不放過每一個知識點，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎要牢固，本站小編整理了一些2017年北京小升中必考古詩詞詳解，希望對你有所幫助！
一《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
1、敕勒是我國北方少數民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族遊牧生活的美好。
2、相關考題
（1）敕勒歌是一首____朝時的民歌。（北）
（2）穹廬是指______（蒙古包）
（3） “風吹草低見牛羊”中的“見”讀____（現）
二《江南》 漢樂府
江南可採蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設置的一種掌管音樂的機構，負責蒐集民歌，樂譜，訓練音樂人才。所以由樂府蒐集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。
2、相關考題
（1）《江南》題目中的“江”是指________________（長江）
（2）漢樂府的意思是__________________（漢朝掌管音樂的機構）
（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現了_____________的快樂心情。（採蓮人）
（4） “魚戲蓮葉間”這句詩運用了__________的修辭方法。
三《詠鵝》 唐 駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四傑之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰 三人一起被合稱爲“初唐四傑”
2、理解這首詩應該注意的幾點：
色彩：白毛、綠水、紅掌
動作：向、歌、浮、撥。
四《風》 唐 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、這首詩每句都在寫風，主題也是詠風。說風能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規律：所寫內容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。
2、相關考題
（1） “三秋”的意思是_____________（深秋）
（2） “解”的意思是______________（能夠）
（3）填上一個表示數字的詞語。
解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。
五《山村》 宋 邵雍
一去二三裏， 煙村四五家，亭臺六七座， 八九十枝花。
這是一首經典的少兒啓蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當中仍然有學生不知道這首詩，尤其是對於作者的一些情況的不瞭解，下面整理一些供大家參考。
1、作者簡介：邵雍（1011—1077），字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，諡康節，後世稱邵康節，北宋五子之一，北宋理學家。
2、與邵雍相關
（1）"一年之計在於春，一天之計在於晨，一生之計在於勤”出自邵雍
（2）邵雍一聲淡泊名利，以教書爲生。當時的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名爲“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。
（3）邵雍精通易學。說白了就是很會算命。
（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》
六《詠柳》唐 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
1、關於作者：賀知章 字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉偶書》也廣爲流傳。
2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對於柳樹的描寫，讚美了春天給大地帶來的勃勃生機。
3、相關考題
（1）本詩中妝的意思是_________（打扮），絲絛________（用絲編成的繩帶）
（2）本詩中運用了（擬人，比喻，設問）的修辭方法。
（3）詩人把（春風）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運用了（比喻）的修辭方法。
七《古朗月行》 唐 李白
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。
仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？
1、《古朗月行》：朗月行是一個樂府古題。李白用了這個題目所以叫“古朗月行”，但李白並沒有襲舊，而是 自成以風格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對於月亮懵懂的認識。
2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結合，表現了一個神奇而又合乎情理的藝術意境。
3、相關考題。
（1） “又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）
（2）李白的這首小詩寫得是他小時候對月亮的看法，詩人把月亮比作（白玉盤）和（瑤臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質樸，比喻有趣。
（3）詩中（又疑瑤臺鏡）這一句藉助神話傳說，表現了李白詩歌的浪漫主義特點。
八《鋤禾》 唐 李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1、這首詩又叫《憫農》，作者唐代詩人李紳。《憫農》共兩首，這是其一。詩的重點是寫農民的辛苦，並告誡人們要愛惜糧食。
2、相關考題
（1）這首詩當中的名句（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費）。
（2）詩的開頭描寫了烈日當頭（農民）的辛苦，提醒人們（珍惜農民的勞動成果），詩歌表達了對農民（敬重與同情），著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動人民的飢苦，這兩句詩是（君看一葉舟，出沒風波里。）
（3）請說說你讀完這首詩的感受。
九《憫農》其二 唐 李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。
1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閒置的土地，但仍然有農民餓死。
很多學生，直譯這首詩是沒有問題的。但農民爲什麼會有這樣的遭遇呢？既然收了那麼多糧食，爲什麼還會有農民餓死呢？這實際上是封建社會的剝削制度造成的悲劇。
2、相關考題
（1）《憫農》二比《憫農》一更加深刻，對農民的辛勞及悲慘命運做了真實的描寫，你有什麼感想請說一說。
（2）詩中第（1）句寫春種，第（2）句寫秋收。春華秋實概括了（農民）生產糧食的（辛苦）。“一粒粟” 和“萬顆子”形成鮮明對比，表現了農民勞動（創造的巨大財富）。
十《登鸛雀樓》 唐 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
1、作者：王之渙 字季凌。是盛唐時期著名的詩人。
2、重點詞語解釋：
（1）鸛雀樓：是在現在山西省永濟市西南，因爲經常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。
（2）依：傍着 盡：消失 窮：達到極點 更：再。
3、相關考題。
（1）前兩句詩是詩人所____（見），短短的十個字，現在看來，也如身臨其境，如見其景，後兩句是詩人所（想），要想看到最遠方，就得登上更高一層樓。
（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩現在被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵人們的詩句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）
十一《畫雞》明 唐寅
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
1、作者：唐寅，字 。是明朝很有名的 和 。
2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊起來千門萬戶就隨着打開了。
