大學聯考改革不應只改考試方式
大學聯考改革成爲許多人大代表、政協委員在兩會上熱議的話題，有代表希望我國應該建立“多投多錄，雙向選擇”的新高校錄取模式，他說，“如果我們真正實施了‘多投多錄，雙向選擇’的招生錄取模式，那麼你這個學校辦學質量不好、沒有特色，學生就會選擇別的學校。”
大學聯考事關千家萬戶的切身利益，也攸關國家優秀人才的選拔與培養戰略。正因爲如此，每次提到大學聯考改革，都能引起全國上下的關注。出席全國兩會的代表、委員自然也如此，積極建言獻計。大學聯考改革涉及方方面面，牽一髮而動全身。這一方面是因爲大學聯考本身改革的難度就不小，另一方面則是因爲大學聯考改革牽涉多方面利益的重新分配。
事實上，現在已經有不少人都認識到，如果單從考試的視角推動大學聯考改革，而不改變現行的高校統一錄取制度，那麼顯然不會是全面、系統、良好的大學聯考改革。因此，我們可以學習、借鑑國外一些國家的成熟做法，實行“多投多錄，雙向選擇”的高校新錄取模式，切實擴大考生對高校與專業的自由選擇權，同時也強化高校對學生的選擇權。這方面，誠如民進中央副主席朱永新委員指出的，“高校與學生之間的雙向選擇逐步走向開放、走向自主，這將是必然的改革趨勢”。
進一步來說，這樣的大學聯考改革還有利於激活高校之間的良性競爭，推動高校走特色發展與質量提高之路。當前，我國高校千校一面的同質化亟須改變，校際競爭亟待加強。可以說，幾乎所有高校都在不遺餘力地追求學科與專業的“大而全”，爭相辦綜合性大學，甚至有師範大學也設有核科學與技術學院、醫學研究院和公益研究院等。
按理說，由於辦學經費的有限和自身定位的不同，如今任何大學都不可能涉足所有學科與專業領域。比如，世界一流研究型學府哈佛大學就沒有建築學院，加州理工學院則一直秉持“小而精”的辦學理念。但我國一些高校最近幾年，卻在同質化、大而全的道路上越走越遠。
高校錄取模式的.改革，應該是全面、系統、良好的大學聯考改革的應有之義。因此，“多投多錄，雙向選擇”的新錄取模式應該成爲下一步大學聯考改革的內容。我們期待通過這樣的改革，促使我國的高校尤其是國家重點大學，擯棄“大而全”的辦學理念，呈現出差異化競爭態勢。集中有限且寶貴的財力、人力、物力與智力資源，全力走特色發展與質量提高之路。
山東省9月出臺大學聯考改革方案
作爲教育大省,山東的大學聯考改革方案何時出爐?9日,全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇透露,山東省大學聯考改革方案預計在9月份出爐。
在今年2月召開的全省教育工作會上,山東省教育廳廳長左敏提出,今年的重點工作就包含推進考試招生制度改革。“由於教育部尚未公佈具體方案,我省大學聯考改革方案目前仍在修改中,前期需要徵求大量意見。”張志勇介紹說,新方案中有的內容已經成型,有的還需要進一步商討,預計將在9月份出爐。
今年,我省大學聯考採用“3+綜合”模式,綜合分爲綜合1和綜合2。不過,綜合1和綜合2的考試科目卻與往年的文綜、理綜相同,學生雖然不再以文科生、理科生稱呼,不過還是有文科傾向、理科傾向的說法。這一做法,距離教育部提到的“不分文理科,全部考生考一樣內容”的距離還有差距。
河北大學聯考改革新方案：外語一年多考 文理不分科
近日，教育部發布的有關大學聯考考試招生改革的總體方案中提到“外語科目實行社會化一年多考，將不再統考。”按照計劃，2015年秋季開學正式實施;2018年參加大學聯考的考生，將體驗全新的大學聯考。
英語一年多考，英語學習會邊緣化嗎?
