2017四川平行志願錄取規則

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　　平行志願的投檔規則

平行志願的投檔規則與單個志願的投檔規則不一樣，目前各省大都是按照“分數優先，遵循志願”的原則投檔，即誰的分數高，在平行志願投檔時就佔有優勢，優先投檔。

投檔時，計算機投檔系統將嚴格按照考生的特徵成績分數與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

　　相同分數投檔

當考生總分相同時，分別比較各科分數。如山東：文史類按照語文、綜合1、數學、外語、基本能力的順序，理工類按照數學、綜合2、語文、外語、基本能力的順序，依次比對單科成績，成績高者位次在前。

考生投檔分及各單科成績均相同時，比對隨機碼，隨機碼小的位次在前。隨機碼在大學聯考前由計算機生成。

　　平行志願錄取規則

平行志願就是在同一個志願順序上設置了兩個以上(含)的並列院校志願。

平行志願的主要特點：一是強化了分數的作用，大大減少了高分低就、高分落榜現象;與此同時，低分考生僥倖高就的機會幾乎沒有了。二是降低了院校錄取數據的年 度波動幅度，出現“大小年”現象的機率小了。三是院校錄取分數區間扁平化了，即最高錄取分與最低錄取分的差值小了。四是增加了考生第一志願的錄取概率，降 低了志願填報難度和報考風險

　　投檔過程舉例

四川每個批次設置了6個平行的第一志願院校，其具體投檔過程如下。

當檢索到某個考生時，再依次檢索該考生所填報的A、B、C、D、E、F六個院校志願。 只要被檢索的6所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取的專業。如該生填報的志願經檢索後均不符合投檔條件，則無法被投出，此時該生已經享受了本批次平行院校志願的檢索、投檔機會，系統將進行下一個考生的檢索、投檔過程。

　　1、問：什麼是“平行志願”?

答：平行志願是指考生填報的同一錄取批次同一投檔時間段中的多個院校志願。它體現了志願之間的並列結構關係。它有志願並列、位次優先、遵循志願、一輪投檔的'特點。

　　2、問：“平行志願”如何投檔?

答：“平行志願”的投檔原則是“位次優先，遵循志願”。首先對全體考生分科類(文科或理科)按投檔分從高分到低分排定位次，體現“位次優先”的原則;再根據考生位次對考生所填報的“平行志願”從A院校到B、C、D、E等院校的順序依次檢索，體現“遵循志願”的原則。

比如，我省本科一批設置了5個平行志願，文科考生王震(化名)大學聯考成績605分(已達到本一批次錄取控制線)，沒有政策性加分，他的投檔分就是605分。在投檔前，省級招辦要對全省文科考生從高分到低分排序，王震投檔分605分，假如排序結果是118位，這就是王震的位次。在本科一批投檔時，當計算機從高分到低分檢索到118位次時，王震所填報的5個平行志願按其自然順序將被依次檢索。這時將出現6種情況：

第一，王震的投檔分符合A志願院校投檔線，則王震的檔案鎖定到A志願院校，這時，B、C、D、E志願院校的投檔線高低不起作用，其志願也不再檢索。

第二，王震的投檔分未能達到A志願院校投檔線，但達到了B志願院校投檔線，則鎖定到B志願院校，這時，C、D、E志願院校的投檔線高低不起作用。

同理，如果王震的投檔分未能達到前面志願院校投檔線，就會被鎖定到分數達到的該志願，後面的志願投檔線不再起作用。如果投檔分均未能達到所報的5所志願院校投檔線，則王震的5個平行志願無法被投出，只能參加徵集志願的填報或下一批次錄取。

　　3、問：“投檔分”是什麼概念?怎樣理解“位次”?

答：考生投檔分是考生大學聯考成績總分加上各種政策性分值後的分數。它是省級招辦判斷考生是否向高校投檔的基本依據。

比如，某考生大學聯考成績爲586分，如果按本省政策，他具備享受5分的政策性加分的條件，則省級招辦就會在586分的基礎上加上他的政策性加分，這樣，他的投檔分就是591分。

位次是考生的投檔分在本省分科類排序中所處的具體位置。因爲，“平行志願”模式是對考生逐個檢索，當遇到同科類同批次同分考生時，計算機是無法判斷先檢索誰，後檢索誰，因此，必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規則排出一個位次，一個位次對應一個考生。也就是說，位次是唯一的。這樣，計算機就可以順利地按位次對考生逐個檢索。

　　4、問：“平行志願”投檔有先後順序，是否意味A院校退檔，還可投到B院校?

答：對某一批次考生羣體而言，該批次所有檢索好的檔案都是同時投出去的，各校錄取也是同時進行的。檢索好的考生志願並不意味馬上就投檔，省級招辦必須在同一批次所有考生志願檢索完畢後，再將檢索好的考生志願以一個時間點統一投向高校。因此，儘管檢索志願有順序，但檢索好的志願一旦投向高校，則無法退出再投。如果高校退檔，則只能進入徵求志願環節了。也就是說考生沒有機會再投向符合條件的B志願或其他志願了。

　　5、問：總分相同的考生咋投檔?

答：四川省今年規定，如總分相同，則按單科順序及分數高低排定考生位次，單科排列順序爲文史類：語文、文科綜合、數學、外語，也就是總分相同，先看語文，若語文同分，則看文綜，以此類推;理工類：數學、理科綜合、語文、外語，也就是總分相同，先看數學，若數學同分，則看理綜，以此類推，按此規則，即使考生同分，報的平行志願及順序又完全一樣，但由於排序後他的位次是不一樣的，因此，投到的高校完全可能不一樣，特別是報一所高校最後幾名同分的考生，有的可能投到了A志願院校，有的可能投到B志願院校。作爲考生來說，應該瞭解我省對於同分考生的排序投檔規則。

　　6、問：志願順序如何安排爲好?

答：有兩條路可以“摸索”。第一，可按考生對院校及專業的喜愛程度來排列，喜愛的院校排在前，比較喜愛的排在次，一般的排在再次，也可接受的墊底。當然，這種喜愛也是有條件的，即你的條件要基本符合你選擇的高校;第二，按近幾年錄取分相對較高的院校到近幾年錄取分相對較低的院校的順序來排列平行志願，志願之間呈降冪狀，如果你呈升冪狀，把“低分”學校填在前“高分”學校填在後，即使成績達到後邊“高分”學校的投檔線，但已經被前面的“低分”學校錄取，那樣很可惜。

　　7、問：怎樣把握好“平行志願”之間的順序?

答：“衝一衝、穩一穩、保一保、墊一墊”是填寫平行志願的口訣。即把握好衝、穩、保、墊之間的梯度關係。在平行志願填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得着的理想學校作爲志願A，將符合自己成績水平的“對口”學校作爲志願B，志願C填一所“保守”學校，志願D則填“墊底”學校。其中的“跳一跳”、“對口”、“保守”、“墊底”的幾所學校就自然形成了平行志願中的梯度順序。這樣既可避免“高分低就”所帶來的後悔莫及，又可避免萬一沒達到較好院校投檔分數，也有相應院校可讀，而不至於落到較低批次院校甚至落榜。

　　8、問：填報“平行志願”時，考生對專業的選擇應注意哪些問題?

答：“平行志願”模式要求考生更加重視專業的冷熱搭配和“服從專業調配”，在專業的選擇上一定要留有餘地。如果同意調配專業志願，則被錄取的可能性就更大一些;而那些不願意調配專業志願的學生，則被退檔的可能性更大一些。所以，在“平行志願”模式中，如果首選學校，就要做好犧牲專業的準備;如果首選專業，則要做好降低對學校要求的準備。