一、辯別題。(將答案填在表內，正確的填A，錯誤的填B。每題2分，共10分。)
題號12345
答案
1、正確認識自己，是一項終身的事業。
2、我們到學校裏學習，既是享受權利，也是履行義務。
3、俗話說：“衆人拾柴火焰高。”因此，集體越大，力量就越大。
4、服務和奉獻社會，最主要的就是踏踏實實，立足本職，做好自己應做的事。
5、一道籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只要願意跟我們結交的人，都應該成爲我們的朋友。
二、單項選擇題。(選項只有一個答案是正確的，請對應地填在表中。每題2分，共46分)
題號67891011121314151617
答案
題號1819202122232425262728
答案
6、俗話說：“授人以魚，只救一時之急;授人以漁，則解一生之需。”這句話對我們的啓示是( )。
A.學習可以提高我們的品德修養B.“授人以魚”和“授人以漁”是一回事
C.學習方法要因人而異D.掌握科學的學習方法將會使人受益終生
7、同學們進入國中後，會發現本班內有許多同學和自己有許多共同的地方。比如，來自同一所國小，有着相似的興趣和愛好等等。正是這些共同之處有助於我們( )。
A.實現人生的理想B.增進彼此的瞭解和認識，共同進步，和諧相處
C.成爲生活的強者D.形成共同的興趣和愛好
8、人無完人，金無足赤。孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這說明：不斷完善自我，應該( )。
A.從自己的身上找出更多優點B.從不同榜樣身上學習優點
C.保持和發揚自身的優點D.照搬別人的優點
9、當選“100位新中國成立以來感動中國人物”的藍領專家孔祥瑞曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識。”這啓發我們( )。
①只有學習才能適應社會發展的要求 ②學習是成才的階梯 ③文憑越高則知識越多 ④終身學習是實現個人可持續發展的需要
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
10、荀子說：“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。”這句名言告訴我們( )。
A.要學會自主學習B.學習要注重積累
C.讀萬卷書，行千里路D.學習要循序漸進
11、認真觀察右邊的圖畫，可以得出的正
確觀點是( )。
A.承擔責任可以獲得社會尊重
B.承擔責任必然可獲得經濟利益
C.承擔責任一定會獲得客觀公正的評價
D.承擔責任伴隨着獲得回報的權利
12、“人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱着東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什麼職責，就等於駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費。”這句話告訴我們( )。
A.要自覺承擔責任，享受承擔責任的快樂
B.責任往往產生於人們交往過程中的相互幫助和彼此承諾
C.每個人都需要承擔責任，但每個人的責任又不盡相同
D.一個人承擔的責任越多，他就越幸福
13、“獨木不成林，單絲難成線。”對此，下列說法不正確的是()。
A、一個人只有融入集體才能獲得生存和發展
B、集體的力量就個人的力量的簡單相加
C、只有加強集體的團結才能形成強大的合力
D、集體不論大小，團結纔有力量
14、“好說已長便是短，自知已短便是長。”“我們的驕傲多半是基於我們的無知!”“越是沒有本領的人就越加自命不凡。”這引起放共同告誡我們()。
A、自我評價不利於個人的健康成長B、人不可有傲氣，也不可有傲骨
C、要全面客觀地認識、評價自己D、不客觀評價自己就會產生自負心理
15、金秋九月，帶着幾分好奇和夢想，我們開始了新的學習生活：新的班級，新的老師，新的課程……這一切對同學們來說，是一個新的起點。這裏的“新起點”主要是()。
A、我們自身成長的新起點B、新同學C、新老師D、新環境
16、李歡因爲一次上課在下面講話，被老師批評教育。對此，李歡應該()。
A、上該老師的課，就趴在桌子上睡覺，不再講話
B、憎恨該老師，從此不再搭理他
C、跟該老師說理，指責他小題大做，過於敏感
D、虛心接受老師教育，積極與老師溝通、交往
17、愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”下面對朋友的認識正確的是()。
A、能送錢送物給他人，不計較錢財的人
B、能夠爲對方兩肋插刀，講義氣的“哥們”
C、能正確看待對方缺點，善意指出並幫助對方改正錯誤的人
D、能夠經常在一起玩樂的人
18、著名指揮家卡拉揚說，交響樂團要有“團隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成爲干擾別人的噪音。對這句話你的理解是( )。
A.在集體中不能突出自己
B.在集體中我們應該團結協作、相互配合
C.在集體中不能有自己的見解
D.在集體中只能有一個想法，大家必須完全一致
19、班集體由幾十個同學組成，要融入新的班集體，首先要處理好與同學的關係，建立良好的同學關係是我們融入到新班集體的必要條件。爲此，我們要( )。
①做到真誠、熱情、主動，這是優化同學關係所必需的：②平等待人，尊重他人的人格，懂得尊重人的人才可能受人尊重;③正確處理合作與競爭的關係，學會在合作的基礎上開展必要而有益的競爭;④我行我素，不管他人的感受，充分表現自己的性格
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
