1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二孝小兵張嘎、攀東子等小英雄事蹟中，懂得有志不在年高，從小就樹立起使命感。
2、帶領新隊員參觀當地革命歷史博物館或是到革命遺址去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統教育，並明白今天幸福生活的來之不易。
3、給新隊員創造機會，讓他們順利完成隊前一件好事的任務，並讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導員以照片或記錄等形式反饋給學校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得紀念的隊檔案。
二、尋找身邊的榜樣星
在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或是教師，或是醫生，或是警察，或是清潔工人，或是務工農民……通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，並邀請來給自己佩戴上第一根紅領巾。
（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。
（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長的陪同下進行）。
（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發特殊獎勵（能出面佩戴紅領巾），然後有禮節的發出邀請函（由大隊部製作邀請函，新隊員進行填寫）。
三、光榮入隊
在莊嚴而又神聖的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星爲新隊員佩戴上鮮豔的紅領巾，給新隊員留下人生第一次美好的印象。
（一）邀請人和被邀請人一一見面。
（二）結對成形，佩戴紅領巾。
（三）互相祝福，彼此鼓勵。
（四）結對留影，完美定格。
