相關爬山虎的精選知識

篇一：爬山虎的腳第二課時教學設計一、情境導入，預習交流（3）1.出示圖片，你們知道這是什麼了嗎？（指名：爬山虎）今天我們就繼續學習第六課《爬山虎的腳》。（板書題目，齊讀）2.上節課我們瞭解了爬山虎的什麼？（生答：葉子）有什麼特點？（生答：綠均...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的描寫爬山虎的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。描寫爬山虎的...

《那片綠綠的爬山虎》優秀教案一《那片綠綠的爬山虎》是國小語文四年級上冊的一篇精讀課文。這篇課文是作家肖復興在1992年爲了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生給他修改作文，並請他到家裏做客，使他受益...

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的爬山虎的自述國小作文，希望能夠幫助到大家。爬山虎...

作爲一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的人教版爬山虎的腳教學設計（精選6篇），歡...

【學習目標】1學會本課五個生字，會寫11個生字。正確讀寫引人注意、均勻、重疊、空隙等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。3瞭解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。4自覺運用抓重點詞句、聯繫生活實際等閱讀方法...

爬山虎遙望高山，你畏懼，畏懼那觸不可及的高峯;仰望太空，你渺小，渺小的如一顆塵土：回望偉人，你自卑，自卑自己一無是處：這樣的你能做什麼?無法想象……我：雖然我在別人的眼中是多麼清高、多麼自傲，但是我深知在骨子裏總流淌着一股...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園的爬山虎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。校...

四年級語文《爬山虎的腳》同步練習1一、帶着問題來讀書1、本文作者是。他是我國著名的2、爬山虎的腳指的是A莖B葉C莖上的卷鬚3、課文從三個方面介紹了爬山虎的腳的特點。A爬山虎生長的地方B爬山虎的葉子的形狀和顏色C...

《爬山虎的腳》是人教版國小語文四年級上冊的課文。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。以下是本站小編搜索整理的2篇關於《爬山虎的腳》教學設計，歡迎參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆...

校園的爬山虎篇一學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的...

當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《那片綠綠的爬山虎》讀後感，希望能夠幫助到大家。《那片綠綠的爬山虎》讀後感篇1我讀了《那...

作爲一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《爬山虎的腳》名師教學設計（通用9篇），希望能夠...

教材分析這篇課文是作家肖復興在1992年爲了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶了1963年葉聖陶先生給我批改作文，並請我到他家做客，使我受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品...

作爲一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的爬山虎的腳公開課教學設計範文（精選6篇），供大家參考借鑑，希...

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的爬山虎的腳公開課教學設計（通用14篇），希望對大家有所幫助。爬...

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面...

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的美麗的爬山虎作文，僅供參考，大家一起來看...

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關於爬山虎的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。關於爬...

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的爬山虎作文600字，歡迎閱讀，希望...

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我是爬山虎的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我是爬山虎的作...

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的讚美爬山虎的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大...

設計意圖：《大綱》對四年級學生的寫作要求是學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敘文。而條理比較清楚對學生來說，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。《爬山虎的腳》一文，作者對爬山虎腳的觀察細緻入微，描述栩栩...

教學目標：1、瞭解爬山虎葉子的特點，學習作者如何抓住事物的特點具體地描寫事物。2、學習作者巧妙地利用動靜結合的寫作方法，來具體描寫周圍的事物。3、讓學生們在體會作者認真觀察的基礎上，感受發現的樂趣，激發他們細心觀...

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園的爬山虎作文，歡迎閱讀與收藏。校園的爬山虎作文1我...