20、學習和受教育()。
①是每個公民的權利和義務;②可以拓展自己的視野、開啓智慧、健全心智;③可以發現自己的潛質，提升自己的思想境界;④是終生的，對個人、對國家都極爲重要A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
21、子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”這句話告訴我們要搞好學習，很重要的一條是()。
A、要知道學習的重要性B、要善於發現和享受學習的樂趣
C、要熱愛學習D、要掌握學習的方法
22、“人生最美麗的'補償之一，就是人們在真誠幫助了別人之後，同時也幫助了自己。”這句話告訴我們()。
A、在幫助別人的過程中實現自己的人生價值B、幫助自己也就是幫助別人
C、真誠幫助別人是爲了別人的回報D、幫助別人不能獲得任何回報
23、社會爲我們的生存與發展創造了條件，提供了機遇，是社會造就了我們。離開社會，我們將一事無成。因此我們應該()
①爲社會的進步儘自己的一份力量②爲祖國的騰飛作出應有的貢獻③承擔起關愛社會的責任④做好自己的本職工作，報效社會
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④
24、“人活着，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。”這句話中“生命的質量”指的是()。
A、生活條件優越B、生活的艱辛與曲折
C、生命的價值和意義D、生活的快樂和憂愁
25、“你若喜愛你自己的價值，你就得向世界創造價值。”德國著名詩人歌德的這句話告訴我們()
①我們無法創造屬於自己的價值②只有通過社會化，纔會真正實現我們的人生價值③我們每個人的生存和發展都離不開社會④人生的真正價值在於我們能爲他人、爲社會作出貢獻
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
26、“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。”這副對聯說明，我們進行社會化要()。
A、與他從交往，並建立良好的人際關係B、關注社會，瞭解社會
C、社會上的什麼事情都要參與D、服務社會，奉獻社會
27、“人心齊，泰山移。”這句話告訴我們()
①團結就是力量②集體的建設需要大家的共同努力③每一個集體必須要有一定的組織紀律④要取得成功，一個集體必須要有共同的奮鬥目標
A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④
28、面對日益浩瀚的學海和不斷加高的書山，我們應該()
①集中精力，認真聽講②學思結合，把握重點③勤於動手，做好筆記④掌握課程，因科制宜
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
一、單項選擇題(每小題只有一個唯一正確的答案，請你選擇字母填寫在下列相應的題號下面表格內。每小題2分，共50分)
1、國中生活給我們提出了更高的要求，在激動、興奮之餘，我們也會有許多困惑和擔心，會感到一定的壓力。在這個時候我們應該()
A.積極面對B.畏縮逃避C.聽其自然D.猶豫不決
2.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這句話說明了()
A.人多力量大B.人不能離開他人而生存
C.人要學會拉幫結派D.要想獲得成功需要團結協作，相互配合
3.進入國中後，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學習中的不同感受，所以我們在學習上要()
A.依靠家長的輔導B.多買複習資料和參考書
C.做學習的管理者D.一切聽老師安排
4.生命的價值在於()
A、奉獻B、幸福C、健康D、珍愛
5.學習中有苦也有樂，下列對學習的苦與樂的看法正確的是()
A、學習中既有苦，也有樂B、學習中只有苦，沒有樂
C、學習中只有樂，沒有苦D、學習是人生中最痛苦的事
6.“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨遊海洋??”。這兩句詩說明人類的生命：()
A.最具有智慧B.具有想象力C.具有誇張性D.包含思想
7.我國憲法規定，公民的人身權利不受侵害，國家的相關法律保護每個公民的生命安全。刑法對侵害人的生命健康的犯罪行爲，予以嚴厲的制裁。這樣的規定表明的是：()
A.珍愛我們的生命B.懲罰違法犯罪行爲
C.只珍愛一些人的生命D.侵害了犯罪人的生命
8.不知不覺中，我們已跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。青春期一般指()
A.10—18歲B.10—19歲C.l0—17歲D.10—16歲
9.對於青春期的變化，我們充滿了好奇，在相互交流中，我們將體會青春成長的美好。爲此()是我們應遵循的基本原則。
A、彼此分享B、彼此尊重C、相互幫助D、相互關心
10.男女同學之間正常交往()
A、會引起別人非儀B、有益於我們身心健康
C、不應該提倡D、不利於我們的學
11.“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。他告訴我們”()
A.尋找朋友是中學時期最主要的任務B.要珍惜友誼，善待朋友
C.朋友越多越好，不管什麼朋友都要交上一兩個D.要待人真誠，誠實守信12.珍惜我們的生命，就要求我們()
①永不放棄生的希望②肯定生命尊重生命
