有口才的人說話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特徵。以下是小編整理的提高口才能力的演講技巧，歡迎參考閱讀!
一、扣題照應 畫龍點睛
演講的標題是其內容的高度概括，演講中應在適當的時候照應標題，這在演講中往往能成爲畫龍點睛之筆。扣題照應可以使演講的內容向標題聚攏，指向更加明確集中，也可以使演講的主題思想得以突出和昇華。例如，1901年美國作家馬克·吐溫在紐約勃克萊博物館公共教育協會的演講《我也是義和團》，標題設置懸念，引起聽衆的好奇心理。演講中，馬克·吐溫猛烈抨擊了帝國主義的侵略行徑，對中國 人民的苦難表示了深切的同情：如果他們都能回到老家去，中國這個國家將是中國人多麼美好的地方啊!……外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人。在這一點上，我任何時候都是和義和團站在一起的。義和團是愛國者，他們愛他們自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝願他們成功。義和團主張要把我們趕出他們的國家。我也是義和團，因爲我也主張把他們趕出我們的國家。在這裏，演講者照應標題，畫龍點睛，使聽衆解開疑竇，在頓悟後的釋然中理解了演講者的深意。
二、首尾照應 大開大合
在演講中，開頭埋下伏筆，結尾再來照應，可以使演講的結構曲折跌宕、大開大合，而且能使佈局巧妙、眉目清楚、重點突出、主題深化，給聽衆以深刻的印象，產生耐人尋味的藝術效果。例如，中央電視臺節目主持人白巖鬆的演講《人格是的學位》，開頭講了一個故事：很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成爲一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成爲優秀而大寫的人，然後成爲一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成爲一名優秀的大提琴家。講到這裏，演講者盪開一筆，講自己過去對這個故事蘊含的人生哲理理解甚少，在採訪過程中，瞭解到季羨林、冰心等世紀老人的動人事蹟，感受到老前輩人格的高尚，再照應開頭的故事：於是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成爲一個優秀的主持人呢?心中有個聲音在回答：先成爲一個優秀的人，然後成爲一個優秀的新聞人，再然後是自然地成爲一名優秀的節目主持人。我知道，這條路很長，但我將執著地前行。由於演講者運用了首尾照應等提高演講口才能力相關的演講技巧，前呼後應，大開大合，使整個演講內容高度集中，結構嚴謹縝密，渾然一體，使聽衆對演講主題的認識不斷深化，引起了聽衆心中強烈的共鳴。
三、層層照應 一線貫穿
在演講中，也可以先提出中心問題，然後緊扣中心問題層層進行照應。這樣做的好處是可以使演講的主旨逐層深化，演講的結構一線貫穿，演講的氣勢在層層排比中逐步推向高潮，還可以使聽衆在反覆照應、多次強調中加深印象，對演講主題認識更明確、更深入，從而使演講更具有鼓動性和藝術感染力。例如，在王海濱的演講《中國人來養活中國》中，爲了駁斥外國人的“21世紀中國將喪失自己養活自己的能力”的觀點和回答“誰來養活中國”這一問題，演講者推出以下排比段：“誰來養活中國”，聽着這轟鳴的鐘聲，我把目光投向了東方升起的太陽，我想站在長城上高聲呼喚：中國自己能養活中國……“誰來養活中國”，聽着這轟鳴的鐘聲，我想登上珠穆朗瑪峯的山巔，面對黃河長江傳出我心中的呼喚：中國農民能養活中國……
“誰來養活中國”，聽着這轟鳴的鐘聲，我想在大水法的殘骸前跪倒，抓把泥土，寫下我們共同的宣言——我們就能養活中國……由於以上排比段的層層照應，演講才得以主題更突出、內容更集中、脈絡更清晰、氣勢更強烈，具有震撼人心的藝術效果。
四、隨機照應 前後勾連
在演講過程中還可以隨機照應，即前面談到的問題，後面隨時給以照應，使前後勾連，結構縝密，這有利於喚起聽衆的回味和聯想，使演講顯得更自然隨意，更容易貼近聽衆，打動人心。例如，許曉蕾的演講《一片葉子》開頭講道：讀過美國著名作家歐·亨利小說《一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。”接下來，演講者談到人類破壞“綠色”造成的`嚴重後果，大聲疾呼要緊急行動起來，保護“綠色”，並以“那時，我們都會明白，一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽”“你可能問我，這一切還保不住你那一片葉子嗎”“聰明的作家歐·亨利……那一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生”隨機照應“一片葉子”發表議論，這就使演講前後勾連，渾然一體，也使演講所揭示的生態環境危機問題更尖銳突出。那寓意深刻的箴言，如警鐘長鳴，時時敲擊着聽衆的心靈。於是，整個演講就因有了一股內在的靈動血脈，而顯得新鮮活潑。
五、細節照應 以小見大
細節往往可以以小見大反映生活某些方面的本質。在演講中也可以抓住某些典型性的生活細節，在演講中反覆照應，多處強調，從而揭示生活的真諦，給聽衆以有益的啓迪。例如，黃顯達的演講《難忘的深圳快餐》，開頭講自己初到深圳打工，吃的是廉價的盒飯。後來，條件好了，仍吃盒飯。他講道：打工者們吃得最多的是盒飯，深圳因此又是一個高效率的快餐城。一批又一批……路漫漫其修遠兮，今後的日子我還願長期地吃盒飯，因爲我自己的經歷已明白無誤地告訴我成材的路上需要這種吃快餐的勁頭和精神!朋友們，讓我們在成材的路上共同擁有這種勤儉節約、分秒必爭的勁頭和精神。
在這裏，演講者抓住了日常生活中“吃盒飯”的細節，在演講中反覆照應，提煉爲“盒飯精神”，以小見大，以平見奇，於細微處見精神，從一個新穎獨特的視角，突出地表現了演講的主題思想。
六、對比照應 比中見旨
在演講中還有一種對比照應的手法，即列出兩類既有關聯又有本質區別的人或事物，在演講過程中用對比的方式不斷進行前後照應，使各自的特點在對比照應中更加鮮明，也使演講的主題更突出，演講者得出的結論也更讓人信服。例如，陽光的演講《豐碑與糞土》講道：95年神州大地，有兩個名字傳播最廣，一個是孔繁森，一個是王x森。他倆同爲領導幹部，卻以不同的胸懷震撼着千千萬萬個心靈：孔繁森爲了黨的事業兩度進藏曆時十載，他淡泊名利，求真務實，踏險履艱，恪盡職守。他愛民勝父，心繫藏胞，扶危濟困，情暖高原。孔繁森以他的黨性修養和人格力量在人們心目中構築起一座豐碑。而王x森呢?他身爲京官，卻爲私利和享樂濫用x權，大肆侵吞、揮霍、挪用鉅額公款。他道德敗壞，不知廉恥，聲色犬馬，生活糜爛。他那腐朽的思想，墮落的行爲，只能被人們視如糞土，並添上一口綠痰。整個演講中演講者對二者的思想、行爲、影響進行了對比照應，使清者自清、濁者自濁，揭示演講的主旨，水到渠成地得出“我們即使豎不起一座豐碑，但也決不能成爲一堆糞土”的結論。
總之，運用照應等提高演講口才能力相關的演講技巧，能體現出演講的結構佈局之妙，使演講靈活，全篇渾然，大開大合，時起時伏，前呼後應，形散神聚，能極大地增強演講的藝術表現力。
