相關湖上的精選知識

教學目標：1、認識亦、妝兩個字。2、有感情地朗讀、背誦詩句。3、用自己的話說說詩句的意思，體驗詩句情感，培養熱愛祖國山河的感情。4、在小組交流中，體驗合作的方法、樂趣，增強競爭意識。5、鞏固學習方法，豐富學習經驗，激發...

蘇軾於宋神宗熙寧四年至七年(1071—1074)任杭州通判，曾寫下大量有關西湖景物的詩。《飲湖上初晴後雨》應是熙寧六年所作。下面小編給大家分享了《飲湖上初晴後雨》原文賞析，歡迎閱讀!《飲湖上初晴後雨》蘇軾(北宋)...

原文：小桃紅·碧湖湖上柳陰陰元代：楊果碧湖湖上柳陰陰，人影澄波浸，常記年時歡花飲。到如今，西風吹斷迴文錦。羨他一對，鴛鴦飛去，殘夢蓼花深。譯文：碧湖湖上柳陰陰，人影澄波浸，常記年時歡花飲。到如今，西風吹斷迴文錦。羨他一對，鴛...

原文：序：漫叟以公田米釀酒，因休暇，則載酒於湖上，時取一醉。歡醉中，據湖岸，引臂向魚取酒，使舫載之，偏飲坐者。意疑倚巴丘酌於君山之上，諸子環洞庭而坐，酒舫泛泛然觸波濤而往來者。乃作歌以長之。石魚湖，似洞庭，夏水欲滿君山青。山爲...

湖上徐元傑〔宋代〕花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。賞析這首詩寫詩人泛舟湖上，爲兩岸明媚的春光所陶醉的愉快心情。前兩句着重寫景。“花開紅樹亂鶯啼”一句，從氣氛上烘托出西湖春天萬象...

原文：西子妝慢·湖上清明薄吳文英〔宋代〕流水麴塵，豔陽醅酒，畫舸遊情如霧。笑拈芳草不知名，乍凌波、斷橋西堍。垂楊漫舞。總不解、將春繫住。燕歸來，問彩繩纖手，如今何許。歡盟誤。一箭流光，又趁寒食去。不堪衰鬢著飛花，傍綠...

《賀新郎·湖上有所贈》作者爲宋朝詩人吳文英。其古詩全文如下：湖上芙蓉早。向北山、山深霧冷，更看花好。流水茫茫城下夢，空指遊仙路杳。笑蘿障、雲屏親到。雪玉肌膚春溫夜，飲湖光、山淥成花貌。臨澗水，弄清照。著愁不盡宮...

天淨沙·湖上送別_張可久的曲原文賞析及翻譯天淨沙·湖上送別元代張可久紅蕉隱隱窗紗，朱簾小小人家曲，綠柳匆匆去馬。斷橋西下，滿湖煙雨愁花。譯文紅色的芭蕉花照映着隱隱約約的窗紗，硃紅色的門簾是個小門小戶的人家。綠...

原文：秋日湖上唐代：薛瑩（唐）落日五湖遊，煙波處處愁。浮沉千古事，誰與問東流？譯文：落日五湖遊，煙波處處愁。落日時分暢遊於太湖之上，湖面煙波浩渺，讓人覺得處處充滿憂愁。浮沉千古事，誰與問東流？千年以來的歷史正如這湖中水浪一樣浮...

《湖上》原文賞析1原文碧水寺邊寺，綠楊樓外樓，閒看青山雲去留。鷗，飄飄隨釣舟。今非舊，對花一醉休。註釋碧水：青綠色的湖水。寺邊寺：杜牧《江財春絕句》：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”樓外樓：宋林升《題臨安邸》：“山外...

臨江仙·與客湖上飲歸朝代：宋代作者：葉夢得原文不見跳魚翻曲港，湖邊特地經過。蕭蕭疏雨亂風荷。微雲吹散，涼月墮平波。白酒一杯還徑醉，歸來散發婆娑。無人能唱採蓮歌。小軒欹枕，檐影掛星河。賞析此詞抒寫作者與客湖上飲歸的...