③延伸我們的生命④爲了自己的生命，看到別人的生命受到威脅時要躲開A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
13、在班會上，同學們就“我爲集體做貢獻”紛紛發表了自己的看法，下面說法你同意哪一個?()
A、甲說：“我既無體育天賦，又沒有音樂特長，看來我爲咱班出不了什麼力”B、乙說：“集體是大家的，少了我一個算不了什麼”
C、丙說：“我盡力遵守校紀班規，搞好自己的值日衛生，爲集體做力所能及的事。”
D、丁說：“集體榮譽和成績的取得，只要靠成績好的同學就可以了。”
14、作爲國中生，應學會逐步擺脫父母和老師的依賴，成爲一個自主的學習者。爲此，下面哪位同學的說法符合這一要求呢?()
A、甲同學：“從今往後我的學習再也不叫爸爸媽媽檢查了，他們如果檢查了，那我就不是一個自主的人了。”
B.丁同學：“老師的話一定要聽，老師叫我怎麼做我就怎麼做。”
C、乙同學：“學習、生活中的困難還是要與爸爸媽媽進行溝通，當然自己也要儘量獨立思考。”
D、丙同學：“自主嘛，那就是我說了算，爸爸媽媽再也不能干涉我了。”15.“人無完人，金無足赤”.孔子曰：“三人行必有我師焉，擇其善者從之，其不善者而改之。”這說明：不斷完善自我，應該()
A.從自己的身上找出更多優點B.從不同榜樣身上學習不同的優點
C.保持和發揚自身的優點D.照搬別人的優點
16、實現人生的意義，追求生命的價值，就要()
A、從一點一滴的小事做起B、從驚天動地的大事開始
C、做出轟轟烈烈大事D、時刻設想，等待機會
17.青春期是人生髮展的一個重要階段，也是人一生中身體發育的關鍵時期，青春期的身體變化主要表現在：①自我意識的增強;②身體外型的變化;③身體內部器官的完善;④性機能的成熟()
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③
18.青春不僅僅是隨着年齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現在一個人的：()
A.心態、氣質、想象力和情感B.外貌、體形、衣着和形象
C.年齡、姿態、髮式和外表D.個性、動作能力和交際能力
19、有些同學，視讀書爲“苦差事”，似乎老師硬逼着他學，即表現爲“要我學”;有些同學，學習非常自覺，即表現爲“我要學”。二者最大的區別在於()
A、有沒有濃厚的興趣B、有沒有高尚的追求
C、有沒有探索創新的勇氣D、有沒有戰勝困難和挫折的勇氣及學習自主性
20、要學好國中各門功課，我們必須()
①課前認真預習，開展各種準備活動②課堂上專心聽講，認真做好筆記③課後及時鞏固複習，獨立認真完成作業④平時學不學都沒有關係，只要考試前認真複習就行了()
A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④
21、人的生命的獨特性表現在()
①人類的生命最具有智慧②人生的道路不完全相同③人的個性品質不相同④實現人生價值的方式和途徑具有多樣性
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
22、升入中學，我們來到了一個新的集體，我們都希望這是一個()的班集體。①大家友好相處，建立真摯友誼②團結協作，共同進步③好好學習，不管別的事④大家各盡其能發揮所長
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
23、“青春讓每個人都開花一次，但不擔保每個人都結一次果。能不能結果往往取決於當你還是一朵花的時候。岑桑的名言啓示我們：”()
①要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐豔②每個人都會在青春年代成爲有才華的人③青春是盛開的花朵，我們不僅要讓她散發迷人芳香，更要讓她結出累累碩果④要努力彈奏好青春協奏曲，使自己成爲祖國需要的人才
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④
24、目前，在全國3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬人有心理問題。青少年往往會出現煩惱。當我們遇到煩惱時，要()
①學會當自己的“心理醫生”②主動向老師、父母或社會尋求幫助③學會調控自己的情緒，積極面對④獨立承受，因爲求助他人是怯懦的表現⑤不管三七二十一，大膽地發泄出來⑥毫不保留地告訴別人⑦要開放自己的心靈世界，多與父母、老師同學和朋友溝通⑧不要告訴別人，要藏在心裏
A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③④⑧D、①②③⑦
25、他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2007年感動中國年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動感動了中國人民，他使我們懂得()
①珍愛生命，就要讓有限的生命煥發光彩②個人的生命不重要，可以隨時放棄③生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻④生命是脆弱的，無須珍愛，也無法珍愛
A、①③B、②③C、③④D、②④
三、簡答題。(8分)
29、良好的班集體有巨大的教育力量，它對於發展個性心理品質，培養良好的道德，形成正確的思想意識，樹立遠大理想都具有極其重要的意義。
(1)這句話說明什麼道理?(2)
(2)怎樣建立良好的班集體?(6)
四、辨析題。(10分)
30、有人說：服務社會、奉獻社會是成年人的事，跟我們中學生沒有多大關係。你認爲這種說法怎樣?爲什麼?