3、這首詩前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動的刻畫出了大公雞的威嚴姿態。後兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴，同時也是在暗喻自己。
十二《絕句》唐 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
1、作者：杜甫。字 ，號 。是偉大的現實主義詩人。人稱" "他的詩被稱爲" "
2、這首詩主要寫的是作者居住的環境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬里的藍天，一行白鷺在飛翔。（ ）
從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停着來自萬里以外的船隻。（ ）
這首詩由近及遠，描寫有動有靜，動靜結合，描繪出了一副非常優美的圖畫。
3、 相關考題
（1）大李杜指的是（ ）和（ ），小李杜指的是（ ）和（ ）
（2）詩人杜甫生於開元盛世及安史之亂時，歷盡艱難，他的詩記載了這一時期的歷史現實，所以被後人稱爲（ ）
（3）這首詩描繪的是什麼季節的景色？請另外寫出兩句描寫該季節景色的詩。
十三《贈汪倫》 唐 李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，後兩句抒情。真正做到了"景真情切"
2、相關考題。
（1）這是一首（ ）詩，是（ ）送別（ ）
（2）李白是我國文學史上繼（）之後的又一偉大的浪漫主義詩人。
（3）本詩運用了（）的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。
十四《春夜喜雨》 唐 杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。
1、這首詩描繪的是春夜雨景。"好雨"同時也說出了作爲一個"好人"應該具有的高尚品格。
2、相關考題。
（1）讀音。好（ ）雨，潛（ ）入夜，花重（ ）錦官城
（2）這首詩是描寫春夜（ ）的，詩人按照（ ）雨，（ ）雨，（看）雨的思路，讚美了（ ）的及時。
（3）"好雨知時節"這句運用了（ ）的修辭方法。
十五《涼州詞》唐 王之渙
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
1、直譯：遠遠奔流而來的黃河，好像與白雲連在一起，玉門關孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必 用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的啊！
2、涼州詞：又名《涼州歌》。爲當時流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。
黃河遠上：______。
孤城：______。
仞：古代的長度單位，一仞相當於七尺或八尺（等於213cm或264cm，約等於2。3m或2。6m）。
羌笛：古羌族主要分佈在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂器，屬橫吹式管樂。屬於一種樂器。
楊柳：《折楊柳》曲。古詩文中常以楊柳喻送別情事。《詩·小雅·采薇》："昔我往矣，楊柳依依。"北朝樂府《鼓角橫吹曲》有《折楊柳枝》，歌詞曰："上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒。"
度：______。
玉門關：漢武帝置，因西域輸入玉石取道於此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城，是古代通往西域的要道。六朝時關址東移至今安西雙塔堡附近。
何須：______。
3、相關考題
（1）辨音
黃河遠上白雲間（ ）
京口瓜洲一水間（ ）
（2）判斷對錯
仞是古代長度單位，七米或八米爲一仞。（ ）
詩中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。（ ）
十六《山行》唐 杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
1、作者：字牧之。號______。主要擅長寫七言絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱"小李杜"除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學生背誦。
2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。
描寫景物的順序由遠及近。
3、相關考題。
（1）小李杜是指________ ，李杜指（ ），王孟指（ ）同爲山水田園派代表詩人，韓柳指的是（ ）
（2）仿照例子填空。
遠上寒山石徑斜——（寫山，寫山路）
白雲深處有人家——（ ）
停車坐愛楓林晚——（ ）
霜葉紅於二月花——（ ）
（3）古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。
劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
十七《夜宿山寺》 唐 李白
危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、這首詩運用了誇張的手法寫出了樓的高，表達了詩人嚮往神仙般生活的追求。
3、危樓，這裏指高樓。 而不是快要倒塌的樓
4、直譯：山上寺院的高樓多麼高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動天上的神仙。
5、相關考題。
（1） 解釋下列詞語的意思
危樓_______________ 百尺_______________
（2） 本詩運用了（ ）修辭手法，寫出了樓宇的高。
十八《望廬山瀑布》 唐 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。
1、直譯：太陽照射的香爐峯生起紫色煙霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。
2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峯和瀑布。後兩句是詩人想象，化靜爲動。
3、相關考題。
（1）組詞
爐（ ）廬（ ）遙（ ）瑤（ ）
（2）判斷對錯（都是正確的）
1）詩人採用誇張的方法，抒發對祖國河山的熱愛之情（ ）
2）前兩句把動態瀑布寫靜了。（ ）
3）"疑"與疑是地上霜中的"疑"意思相同（ ）
十九《憶江南》 白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當地羣衆的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在於她的秀麗明豔，而最美麗的是那碧綠的江水，最明豔的是那鮮紅的江花。可以說，寫江南的"日出江花"和"春來江水"，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。
2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻：春風吹拂的滿江綠水，就像青青的藍草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多麼絢麗多彩，多麼生機勃勃啊！那迷人醉人的春色，當年在蘇杭是曾經金屬錳覽過的，而今卻沒有那樣的機會了。詩不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢？結尾這個反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發着讀者對那美麗風光的深深的嚮往。
3、相關考題
（1）白居易是一個（ ）詩人
（2）藍在句中的意思是（ ）
（3）詩中的對仗句是（ ）
（4）"諳"的意思是_____________。（熟悉）"紅勝火"意思是_______"綠如藍"意思是_____________。
二十《所見》 清 袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
1、作者：袁枚，字子才，號簡齋，世稱 。現在浙江杭州人。生於清朝乾隆年間，是著名的田園詩人。
2、這首詩刻畫了一個活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，後兩句，歌聲嘎然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。
3、相關考題
（1） 解釋下面詞語的意思。
林樾：_______意欲________
（2） 填空。
1） 袁枚字（ ），號（ ），是（ ）代詩人。
2） 本詩中哪一句描寫了牧童的靜態？（牧童騎黃牛，歌聲振林樾 ）哪一句描寫了牧童的靜態？（忽然閉口立）
