ACCP課程體系通過結合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質，成爲符合21世紀企業要求的IT人才。
ACCP4.0課程
ACCP 4.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業教育課程，由中印兩國軟件技術專家聯合研發完成。作爲一款面向大衆的求職系列教育產品，ACCP4.0的課程開發採用了全球同步機制，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。
ACCP4.0的課程開發緊密貼近軟件企業對從業人員的要求，結合ACCP畢業學員的實際就業情況，課程內容始終圍繞全面提升學員的編程熟練度、規範化以及職業素質三個方面展開。在科學合理的課程編排基礎上，ACCP4.0更加強調培養學員的動手實踐能力，致力於培養學員代碼編寫的工程化和規範化;突出項目經驗的積累，提供大量的完全來源於工程實際的真實項目案例和階段項目;職業素質訓練課程更具針對性，注重和強化培養學員的職業習慣和職業素質。
ACCP5.0課程
ACCP 5.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業教育課程，由中美印軟件技術專家聯合研發完成。比較之前的課程，除了增加了課時，還更新課程，加入了一些目前流行的主流技術。作爲一款面向大衆的求職系列教育產品，ACCP5.0全面提升學員就業競爭力，課程開發採用了逆向設計理念，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。
ACCP5.0的課程設計與就業結合的更加緊密，所有內容完全以就業爲導向，致力於全面提升學員就業競爭力。ACCP5.0課程研發所採用的逆向設計理念是指，研發團隊經過深度企業調研，專業分析用人企業的招聘需求，充分明確當前軟件企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之後，課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業技能點，並用項目驅動、案例貫穿的'形式融入到課程設計當中。這樣一來，就能保證學員學到的都是企業當前使用最廣泛、最主流的技術和技能，並且通過大量的實戰演練，使學員完全可以掌握這些技術， 在ACCP5.0課程體系中，把學員編程的熟練度、規範度和職業素質作爲明確的培訓目標。學員通過參加ACCP5.0的學習，能夠掌握非常過硬的實際操作技能，成爲一名非常熟練的、優秀的軟件開發人才。同時，在學習的過程中，ACCP5.0的學員需要接受全面的職業素質培養，確保他們在短時間內完成從“學校人”或“社會人”向“職業人”的過渡。
逆向設計確保就業
——專業分析5362條招聘信息
——深入訪談386家用人企業
——定製2份行業人才需求標準簡歷
——針對286項關鍵技能點逐一突破
——斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發
高強訓練編程能力
——1年半完成52000行代碼編寫
——相當於1名程序員1年代碼編寫量
項目驅動案例貫穿
——提供CRM、ERP中型項目實戰訓練
——演練26項全真項目案例，貫穿8大行業
打造COT六脈神劍
——訓練目標清晰 訓練手段多樣
——滲透學習過程 考覈方法明確
——接軌職場禮儀 積累職場經驗