“大學聯考改革，英語實行一年多考，並不是意味着不用學英語了，而是爲了迴歸英語語言的本質，基本訴求是體現應用、強化表達，改變過去‘學習十幾年張不開嘴’的弊端。”談到教育部剛剛發佈的大學聯考改革方案，從事英語教學的劉豔(化名)對記者說。
劉豔告訴記者，社會化考試不代表不考試，英語的價值最終還是由社會來衡量，社會用人單位依然會要求英語能力，甚至隨着人才國際化競爭的要求，英語的優勢作用還會日益凸顯。與此同時，未來精英化教育中，英語的重要性需要加強而不是削弱，但對高中英語教學來說，社會化考試也是一種挑戰，老師需要不斷調整現在的教學方法和內容來適應變革。
然而，對於英語一年多考，部分從事英語教學的老師也提出了自己的擔憂，有些學生英語能力比較強，第一次就考出了讓自己滿意的成績，就不再參加後面幾次考試了，因此在後來的學習中就減少了對英語的關注，一門心思攻語文和數學。可英語不是母語，如果長時間不接觸，是會丟的，這樣一來，前面的努力相當於白費了。除此之外，有些學生對第一次的成績不滿意，一次又一次地參加考試“刷分”，直到最後一次考試爲止。多數學生應該是這種心態，總是寄希望於下一次會更好，確保自己萬無一失。這樣看來，即使英語退出了大學聯考，也不可能退出高校的人才選拔。
家長支持英語“一年多考”，英語該學還得學
“看到大學聯考改革，英語實行一年多考這個消息的時候，我心裏還是比較淡定的，畢竟將來考不考英語，我都會堅持讓孩子學習英語的。以後想讓他出國，縱使英語退出大學聯考，也會加強孩子的英語學習，英語不僅是一門語言工具，更是孩子應該掌握的一項技能，該學還得學。”家住石洞子溝的孫女士告訴記者。
然而對於大學聯考改革統一大學聯考科目爲語文、數學、外語三門，外語實行一年多考改革實施方案。近日，記者就“你是否支持英語一年多考?是否支持大學聯考取消文理分科?”等問題向多名學生、家長、教師進行了隨機調查採訪，其中絕大部分家長和師生支持“外語科目社會化考試一年多考”，而在“取消文理分科”方面，支持者和反對者則旗鼓相當。
“英語一年多考，我們肯定支持，這避免了一考定終身，讓孩子有更多的機會公平競爭，考出實力，不會因爲大學聯考時出現一點失誤而影響一生。”市民陳女士是一位高三學生的母親，她表示，只要是有利於孩子學習、上大學的改革，家長都會支持。
在接受採訪的家長和師生中，支持“一年多考”的佔大多數，但在“取消文理分科”方面，不少人則表示擔心和反對。“我女兒理科成績不錯，但是文科成績不好，如果文理不分科，對這類孩子不是很不利?”陳女士告訴記者。也有家長認爲，文理不分科對孩子的長遠發展有好處，但也有家長表示，文理不分科有利於學生打基礎，但擔憂此舉措反而會“增負”。
採訪中一些家長表示，現在很多學生都學的是“聾子英語”、“啞巴英語”，以後的英語教學更需要訓練孩子的口語交際能力。從這一點上來說，家長反而會更加重視英語教育。在許多家長看來，英語不僅在大學聯考中地位重要，在很多方面作用都很大，到了大學要考四六級，出國留學、考研、考博都還是要考英語，就連工作後評職稱也要考英語。從國小不好，以後會更累。
培訓機構：招生未受影響，和往年一樣
大學聯考改革，英語一年多考，對一些以英語培訓爲主的培訓班影響如何呢?近日記者走訪我市部分教育培訓機構，他們不約而同地表示，並未受其影響而使招生數額減少。
大學聯考將取消英語科目考試，部分培訓機構的工作人員說，起初他們也感到意外，畢竟英語在學生以後發展中作用很大。但後來瞭解到，取消英語考試是爲了減輕學生負擔，同時改革還增加了語文學習的重要性。
記者在採訪中瞭解到，儘管英語要改革，但短時期內並不會淡化學英語的熱情，可以說英語不會就此被拉下“神壇”。一些家長仍然堅持讓孩子上英語培訓班，培訓機構的工作人員告訴記者，比起高中生，我市國小及國中的學生家長更熱衷於給孩子報英語輔導班。現在的少兒英語培訓已經注意應用，而不是應試教育。因此大學聯考英語改革目前來看對教育培訓機構並沒有影響。
與此同時，有業內人士指出，從長遠來看，大學聯考改革受影響較大的或許是一些專門打着“英語大學聯考”的培訓，但是在整個英語培訓市場裏，它佔的比例並不高。在國際化背景下，英語作爲一種國際語言，人們的學習熱情並不會因退出統考而減退。而且，目前“洋大學聯考”持續高熱，英語教學還可能會更多地轉向社會化培訓。
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