導語：什麼叫自動詞?什麼叫他動詞?怎樣區分自他動詞?下面是YJBYS小編整理的日語語法自他動詞的區分，希望對你有用!
習題講練：
すっかり酔いが( )。
1、醒ました。
2、醒めた。
答案：
2、醒めた。
譯文：酒完全醒了。
解析：此題考查自動詞和他動詞。句子的主語是「酔いが」，它與謂語是一個主謂關係，而不是一個動賓結構，即不是表示“喝下的酒現在怎麼樣了”，所以答案應該選「2、醒めた」。
在日語動詞的自、他分類中，除了常見的自、他對應的情況以外，還出現了以下幾種情況：
①只有自動詞而無他動詞對應的。
例：來る 行く 栄える 衰える 死ぬ ある 寢る 老いる
②只有他動詞而無自動詞對應的。
例：用いる 示す 擔ぐ 読む 送る 売る 買う 打つ 着る 盡す
③自動詞和他動詞同形的。
例：寄せる 負ける 積む 閉じる 笑う 開く 吹く 終わる
④自動詞與自動詞對應，形式相近的。
例：休む・休まる 向く・向かう 欠く・欠ける 転がる・転げる
⑤他動詞和他動詞對應，形式相近，意思也相近的。
例：含む・含める 繋ぐ・繋げる 捕る・捕らえる 踏む・踏まえる
練習：
1、「増やす」是自動詞還是他動詞?
①他動詞
②自動詞
2、每日諺語「枯れ木も山の賑わい」是什麼意思呢?
①有勝於無。
②樹都枯拉。
答案：
1、他動詞
2、有勝於無
自他動詞的區分從詞尾區分
(1)以「す」結尾的動詞，都是五段他動詞，與它對應的動詞是自動詞;
如：揺らす·揺れる 鳴らす·鳴る 散らす·散る
(2)大多數下一段動詞是他動詞，與它對應的五段動詞是自動詞;
如：始める·始まる まとめる·まとまる かける·かかる つける·つく
(3)五段動詞約音後的可能動詞及可能性的動詞，都是自動詞;
如：書ける 見える 聞こえる できる
(4)大多以「れる」結尾的下一段動詞是自動詞，與它相對的是他動詞;以「れる」結尾的下一段動詞，其對應的動詞70%以上是以「す」結尾的他動詞，所以以「れる」結尾的下一段動
詞除了一個「入れる」是他動詞以外，可以說98%上是自動詞。
如：分かれる⇒分かつ 放れる⇒放つ 零れる⇒零す 倒れる⇒倒す
(5)詞源是形容詞，由形容詞加「む」、「める」的動詞大多是他動詞。
如：悲しむ·楽しむ 高める·強める
以上只是一般情況下的區別，當然還有特別的存在，遇到了就記下來吧，或者大家也可以歸納下比較適合自己記憶的規律。
語感上的區別使用
(1)「授業を始める」、「授業が始まる」
①授業が始まる
一般老師上課都說：「授業が始まる。」因爲客觀規定了現在有課要上。比如夜校日語課是週六晚上6：30上課，到了客觀週六的6：30就要在這個學校上日語的夜課，這是一種大家都認可的規定，不是人主觀的`意識，也可以把它理解成是一個非意志動詞的表達，所以不能說「授業が始りましょう」。
②授業を始める
「授業を始める」是表示人主觀把課給上起來的意思。比如老師今天晚上要趕10點的飛機，按照正常的6：30上課，那麼這個時候老師說：「今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます(始めましょう)」。這裏是人的主觀意識，是意志動詞的用法，所以可以用「ましょう
(2)平時鈕釦掉了，都說：「ボタンが外れた」而不說「ボタンを外す」。因爲你一般不知道什麼時候鈕釦掉了，所以是它自然掉落，是自動詞的表達，「而ボタンを外す」是你硬把鈕釦給拉下來的意思。
(3)你在工廠裏，看到機器壞了，你對老闆一定要說：「機械が壊れた」，千萬記住不能說：「機械を壊した」哦!「機械が壊れた」是表示你不知道什麼原因，機器突然壞了!如果你說：「機械を壊した」，老闆馬上對你發怒，甚至要你賠錢哦!因爲這句的意思是：“我把機器給弄壞了!”
所以日本人特別喜歡用自動詞的表達來推卸自己的責任，一般不太喜歡用他動詞來表達自己的行動!而在侵略的時候發命令都是他動詞的用法哦!例如：「その部屋を燃やせ!」，平時一般
講：「その部屋が燃える。」表示那房子燒起來了，不知道怎麼燒起來的。
練習：
1、「悲しむ」是他動詞還是自動詞?
①他動詞
②自動詞
2、每日諺語「弘法も筆の誤り」是什麼意思呢?
①佛也會錯。
②智者千慮，必有一失。
答案：
1、他動詞。
2、智者千慮，必有一失。