湖上原文、翻譯及賞析1湖上宋朝徐元傑花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。《湖上》譯文在那開滿了紅花的樹上一羣黃鶯兒亂啼，西湖岸邊已長滿了青草，成羣白鷺在平靜的湖面上翻飛。暖風晴和的...

移家別湖上亭朝代：唐代作者：戎昱原文：好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。譯文春風駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。微風中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，彷彿是伸出無數多情的手臂牽扯我的...

飲湖上初晴後雨二首·其二_蘇軾的詩原文賞析及翻譯飲湖上初晴後雨二首·其二宋代蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光豔麗，看起來很...

湖上原文賞析1水調歌頭·平生太湖上平生太湖上，短棹幾經過。如今重到何事？愁比水雲多。擬把匣中長劍，換取扁舟一葉，歸去老漁蓑。銀艾非吾事，丘壑已蹉跎。膾新鱸，斟美酒，起悲歌。太平生長，豈謂今日識兵戈？欲瀉三江雪浪，淨洗胡塵...

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編爲大家收集的飲...

教材分析：《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第21課的內容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現的不同風姿。教學中應從...

《西子妝慢·湖上清明薄遊》作者爲宋朝詩人吳文英。其古詩全文如下：流水麴塵，豔陽醅酒，畫舸遊情如霧。笑拈芳草不知名，乍凌波、斷橋西堍。垂楊漫舞。總不解、將春繫住。燕歸來，問彩繩纖手，如今何許。歡盟誤。一箭流光，又趁寒...

原文：湖上芙蓉早。向北山、山深霧冷，更看花好。流水茫茫城下夢，空指遊仙路杳。笑蘿障、雲屏親到。雪玉肌膚春溫夜，飲湖光、山淥成花貌。臨澗水，弄清照。著愁不盡宮眉小。聽一聲、相思曲裏，賦情多少。紅日闌干鴛鴦枕，那枉裙腰...

原文：普天樂·湖上廢圃元代：張可久古苔蒼，題痕舊。疏花照水，老葉沉溝。蜂黃點繡屏，蝶粉沾羅袖。困倚東風垂楊瘦，翠眉攢似帶春愁。尋村問酒，無人倚樓，有樹維舟。譯文：古苔蒼，題痕舊。多年的苔蘚已顯得黝黑，往日題詩的痕跡還能辨別...

原文：流水麴塵，豔陽醅酒，畫舸遊情如霧。笑拈芳草不知名，乍凌波、斷橋西堍。垂楊漫舞。總不解、將春繫住。燕歸來，問彩繩纖手，如今何許。歡盟誤。一箭流光，又趁寒食去。不堪衰鬢著飛花，傍綠陰、冷煙深樹。玄都秀句。記前度、劉...

學習目標：1、學習生字，理解詩句2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句3、感受詩中美景學習過程：一、導入1、學生背誦《遊園不值》師：我們上節課學了《遊園不值》，這首詩寫的是（春天的景色），現在我們來看看夏天在詩人的的眼裏是怎...

原文：古苔蒼，題痕舊。疏花照水，老葉沉溝。蜂黃點繡屏，蝶粉沾羅袖。困倚東風垂楊瘦，翠眉攢似帶春愁。尋村問酒，無人倚樓，有樹維舟。譯文多年的苔蘚已顯得黝黑，往日題詩的痕跡還能辨別。近岸有稀疏的野花臨水，溝底沉鋪着枯黃的樹...

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的飲湖上初晴後雨作文，歡迎...

學習目標：1、學習生字，理解詩句2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句3、感受詩中美景學習過程：一、導入1、學生背誦《遊園不值》師：我們上節課學了《遊園不值》，這首詩寫的是（春天的景色），現在我們來看看夏天在詩人的的眼裏是怎...