20XX年考二中的一個孩子，從一年級開始就只學奧數，不學英語，經過六年奧數學習後，20XX年順利通過培訓班考入二中。但，如此目的明確，並且奧數學習優秀的孩子畢竟少數。20XX年衆多進入中學的孩子都是英語數學均較強的綜合型學員。
1．在過程中，英語和奧數扮演什麼地位？
6年教學經驗告訴我們，在過程中，奧數是先鋒，英語是保障。奧數作爲傳統的選拔學員依據，在過程中仍扮演關鍵角色。擁有盃賽一等獎的孩子往往成爲５６６、瑟肯、七一等重點中學青睞的.對象。但同時，近年來的各校越來越多的採用了各種形式的活動來選拔優秀學員。在各類的活動當中，越來越多的學校選擇考查語數英綜合考查的形式，尤其是在衆星捧月般的武漢外校入學考試中，包括武大外校、美加等等，想要在這些活動中脫穎而出，需要綜合成績比較突出。
2．20XX年重點中學考試科目越來越全面
奧數主要考查邏輯思維和運算能力，英語則考試語言學習及綜合運用能力，在考試中，越來越多的學校選擇數英或者是語數英同時考查的形式，儘管分值比不同。例如，華一寄、武大外校一中、六中等等，在考試過程中更加重視考查英語，雖然比重較小，但是奧數優秀，而英語得分較低的孩子依然不會成爲學校錄取的對象。部分在考試中不考查英語的學校，也會在分班考試是選擇語數英三門都考查的形式。如果等到分班考試時再臨時抱佛腳，英語成績是很難突擊到一個比較高的成績的。
3．重點中學奧數和英語的要求
想要進入重點中學，英語和奧數要學到什麼程度纔夠？如果要衝擊市重點中學，最佳的學習程度是數學爲六年級奧數競賽班水平，同時英語達到英語尖子班水平，或者是數學達到六年級尖子班水平，同時英語達到英語尖子班水平的學員。但部分學校可能要求會有一定不同，例如，如果想要進入外校，數學和英語都要達到４Ｓ以上的水平才比較有把握。
綜上可以看出，各校更加重視英語綜合水平，尤其是語言的運用以及考試的發揮，這對每個學員的英語綜合水平及應試能力提出更高的要求。因而，在備戰的過程，英語學習和奧數學習兩手都要抓，兩手都要硬，才能從衆多學員中脫穎而出。
