拓展訓練一般是指把受訓人員帶到大自然中,通過專門設計的具有挑戰性的課程,利用種種典型場景和活動方式,讓團隊和個人經歷一系列的考驗,磨鍊克服困難的毅力,培養健康的心理素質和積極進取的人生態度,增強團結合作的團隊意識。由於它在幾經演變以後,適應了現代人提高素質、完善人格和迴歸自然的需要,因此使成千上萬的人趨之若鶩,成爲學習化社會和終生教育潮流中的一項新時尚。
一、拓展訓練對管理人員的作用
拓展項目都以體能活動爲引導,引發出管理人員認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求管理人員全身心的投入。
管理人員挑戰自身極限。拓展訓練的項目都是具有一定的難度,表現在對管理人員心理考驗上,需要管理人員向自己的能力極限挑戰,跨越“極限”。管理人員在集體中所表現的個性。拓展訓練實行分組活動,強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力爲集體爭取榮譽,同時從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個性。高峯體驗功能,在克服困難,順利完成課程要求以後,管理人員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峯體驗。自我教育功能,教員是在課程前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向管理人員講清楚,活動中一般不進行講述,也不參加與討論,充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課後的總結中,教員只是點到爲止,主要讓管理人員自己來講。達到了自我教育的目的。
二、拓展訓練提高管理者的管理意識
培養管理者的管理意識,增加自身的能力的提高,提高管理水平,這些都和拓展訓練的培訓有着密切的'關係。因此必須加強對管理者的管理培訓。拓展訓練是管理中一個很重要的部分,從管理的角度看,它不單單是一種方法,而是有許多方面的知識彙集在一起的。管理者主要應以各個科目的訓練來得到更多的能力提高。例如:認識自身的潛力,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨鍊戰勝困難的毅力;啓發想象力與創造能力;認識羣體的作用,增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關係,學會關心他人,更爲融洽地與羣體合作;樹立相互配合,互相支持的團隊精神和整體意識,認同組織所表現出的目的,增強凝聚力;使管理者在管理崗位上表現出更佳的領導管理才能。
拓展訓練改善管理人員的合作意識和管理人員集體爲目標,通過複雜艱鉅的活動項目,促進管理人員相互信任、理解、默契和配合,每次順利完成科目以後,管理人員能夠體會到內心的勝利感和自豪感,隨後和一同參加訓練的人員交談中歸納總結好的地方,進而將這些體驗應用到工作當中去。
三、參加拓展訓練可以使管理者解決普遍問題
企業和公司在管理上都存在着普遍的問題,解決問題都需要經歷一個不斷努力的過程,隨着世界的發展,公司和企業之間的競爭不斷加強,隨着管理者對管理效果的不斷重視,拓展訓練對管理者在管理能力方面的影響力最大,拓展訓練的培訓價值也就體現出來了。社會經濟的發展和科學技術的不斷提高,使管理人員在拓展訓練上不斷挖掘自身的能力。因此,拓展訓練在企業和公司管理中受到很大的重視,同時不斷努力完善拓展科目能力基礎,開發更多新的科目,吸引更多的管理者參加拓展訓練,並從思想上樹立起管理的觀念,使受訓的管理人員通過拓展訓練提高自身能力,尤其是在管理能力上發揮重要作用。
公司和企業的管理部門應該利用拓展訓練來提升管理人員的管理素質,除此之外,利用拓展訓練中豐富的訓練項目,不僅使他們從工作的壓力中走出來,而且通過拓展項目的培訓進行自身知識的積累,從而提高他們在管理中適應環境的能力,使他們能夠很好地在公司的這個大環境中如何協調上下級的關係。
根據公司的實際情況,拓展培訓機構應爲訓練人員設計不同的科目,進行鍼對性拓展訓練。使他們認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;在親身體驗環節使管理人員克服心理惰性,磨鍊戰勝困難的毅力。結合各個城市環境、條件等因素定期開展相應拓展訓練,啓發想象力與創造力,提高解決問題的能力。在管理層積極推廣並進行訓練,使管理層認識羣體的作用,改善人際關係,增進對集體的參與意識與責任心,更爲融洽地與羣體合作。
