相關《乘法的初步認識》優秀教學設計的精選知識

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的《乘法的初步認識》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...

在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的乘法的初步認識教學設計範文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家整理的《乘法的初步認識》的教學設計，歡迎閱...

作爲一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編爲大家收集的乘法的初步認識教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。乘法的初步認識教學反思...

通過情境活動，培養學生分析、比較、綜合、抽象概括等初步邏輯思維能力，下面是由本站小編爲大家準備的《乘法的初步認識》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1.知識與技能...

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的乘法的初步認識教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...

一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級上冊)》第四單元乘法的初步認識。二、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立...

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的乘法的初步認識數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的乘法的初步認識教學...

乘法的初步認識教學設計教學內容：人教版國小數學二年級上冊第44～46頁例1和“做一做”及練習題。學情分析：學習乘法的初步認識時，學生已學習了加法的相關知識，並且也學習了找規律、分類等一些數學認知策略，具備了一些知識經...

乘法的初步認識，主要是介紹乘法的一些基礎知識。下面本站小編精心整理了三篇乘法的初步認識教學設計，希望能夠幫助到大家!篇一：乘法的初步認識教學設計一、教學目標1、讓學生親歷乘法的意義的產生，建立乘法的數學思想，來解...

設計意圖：乘法的產生來源於我們生活的需要，教師通過一系列遊戲的創設，在活動中讓學生體驗產生乘法的需要，不讓學生單純生硬枯燥的'訓練和死記硬背，而是學生在情景中體驗與自悟。教學內容：乘法的初步認識：二年級上冊第45頁教...

作爲一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的人教版《乘法的初步認識》教學設計，希望對大家有所幫助。《乘法的初步認...

一、教學目標：1.知識與技能：（1）讓學生在具體情境中體會乘法運算的意義，知道同數相加可以用乘法計算，體會乘法算式的簡便性；（2）掌握乘法算式的讀法和寫法；知道乘法算式中各部分的名稱；（3）讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並...

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小...

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的認識乘法教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。[...

一、創設情境，以整導分。1、屏顯，師：你能從大屏幕上看到狗爸爸給2只小狗買了什麼？你覺得怎樣分才公平？（平均分）2、師：第2天又買來了2塊餅，平均分給2只小狗，每隻小狗分得幾塊？3、師：第3天只買來了1塊餅，平均分給2只小狗，每隻小狗分得...

乘法是算術中最簡單的運算之一，是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱爲積。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。下面是應屆畢業生小編爲大家編輯整理的二年級數學《乘法的初步認識》教學設計，希望...

教學內容:教科書P34的例1、例2.教學目的:1、使學生知道除法的含義,知道一個數平均分成幾份,求一份是多少,用除法解答.2、使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.3、培養學生動手操作能力.教學重難點:1、初步理解除法的...

一、教學目標(一)知識與技能在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道乘法算式各部分的名稱，認識乘號，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。(二)過程與方法通過多種數學活動，使學生經歷構建乘法意義的過程，培養學生分析、比較及抽...

一、案例描述1、創設情境，激趣引入（1）談活：你們喜歡擺圖嗎？你最喜歡擺什麼？（學生爭先恐後地回答）生1：我最喜歡擺房子。生2：我最喜歡擺汽車。生3：我最喜歡擺三角形。2、動手操作，自主探究（1）動手操作①在規定的時間內，擺出相同的圖形，...

結合生活情境及操作活動，使學生初步認識角，會判斷角，知道角的各部分名稱，下面是由本站小編爲大家準備的《角的初步認識》優秀教學設計，喜歡的'可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1.結合生活情...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《乘法的初步認識》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《乘法的初步認識》...

《角的初步認識》是人教版《義務課程課程標準實驗教科書·數學》二年級上冊第三單元。爲了激勵學生認識角的興趣，培養學生自信心，以下是本站小編搜索整理的一篇關於角的初步認識優秀教學設計，歡迎參考借鑑，希望對各...

在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的乘法的初步認識教學設計範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。...