相關贈汪倫教學設計的精選知識

作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的人教版贈汪倫教學設計...

在平凡的學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩可分爲古體詩和近體詩兩類。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？下面是小編爲大家整理的二年級古詩《贈汪倫》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。古詩《贈...

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《贈汪倫》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...

《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。下面是小編整理的《贈汪倫》教學設計，歡迎大家查看。教學設計：《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學過程中，我們採用計算機輔助教學，進行了古詩教學新的嘗試，把《大綱》要求掌握的...

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的古詩吧，漢魏以後的古詩一般以五七言爲基調，押韻、轉韻有一定法式。什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編爲大家收集的改寫古詩「贈汪倫」作文，歡迎閱讀與收藏。改...

李白是唐代一位浪漫主義的詩仙，汪倫隱居在安徽涇縣，汪倫佷想請李白到他家做客。於是汪倫用了最好的糯米和高粱做成了一罈美酒，把酒放在地窟裏。有一天，汪倫聽到李白來到安徽，汪倫想了一個妙計，寫了一封信，信裏說道：先生好遊乎...

原文贈汪倫朝代：唐代作者：李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。賞析此詩是李白於涇縣（今安徽皖南地區）遊歷桃花潭時寫給當地好友汪倫的一首留別詩。詩前兩句描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來...

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《贈汪倫》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《贈汪倫》教案1設計思路：以讀帶講，讀中領悟...

贈汪倫原文賞析1贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千盡，不及汪倫送我情。賞析踏歌：踏歌本是古代的一種藝術形式，拉手而歌，用腳踏地爲節拍。後來也指行吟，既漫步而歌。桃花潭：在今安安徽涇縣西南一百里。這首...

原文：贈汪倫[唐代]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。譯文李白乘舟將要遠行離去，忽聽岸上傳來踏歌之聲。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我之情。註釋汪倫：李白的朋友。將欲行：敦煌寫...

自從李白來到安徽，汪倫從小就敬仰李白，很想和他交朋友，可怎麼把他請來呢？於是汪倫想了個辦法，便寫了一封信，信中寫道：“先生好飲乎，此地有萬家酒莊；先生好遊乎，此地有十里桃花。”他請人把信送到李白那裏，李白看了信後皆大歡喜，便...

在日常學習、工作和生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的古詩贈汪倫改寫作文，歡迎大家分享。古詩贈汪倫改寫作文1在大唐天寶年間，汪...

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編爲大家收集的贈汪倫古詩改寫作文，歡迎閱讀與收藏。贈...

李白遊安徽涇縣桃花潭時，結識了汪倫併成爲朋友。李白臨走時，汪倫前來送行，不但沒有傷感的情緒，反而是歡歡喜喜唱歌相送。只有最瞭解李白豪放性格的人才會這樣做，因爲，李白把汪倫看作最好的朋友，寫下了此詩，以表達兩人之間的友...

《贈汪倫》讀後感“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”同學們抑揚頓挫的讀詩聲從教室裏傳來，我陶醉了。我沉浸在無限的遐想中……一天，李白就要離開他的好友汪倫了。李白收拾好行李，一步三回頭地走上要遠航的小船。載着...

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千盡，不及汪倫送我情。[淺注]踏歌：踏歌本是古代的一種藝術形式，拉手而歌，用腳踏地爲節拍。後來也指“行吟”，既漫步而歌。桃花潭：在今安安徽涇縣西南一百里。[簡析]這首詩大約作於...

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃紅潭水深千尺，不及汪倫送我情。”在這首詩裏，我們可以感受到李白與汪倫那深深的友情，也不免想知道他們當時的情景。李白從秋浦前往涇縣那裏遊桃紅潭，遇見了當地人汪倫。汪倫經常請李白...

送別詩，是抒發詩人離別之情的漢族詩歌。著名的代表人物有李白，王維，王昌齡等。接下來小編爲你帶來送別詩詞《贈詩人汪倫》賞析，希望對你有幫助。送別詩抒寫離情別緒，是分離時迸發的情感火花。要把這種情感火花表達出來，並不...

李白《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。[註釋]1．汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽。這首詩就是贈給他的`。2．踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打着拍子。3．桃花潭：水潭名，在今安徽涇...

教學目標：教學《贈汪倫》理解詩的內容和思想感情，解釋有關詞語和詩句，背誦，默寫這兩首詩。教學過程：1、揭題師：同學們，我們已經學了不少古詩，瞭解了不少詩人，誰能說說你知道的著名詩人（陸游，李白等）師：李白是哪個朝代的詩人（唐代）板...

《贈汪倫》是唐代偉大詩人李白於涇縣(今安徽皖南地區)遊歷時寫給當地好友汪倫的一首贈別詩。下面是應屆畢業生小編爲大家搜索整理的二年級語文贈汪倫教學設計及反思，希望對大家有所幫助。設計思路：本課以理解詩句，想像詩...

《贈汪倫》是唐代偉大詩人李白於涇縣(今安徽皖南地區)遊歷時寫給當地好友汪倫的一首贈別詩。下面是小編整理的《贈汪倫》教學教案，大家一起來看看吧。一、談話導入，激發詩情。1、導入：師：同學們，你們有最要好的朋友嗎?感情...

古詩《贈汪倫》是唐代大詩人李白所作。李白遊安徽涇縣桃花潭時，結識了汪倫併成爲朋友。李白臨走時，汪倫前來送行，不但沒有傷感的情緒，反而是歡歡喜喜唱歌相送。下面是小編整理的人教版新課標語文二年級《贈汪倫》教學設計...

幼兒古詩贈汪倫教案一活動目標1、理解古詩內容，體會詩人表達的朋友間的深厚感情。2、理解“忽聞”“千尺”“不及”等詞語的意思。3、有感情地朗誦古詩，表達古詩所表現的依依不捨的情感。活動準備古詩《贈汪倫》電子大...

桃花潭水是那樣的深湛，更觸動了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯繫起來。今天小編帶給大家的是贈汪倫教學設計，希望對大家有幫助。教學目標1、識記本首詩中的生字詞。2、通過有感情的朗讀古詩，體會詩人表達...