常常看到大大小小的數學考試後，有很多同學大呼小叫：我這道題本來會做的，可惜這裏錯了，那裏忘了云云。我有時也很煩惱，爲什麼老師常常講的題目學生還是常常會錯。靜下心來一想，這也難怪，平時做題，可能有同學或老師在一旁提醒，考試時可是正兒八經的一人一桌，考場嚴肅得很，氣氛一緊張，考生難免東錯西錯，如何儘量在數學考試中減少失誤，最大限度地發揮自己的水平，除了心態放平以外，還有什麼好的應試技巧呢？經過長期時間總結出了：“20字訣”，可以讓同學們在考試的時候經常地提醒自己。
所謂“20字訣”的全部內容是：單格a特結標檢文形函自量猜分時問名裝準頁
學生不到三分鐘無論諧音記，還是硬背，都可以記住，各位，這可不是什麼武學祕傳，不過應付初（高）中數學考試，卻能有效地提高分數，最大限度地減少不必要的失誤。一待試卷和草稿發下，馬上用鉛筆在草稿上寫上，不算違規。考試時遇到困難和檢查時，不時地去讀一遍，確能收效。下面，我把這廿字逐一作個闡述。
1。“單”就是單位，數學考試中特別是填空和計算題需要寫上單位，學生因爲忘寫而扣分屢見不鮮，也有錯寫單位的，如面積的平方米錯寫成米。
2。“格”就是格式，有些同學解題沒有格式，隨心所欲，也會被扣分。
3。“a”就是英文字母a，一元二次方程的一般形式的二次項係數a和二次函數的一般形式的二次項係數不爲零。但學生求字母的取值範圍時往往會忽略。
4。“特”就是特殊值法，有些很難的數學題，學生百思不得其解，用特殊值法來做，有時能收到四兩撥千斤的.效果，這也符合“一般——特殊——一般”的辯證法。
5。“結”就是結論，應用題的答，簡答題的結論，作圖題的結論，也往往忘記寫。
6。“標”就是標準，從國小到國中，最後結論因未約分而失分的事時有發生，單項式或二次根式前的係數也常常寫成帶分數，分母帶根號或根號裏面有分母也不鮮見，這些不標準的結論都要避免。
7。“檢”就是檢驗，國中數學最常見的三類題目的根的判別式，而學生常常在做這類填空、選擇、計算、證明時，往往會忽略檢驗，從而導致不必要的失分。
8。“方”就是方程思想，中學數學很多問題若用方程思想來解決，的確能使問題迎刃而解。
9。“形”就是數形結合，很多題目若藉助數形結合的思想方法，可使問題容易解決，特別是傳統應用題中的行程問題和二二次函數的題目，有時不防畫個草圖試試。
10。“函”就是函數，現在會考（微博）很多數學應用題，可以用函數思想來建模。這也是學生頗感棘手的內容之一。
11。“自”不是函數的自變量的取值範圍，關於函數自變量的取值範圍，我曾經編過一個順口溜：整式取全體實數，分式分母不爲零，偶次根式非負數，實際問題要考慮，這裏的式指的是函數解析式中右邊的代數式。考試時，對實際問題用函數方法解時，自變量的取值範圍往往漏寫，從而導致失分。
12。“量”就是度量，某些幾何填空式選擇題，要算角、線段的大小或位數關係，確有一定的難度，不妨用量角器式刻度尺量一量。不過，如果原題圖形不精確自己最好畫一個。
13。“精”不是猜想，有些填空和選擇題雖然很難，但空着也是浪費，怪可惜的，這裏不妨猜一個算一個，選擇題就有四分之一做對的概率，何樂而不爲呢？
14。“分”就是分類討論思想，現在會考題中分類討論題越來越多，學生常常遺漏其中的一種或幾種情況，我也常常提醒同學多長几個心眼，防止一掛一漏萬。
15。“時”就是時間，留心一下時間，一般填空題和選擇題大約控制在半小時內，其餘題目依次做下來，難題跳過，留到最後做，切忌硬攻而耗費大量時間，最後一定要留15分種左右時間查全卷，但也不能過頻看錶，自亂陣腳，一般或一類題看一次。
16。“問”就是看不清的式有疑問的地方，式有什麼要求，儘管多問老師，膽小而不敢問，萬一試卷真的有什麼差錯，後悔可來不及了，這裏也要提倡“不恥下問”。
17。“名”就是“名字”，有些考生因爲心情緊張，會把名字和准考證號碼給漏寫了，豈不是等於白考了，這麼一提醒，肯定有用。
18。“裝”就是裝訂線，過去考生做反面的的試卷時，常常會做在裝訂線的裏面，從而做對的題目因爲在裝訂線內而被扣了分。其實，試卷可沿裝訂線摺疊，答題答在裝訂線內，從而避免此類情況的發生。
19。“準”就是准考證，除了答題別忘寫准考證號碼外，進考場和出考場都別忘記帶準考，否則，到時下一次考試不見了准考證，不把你急得渾身是汗纔怪。
20。“頁”就是待試卷發下，數一數共有多少頁，幾大題，然後可以分配時間、調整解題速度，過去常聽說有考生因漏做一頁或幾頁的而抱憾終生，前車之轍，當作後車之鑑。大家不妨試試，有用！
