1、對孩子學習要進行引導，而非監控
有些家長在孩子學習的時候，喜歡坐在旁邊監控着孩子，以免他貪玩而影響學習，這樣會使孩子分心，也容易產生壓抑心理。所以家長在輔導孩子學習時，要注意方式是引導，而非監控，不必不時都緊盯孩子的學習，但要隨時都關注他的學習狀態而及時給予引導。好比孩子在做作業時碰到一道難題，在還沒有充分思考的'時候，家長就幫孩子解出答案，那麼久而久之，孩子的這種依賴心理會越來越嚴重，學習永遠也得不到本色性的提高。
2、轉換教育方式，不要過分呵護
孩子即將國小結業，開始漸漸成了“小大人”，但是有時候家長會轉換不外教育方式，還是以教育小伴侶的方式來與孩子進行溝通，對孩子也是過分關心與呵護。其實家長們應該讓孩子在這一階段養成獨立的個性，不要再讓孩子過分依賴本身，讓他們去獨立去解決一件事情，這樣在培養孩子能力方面以及建立自信心方面很有資助。
3、注意說話方式，不要給孩子太大壓力
孩子上國小的時候，如果貪玩，家長們會以寬容的方式來看待，但是等孩子一進入階段，如果還比力貪玩，家長們就會以非常嚴厲的話語來呵斥他，其實這樣是非常欠好的，會給孩子的心理造成很大負擔，孩子在指責中會產生自卑、背叛等不良心態，所以家長們必然要注意在指導孩子的時候所用的語氣，有力度但要溫和，千萬不要大聲責罵，這樣會起到反作用。
