小升中滿分作文5篇

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小升中滿分作文5篇

  小升中滿分作文:假如我是老師

老師,猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁,精心地澆灌着這些養在花盆裏的花兒;更仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識留給我們……我多麼想當老師啊!

假如我是老師,我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼裏,不會區分優生、差生或中等生;不會把調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男,個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生,表面對他好,而暗地裏卻排斥。同學之間弄矛盾了,我會清廉公正,明辨事理;我還會賞罰分明,就算班長做錯了,我也會批評......

假如我是老師,我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在課堂上,我會帶着如清風流水,似幽谷鳥鳴的甜美聲音,耐心地給他們講課。不僅要這樣,我還要有新的教學方式,我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課,會是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在學生面前打開了一扇窗戶,讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石,深深地吸引了學生,使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣,學生們就不會怕我,他們會認真地聽我的教導,不懂的就大膽地問,學到的知識就會越來越多!

假如我是老師,我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什麼,我都會很樂於聽從學生們的意見,從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!

假如我是老師,我會很善解人意。學生遇到煩惱時,我會幫他排憂;學生遇到困難時,我會及時給予他鼓勵;學生高興時,我也會和他一起高興;學生做錯事,我不會不分青紅白皁地亂罵一通,我會寬宏大量;作業佈置得不多,但做起來可要好好動腦筋,只有這樣,學生纔會對學習產生興趣...... 假如我是老師......

暫時來說,雖然這只是個藏在心底的美夢,但只要我能去奮發努力,這個甜甜的美夢將一定會成爲現實!

  小升中滿分作文:生活中的啓示

在生活中,我們最需要的品格就是堅強,毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難,越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀,讓成功永遠陪伴在我們身邊。

一個小女孩,家離學校很遠,要走幾里路。一天,在去學校的路上,小女孩腳一滑,不小心跌進了一個四十多米深的大坑裏。小女孩昏迷了一天,清醒過來後,覺得只有靠自己爬出去,才能生存下來。於是她就日夜不停的攀爬,餓了,咬根小樹枝鼓勁,渴了,吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當工具一步一步往上爬,爬上去摔下來,又爬。不怕失敗,不怕困難,經過七天七夜的掙扎和努力,終於爬了上來,回到了家,讓家人十分驚喜。

這個小女孩不是靠堅強的毅力成功脫險的嗎?這種品格是平時練就的,而不是臨時發揮的。一個嬌裏嬌氣,好吃懶做的孩子在這種萬分危險的情況下,不活活俄纔怪呢。所以現在我們真是太幸福了,一個個都是“小公主”“小皇帝”,一點都堅強的品格也沒有,遇到困難,如何能跨過去呢?遇到荊刺,又如何能越過去呢?

生活中的啓示,作者在生活中學習到了最重要的品格,堅強和毅力。

  小升中滿分作文:分享之樂

分享,是一隻活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享,是一臺複製機,把幸福複製的到處都是;分享,又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……

記得小時候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的'、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高,心想:同學們都有橡皮泥,今天我也終於有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學校,同學們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說:“我們可以玩玩嗎?”我點了點頭,於是,她們便爭先恐後地搶了起來,不一會就搶光了。看着光光的橡皮泥盒子,我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了,一個個不知所措。

回到家後,我把自己獨自關在屋子裏,默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來訪的人說了幾句話,是一個小女孩的聲音,到底是誰呢?不一會兒,姥姥走進了我的房間,說:“汝汝,不要哭了,你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看,原來是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫着幾行醒目的大字:劉正汝,對不起,我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的,請原諒。----王文欣、王語含等。我看後,眼淚又一次流下來了,心裏在埋怨自己:怎麼這麼小氣呢?有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺,吃過王語含的薯片……想到這裏,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。

從那以後,我們幾個天天一起,一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變,一到節假日,我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因爲分享,我得到了快樂;因爲分享,我感到了幸福,讓我們一起學會分享,去感受朋友之間的友情和快樂吧!

  小升中滿分作文:微笑的力量

不知道什麼時候,面對順境的時候自己是憂心忡忡的,也不知道什麼時候,面對逆境中種種困難的時候,自己是無力以對的,一次偶然讀書的時候,我猛然發現了,我把微笑給丟了,沒有了微笑的力量,才造成現在這樣一個結果。

微笑是一種謙虛的態度。對處在順境中的我們來說,安逸是你們最大的挑戰。學會微笑吧!以微笑面對安逸,而且微笑還是戰勝失敗的最好法寶,所以我們應用微笑面對人生,面對挫折。

對於處在逆境中時,我們應該有一個良好的心態,樹立信心,迎接成功。何況杜牧也曾說過:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,捲土重來未可知。”讓我們以微笑爲動力,揚起帆船重新出發,不要讓這小小的礁石阻礙我們遨遊大海的夢想。微笑面對生活,失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個世界。微笑標誌着信心。在逆境中,我們應該學會微笑,走出逆境。

不管是在順境中,還是在逆境中,我們都要微笑,因爲微笑的力量是巨大的,可以讓我們在順境中還能找到自己,在逆境中不迷失自己,所以讓我們帶上微笑上路,微笑是我們成功的保證。

  小升中滿分作文:我的榜樣

我們班是一個團結向上的班集體,在這個班集體裏,我們互相學習,互相進步,她是我很欣賞的以爲同學,我要向她學習。她很優秀的同學,她不光學習是我們班的第一名,而且在我們班還是經常受表揚的人物,她就是我們班的夏宇,她是一個特別優秀的學生,每年的三好學生非她莫屬,她還很熱愛班集體。

昨天放學的時候,同學們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順着她的目光望去,看見教室裏非常雜亂,地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後,想了想說:“可能是他們着急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。

過了一會兒,終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裏,和我走出教室,關好門,去扔垃圾。她由於跑得太快,不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。

這就是我們班的優秀同學,是夠優秀的吧!我也要向她學習,不僅要好好學習,更要愛護我們的班集體,因爲班集體就是我們的家。