2016年大學聯考語文考試已經結束，2016年新課標II卷大學聯考作文題目是什麼?本站小編第一時間爲大家分享全國二卷的大學聯考作文題目，僅供參考!
全國卷Ⅱ：如何提高語文素養
今年全國卷大學聯考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養。
作文題大意爲：談如何學習語文
1、課上有效的學習 2、課外大量的閱讀 3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。
適用地區：貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內蒙古、新疆、雲南、陝西、重慶、海南
【老師點評】
1、這的確是“任務驅動型”作文，寫法上和原來的一般性的材料作文是有不同的，可參看上面鏈接的第一篇文章。千萬要注意“從自身的體會出發”，萬不可多談別人的體會和經驗。
2、這類作文考察學生的思辨性，如果能顧及三個方面，應該是最好的角度了。當然，由於要結合自身的體會，只談一個方面也不算跑題。阿鐵老師認爲課上是基礎，課外書是視野，實踐是運用，當然都很重要了。
3、大學聯考題歷來和國家大的形勢有暗合，近些年來，國家大力倡導文化建設，倡導全民讀書，語文較以往受到了及大的重視。這個話題之一的讀書，阿鐵老師在本平臺和對學生都專門指導過，請看上面鏈接材料的第二篇。
4、雖然這不是一個多新鮮的話題，但卻是一個永恆的主題。
【2015全國二卷作文試題】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人：小李，篤學敏思，矢志創新，爲破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術爲完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片讚歎：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。
這三個人中，你認爲誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
滿分作文範文：綠葉的風采
小李，篤學敏思，矢志創新，爲破解生命科學之謎作出重大貢獻，一夜之間，成爲國際學術界響噹噹的領軍人物，獨攬生命科學之風采。在我們爲他的成功喝彩的時候，不免有人要問，小李成功的祕訣是什麼呢?是他的篤學敏思，矢志創新嗎?
是，也不是，別忘了材料中“率領團隊一舉躋身國際學術最前沿”的提示，這說明，小李成功的背後，有一個無堅不摧的團隊，這纔是小李成功的祕訣。
當今世界分工越發明顯，正逐步向簡單化、專業化、標準化發展，合作方式是時代發展的必然。俗語“孤雁難飛，孤掌難鳴”“柴多火焰高，人多辦法好”“人心齊，泰山移”“衆擎易舉，獨力難成”等，強調的都是團隊合作的重要性。
法國作家巴比塞說過：“個性和集體融合起來，不會失去個性;相反，只有在集體中，個性才能得到高度的'覺醒和完善。”
美國教育家韋伯斯特也說過：“人們在一起可以做出單獨一個人所漸能做出的事業;智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。”
可見，小李的成功，取決於他所在的團隊以及他與團隊之間的通力合作。小李的成功便是這個團隊智慧、力量的結晶。
說到“率領團隊一舉躋身國際學術最前沿”，我便想到了大雁。大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈“V”型。這些雁飛行時定期變換領導者，因爲爲首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學家發現，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的距離。
合作可以產生一加一大於二的倍增效果。據統計，諾貝爾獲獎項目中，因協作獲獎的佔2/3以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獎佔41%，而現在則躍居80%。
從2012年開始，感動中國十大人物中的“中華之光”朱光亞，中國核潛艇之父黃旭華，中國氫彈之父于敏都是出自同一個英雄的團隊。
大量事實證明，成功者的背後，有一個堅強的團隊，一旦失去這個團隊，他將一事無成。
古希臘神話中有個英雄叫安泰，同敵人決鬥時，如果遇到困難他便往地上一靠，於是獲取了新的力量，所以沒有哪一個英雄能與他抗衡。海格立斯觀察到了他的弱點，在交戰中把他舉到空中，不等他靠近地面就把他扼死在空中……
“紅花雖好還要綠葉扶持”，意思是一個人本領再大，成績再多，也離不開團體對他的支持和幫助。
假如小李是嬌美的紅花，他身後的團隊是綠葉的話，我們謳歌紅花風采的同時，難道不應該謳歌綠葉的風采嗎?
