《長江之歌》是新教材第十冊中的一篇課文,它是上世紀八十年代風靡全中國的大型電視紀錄片《話說長江》主題歌歌詞。
1、讀準“哺育、乳汁、盪滌、磅礴”的讀音，指導書寫“磅礴”。
2、正確、流利有感情地朗誦詩歌，背誦詩歌。
3、利用收集的資料理解含義深刻的語句。
4、知道課文通過對母親河——長江的描寫與讚美，表達了對祖國的熱愛。
[教學過程]一、談話導入，揭示課題。
1、上課之前，老師想給小朋友念幾句詩：
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。(蘇軾《赤壁懷古》)
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
天門中斷楚江開，碧水東流到此回。(李白《望天門山》)
2、師：這三句詩描寫的都是我國的第一大河長江。
3、觀看《長江之歌》資料片。
4、板書課題，聽老師背詩。聽了之後，你有什麼感受?
5、師小結：一個“歌”字，不僅告訴我們這是一首詩歌，一段歌詞，更是一曲歌頌長江的壯麗篇章。
二、初讀課文，瞭解課文的內容。
1、輕聲自由讀詩歌，讀準字音，讀通課文，想想作者在寫作方法上有什麼特點?
2、指名分句讀課文，隨機正音。
3、出示：給加點字選擇正確的讀音。
哺( bǔ pǔ)育 乳(rǔ lǔ)汁
盪滌 (dí dié) 磅( pānɡ pánɡ)礴
4、交流作者寫法。
(把長江稱呼爲“你”，用了擬人手法;第二節和第一節結構相同。)
三、研讀課文，感受作者對長江的讚美、依戀之情。
(一) 出示：
1、我們讚美長江,你是無窮的源泉;
我們依戀長江,你有母親的情懷。
2、自由讀，同桌合作讀，老師引讀
3、板書：讚美 無窮的源泉
依戀 母親的情懷
過渡：從哪兒可以看出長江是無窮的.源泉呢?
(二) 默讀課文，找出有關句子。
1、出示：
