通過反思狀元們的學習方法，看看他們都重視那些地方，對咱們的物理學習是一定有幫助。
河北省大學聯考理科趙挺
良好的學習方法中重要的一點是正確的思維習慣。表現在複習中就是要真正從本質上即原理上明白定理、公式的來龍去脈。在複習中，通過經驗我們總結出了許多定理、公式和結論，但是我們往往捨本逐末，只是記住了這些結論，而忽略了結論的適用條件和推導過程，結果在考試中亂套公式。而在總結每次考試時，我們經常使用這樣一些詞眼：“馬虎”、“不能具體問題具體分析”.這實際上只是一種託辭，其根本在於對原理理解得不深入，未能注意結論的適用條件。爲避免這種張冠李戴的錯誤，在使用結論時一定要注意結論成立的前提。在允許的情況下，自己動手推導公式、定理不失爲一種好辦法。
內蒙古理科狀元高鵬
而所謂的邏輯思維就體現在知識間的聯繫上。舉物理中的力學爲例：力學知識是一個啞鈴，它由兩方面大的概念組成一一力和運動。力本身有不同的種類，如……也有不同的描述方法，如……它們共同回答了一個大的問題：什麼是力。同樣，運動也有不同的形式及特點，有各自所需描述量，如圓周運動中的週期和頻率，路程和位移，線速度和角速度等等;它們又共同回答了另一個問題：什麼是運動。而連接這兩個大問題的槓桿正是力學研究的核心問題“力對運動的影響”。這個問題的答案是三個字，叫“加速度”。這一點又體現在三個大的內容上：牛頓運動定律、能量以及動量。許多練習冊上會說解決力學問題有三大方法：牛頓運動定律法、能量法和動量法。爲什麼?其實正是源於此處。而在此之上，你還會發現，之後要學的`物理知識中，有關重力的是從萬有引力的角度對以上問題作了具體的解釋，電磁學則是從電磁力的角度對以上問題作了具體的解釋。這樣，你對最重要的物理知識已經有了一個很高的認識。由此，你對知識的理解會達到另一個深度! 這些知識點我都是利用思維導圖把各章節的知識點聯繫起來。這僅僅是一個例子。在平時的學習中，不需要想得這麼深。但一些簡單的聯繫還是有必要去思考的，就像數學中的函數部分，你可以簡單地把各種函數做一下整理。你甚至可以畫一張表格，使其更加直觀。這樣做，會很快地提高你的思維能力。另外，學習物理還需要多做習題，一定要安排足夠多的時間來做練習，這一點對於成績的提高非常有必要。
廣東理科狀元黃容生
1.閱讀教材、參考書。一定要耐心地一遍一遍仔細閱讀，將基礎知識弄懂。這一步是最最關鍵的一步，是後面所有工作的基礎，馬虎不得。
2.自己推導公式。一般書上都會附有推導過程，自己推導完了再跟書本進行比較，誰的方法比較簡便。如果沒有推導出來或者推導錯誤，有兩種情況，一是相關知識沒有學到，二是以前學過的部分知識沒有掌握好，無論是哪種，當務之急是設法補上，以免給後續的學習造成阻礙。
3.掃除攔路虎。理科知識連續性很強，前面的漏洞很可能影響全局，這時發現的不清楚的概念定理等問題一定要及時解決。
4.彙集定理、定律、公式等。無論是否預習好，這些命脈一定單獨整理好，加深印像。萬丈高樓平地起，這些知識是基礎不可或缺。
5.試做練習。預習之後應該適當做些練習鞏固所學，同時培養題感，比如書後所附練習，不強求做對，但要適量練習。
6.定時回顧。根據記憶規律，可以在學完兩三天後回顧一下，做做習題。真正弄懂所學知識。這一步看似不必要，所以容易被忽視。
新疆理科狀元林佳瑞
自己動手把學過的公式，積累的結論推導一遍，藉機熟悉公式及其適用條件，同時擁有了較強計算能力。如今年大學聯考題，能量守恆，動量守恆方程大部分人都會列，後面就看計算。另外，還需我們自己動手總結幾個典型模型，如：杆/繩拴小球做圓周運動，子彈打木塊，單擺等等。還有通電杆在磁場中運動，帶電粒子在複合場中運動等都需要較高的計算能力及分析能力，因此大家一定不能在平時偷懶。物理易錯點：(1)受力分析不到位;(2)類似圖像區分不清，如：波動，振動圖像;(3)忽視牛頓第三定律;(4)電流表內外接不清楚;(5)有效數字保留不正確。
2015北京大學聯考狀元劉倩瑩
劉倩瑩稱學習“最重要的是跟着老師走”，不偷懶，從高一開始就要很認真，不能懈怠，多總結。她認爲，成績優秀最重要的認真完成老師佈置的作業，包括背誦等軟性作業都要認真完成，不能懈怠;其次要認真聽課，跟着老師的思路學習。在一模二模中，劉倩瑩在全年級位於前五名，程老師認爲如果她再刻苦一點，可以取得更好的成績。對於劉倩瑩奪得北京大學聯考狀元，程老師認爲成爲狀元有偶然性因素，但是她的成績一貫優秀，也爲她成爲大學聯考理科狀元奠定了必然性。
2014北京大學聯考狀元劉智昕
班主任陳育紅說，這是位細心到令她感動的班長，“三年來，他每天都會把作業發到班級的微信羣裏，提醒大家寫”，高三時的筆記也會無償與同學分享，並交流學習經驗。“無論是內向還是外向的學生，她都能打成一片”，陳育紅說，這樣的凝聚力和號召力讓她很讚賞。這似乎是天生的。劉智昕5 年級隨父親工作調動進京時，也沒表現出多明顯的拘謹，“比本地小孩兒跟本地小孩兒玩得還好”。就算成爲狀元，滿臉笑容的劉智昕依然說，“學習不是生活的全部”，提醒學弟學妹珍惜與同學老師之間的相處，並積極參加各種活動，“豐富自己的生活”。平時排名在年級50名左右的她，最大的經驗是跟着老師的腳步走， “查漏補缺，練手感”。目前，劉智昕尚未確定大學聯考後的目標，“北大或者清華，什麼專業，都要跟爸媽商量下”，但基本會留在北京。
2013北京大學聯考理科狀元朱宸卓
朱宸卓在同學眼中是個開朗、熱情的大男孩，國中學習成績也一直拔尖。提起學習經驗，朱宸卓顯得非常淡定、有規劃。他說，雖然在重點班，清華附中沒有給學生很大的壓力，自己的父母也給了自己很大的成長空間，同時對自己也非常的信任。朱宸卓還提到，他覺得清華附中的大學聯考複習方式非常科學，所有知識點都能複習到，而且會挖得很深。相對於其他同學晚上的"加班加點"、"秉燭夜讀"， 朱宸卓更願意高效利用黃金時間，"我基本每天用兩個小時來完成學習的剩餘作業，然後可以自由的做一些自己喜歡的事情"。對於這次大學聯考取得的好成績，他尤其感謝清華附中老師們的關心和幫助。
