相關二年級下冊教案：辨認方向的精選知識

作爲一名教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家整理的北師大版二年級下冊教案：辨認方向，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...

作爲一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的二年級數學下冊教案，歡迎大家分享。二年級數學下冊教案...

作爲一名教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的二年級下冊語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1．認識本課14個生字，會寫田字格內的8個生字。2．正...

課題29、數星星的孩子教學目標1、通過學習使學生理解關於數星星的方法的文字。2、比較流利地朗讀課文，認識14個生字，學會8個生字。3、啓發學生質疑，並聯系自己的體驗學習課文。4、發展學生的想像力，培養學生刻苦鑽研的學...

作爲一名人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的辨認方向教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。辨認方向教學反思1這一節課是一堂讓...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書北師大版國小數學二年級下冊第20頁~第21頁的內容。教學目標：1、藉助辨認方向的活動，進一步發展空間觀念。2、結合具體情境給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其餘的七個方向，並能用這...

[教材簡析]這節課的教學是在學生已經認識東、南、西、北四個方向的基礎上進一步認識東南、東北、西南、西北四個方向，是本單元教學的重點。教材尊重學生已有的經驗，注重引起學生反思，培養學生的問題意識，讓學生主動構建方...

本課是讓學生學會辨認東、南、西、北四個方向，活動內容與學生的生活密切聯繫。它不僅要求學生能在平面圖上認方向，還要求能運用到實際生活中去。所以在教學中我設計了以下環節：1、通過太陽的東昇西落讓學生在操場上找到...

作爲一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的二年級數學《辨認方向》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標...

教學目標：知識與技能目標：使學生掌握數數的方法，會數1000以內的數，體驗數的產生和作用，知道10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，認識計數單位“百、千”初步體會兩個相鄰計數單位之間的十進制關係。過程與方法目標：在具體...

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的二年級下冊數學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級下冊數學教案1一、教材依據這一課的內容...

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《辨認方向》教學設計，歡迎大家分享。教材分析...

《辨認方向》這一課，考慮到學生的理解水平以及生活實際，本課我分了兩個課時。第一課時在認識東南西北四個方向的基礎上，學習東南，東北，西南，西北四個方向，初步會用這些方向描述物體所在的位置。第二課時讓孩子能較熟練的運用...

教學內容課本第16--18頁，例題、“試一試”、“想想做做”第1—7題。教學目的通過教學，讓學生理解幾百幾十幾的含義，掌握它們的讀法，寫法，加深對千以內數的認識。教具準備計數器、方塊圖教學過程一、複習1．數數。(1)一百一百...

教學內容：搭一搭（一）（認識餘數）教學目標：1.結合搭正方形的操作過程，認識餘數，經歷探索餘數和除法關係的過程，理解有餘數除法的意義。2.經歷小組合作探究的過程，理解餘數一定要比除數小3.體會學習有餘數除法的必要性，培養解決問題...

【教學內容】教材第83～86頁例6、例7、例8，以及練習十七第5、6題。【教學目標】1．通過對生活中萬以內數的調查、收集、整理，讓學生初步感受多位數，培養學生的實際分析能力。2．使學生掌握萬以內數的讀法，會正確地讀出萬以內的...

作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的二年級數學教案辨認方向，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級數學...

一、教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識正方體和正方體的面、棱、頂點以及棱長的含義；2、掌握正方體的基本特徵，體會正方體和長方體的聯繫與區別；3、培養學生的觀察、概括能力。教學二、教學重點：掌握正方體的特...

〖教學目標1.認識東北、東南、西北、西南四個方向；在辨認方向的活動中，進一步發展空間觀念。2.結合具體情境給定一個方向(東、南、西或北)，能辨認其餘七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數學與現實生活的密切...

一、說教材本課的教學內容是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《國小數學》二年級上冊5863頁。學習在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右...

一、學生情況分析經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現慾望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍水平較高。二、教學目的任務：1.通過有趣的美術表現和...

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定呢？以下是小編收集整理的二年級下冊數學教學方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級下冊數學教學方案1一、班級情...

教學內容：P20~21“辨認方向”教學目標：1.藉助辨認方向的活動，進一步發展空間觀念。2.結合具體情景給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數學與現實生活的密切聯繫。教學...

一、複習引入：媒體播放上學動畫1、談話（1）師：現實生活中的人和物體總是有一定的方向和位置的。你知道每天太陽從何方升起？除了“東”以外，你還知道哪些方向？現在同學們正是面朝東面而坐，想想你的後面、右面、左面分別是什麼方...

本單元教學11～20各數，內容分三段編排。１１～２０各數的直觀認識·直觀認識“十”，初步認識10個一是1個十。·直觀理解11～２０各數的意義。·認、讀11～２０各數。·知道20以內數的順序。１１～２０各數的意義·從形象到抽象理解１１～２０各數的組成。·寫１１～２０各數。...