引導語：幼兒園的課應該讓小朋友感到很幸福!在日常生活中複習鞏固。下面是yjbys小編爲你帶來的大班語言教案《我不生氣了》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣。
2.瞭解生氣會給人帶來不良影響，學習並嘗試較好地調節自己生氣的情緒。
活動準備：PPT，箱子
活動過程：
一、 導入：
小朋友們好，今天老師跟你們講個故事，叫做《我不生氣了》，讓我們一起看一看(播放PPT)
二、活動過程
小兔子生氣了
1.小朋友們看一下這隻兔子看起來心情怎麼樣?(生氣)你從哪裏感覺到它很生氣?
2.我們一起來看看小兔生氣成什麼樣子了(播放PPT)
(1)你看出來小兔子怎麼樣了，誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。
(2)我們來聽聽小兔子是怎麼說的(播放PPT)
(3)小結：從別人的`表情、動作可以感覺到一個人的
心情，看來小兔子真的好生氣呢!
3. 猜測小兔子會因爲什麼事情這樣生氣呢?看看，小兔到底爲了什麼事情生氣呀!(播放PPT)
4.小結：被人嘲笑、錯怪，有人故易來搗亂，確實是會很生氣呢!
我也會生氣
1.你也有這樣生氣的時候嗎?你遇到什麼事情會特別生氣呢?
2.告訴大家你會爲什麼事生氣?
3.出示箱子：老師這裏有個裝生氣的大箱子，讓我們把讓人生氣的這些事裝到箱子裏去吧!
我不想生氣
1. 你感覺人生氣了，心裏裝了個大火球舒服嗎?生氣對人有些什麼影響呢?
2.一直生氣可不好，可不能讓生氣的大火球傷到我們自己，那生氣的時候，有什麼好辦法可以讓自己不生氣呢?
3.看看小兔子有些什麼好辦法吧(播放PPT)
(1)小朋友看到小兔子是怎麼做的了嗎?
(2)呼——吸——，請幼兒學着做安安靜靜地獨自呆着，在一個自己喜歡的地方。去和關心你的人說說你這麼生氣到底是爲什麼。
(3)你知道了什麼新的方法?讓我們隨着小兔子一起來試一試 。
4.繼續閱讀故事(播放PPT)，體會氣消後的愉快心情。
三、活動延伸
你生氣的大火球還在嗎?原來，生氣是可以用有用的辦法趕跑的，我們都不想生氣，那就讓我們愉快地和大家再見吧!