五、分析說明題。(12分)
31、材料一：馬克思主義認爲，只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說只有在集體中才可能有個人自由。
材料二：雷鋒說，一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。
材料三：哲學家斯賓諾沙指出，無論玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，無論出世者之流如何指斥人世的污濁，無論悲觀消極者之流如何頌揚原始矇昧的生活、蔑視人羣、讚美鳥獸，經驗說明，只有通過人與人的相互扶助，他們才易於各獲所需，而且惟有通過人羣聯合的力量，纔可避免那些隨時隨地都在威脅人類生存的危險。
運用所學知識，結合材料回答下列問題。
(1)良好的班集體對我們有什麼益處?(4分)
(2)怎樣才能增強集體的凝聚力呢?(4分)
(3)在集體中，應該如何張揚自己的個性?(4分)
六、綜合探究題。(14分)
32、背景材料：李嘉誠是香港的傳奇，白手起家而富可敵國，成爲中國人商海揚帆的成功典範和許多人心目中的偶像。他親手創立的“李嘉誠基金會”在過去的20多年來，已捐出及承諾捐出的款項達80億元之多，其中64%用於內地的助教興學、醫療扶貧和文化體育事業。李嘉誠曾多次在公開場合強調：“金錢不是衡量財富的標準，更不能決定人生的價值。”那麼，你認爲什麼決定人生價值，怎樣才能使我們的人生更有價值呢?
(1)我認爲人生的價值在於
(2)我的人生格言是
(3)爲了使自己的人生更有價值，我採取的行動是
一、辯別題。(每題2分，共10分。)
題號12345
答案AABAB
二、單項選擇題。(每題2分，共46分)
題號67891011121314151617
答案DBBCBDABCADC
題號1819202122232425262728
答案BCDBACCDBAD
三、簡答題。(8分)
29、(1)答：這句話說明了良好的集體對個體的發展非常重要。(2)
(2)答：建立一個良好的班集體，首先，要樹立共同的奮鬥目標;其次，要嚴明組織紀律;第三，成員之間要團結友愛、互幫互助。(6)
四、辨析題。(10分)
30、答：這種說法是錯誤的。因爲，只有社會化的人才是真正意義上的人。服務社會、奉獻社會是我們社會化的最高境界，人生也因此爲社會發展貢獻自己的力量而變得豐富而有意義，這不僅是成年人的事，也是我們中學生自己的事。作爲中學生，我們應該踏踏實實，立足本職，搞好學習。在此基礎上，我們還要對同學團結友愛、互幫互助，對老師真誠有禮，積極參與社會實踐。
五、分析說明題。(12分)
31、(1)答：良好的班集體是我們健康成長的重要環境。互幫互助的班風有助於塑造我們的良好個性。有利於我們形成正確的人生觀和處世態度;有助於我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神，形成良好的組織紀律性，培育奮發向上的情操。(4分)
(2)答：牢固樹立榮辱觀念，團結友愛、互相幫助、互相激勵，積極向上。(4分)
(3)答：主動提出自己的合理建議;挖掘自己的潛能，充分發揮自己的個性特長;充滿自信，切合實際，堅持自己的興趣等。(4分)
六、綜合探究題。(14分)
32、(1)人生的真正價值不僅在於我們自身的存在和需要能否在社會中得到承認和滿足，更重要的在於我們能爲他人、社會作出什麼樣的貢獻。
(2)“不說人生何等輝煌，但願人生實實在在”;“我願做一隻小蜜蜂，爲自己，爲他人，爲整個社會釀造最甜最美的蜜”等等。
(3)踏踏實實，立足本職，做好自己應該做的事情;完善自我，幫助他人;努力學習，掌握本領，服務社會，奉獻社會。
