相關竹影的精選知識

語文教案：《竹影》【教學目標】一、知識與能力1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會蘊含在童年遊戲中的藝術和美。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。3、學習作者仔細觀察景物的變化並抓住特點描寫的方...

【教學目標】一、知識與能力１、體味本文生動形象的描寫。２、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。３、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。二、過程與方法自主、合作、探究三、情感態度與價值觀鼓勵學生初步形成自己的審...

豐子愷是我國著名的畫家和文學家，他寫過很多散文，《竹影》就是其中有名的一篇。下面小編爲大家帶來了竹影課文賞析。《竹影》寫的是孩子們畫竹影的童真童趣和孩子們與“爸爸”關於竹畫、中國畫的一段對話，讀者可以從中領...

【教學目標】一、知識與能力１、體味本文生動形象的描寫。２、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。３、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。二、過程與方法自主、合作、探究三、情感態度與價值觀鼓勵學生初步形成自己的審...

《竹影》教學設計模板[教學設計]創意說明：以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係；家長對...

【教學目標】一、知識與能力1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。二、過程與方法自主、合作、探究三、情感態度與價值觀鼓勵學生初步形成自己...

●作業導航1、把握課文內容，訓練概括能力;2、體味兒童時代的生活情趣;3、培養學生從生活中感受藝術的能力。一、基礎部分1、下列詞語中加粗字注音有誤的一項是()：A、幽暗(yōu)瀰漫(mí)挽救(wǎn)B、愜意(qiè)閃爍(sh...

豐子愷的《竹影》這篇自瀆課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。教學目標：1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文...

【創意說明】以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。【教學步...

一、教學背景分析（1）教學內容(教材)分析；本文中“我”和幾個小夥伴在家聚玩時，由於童心天真燦爛發現與中國畫的某種聯繫，孩子們由童心童趣自發到了藝術殿堂的門口，再通過領路人“爸爸”的一番對中國畫藝術特徵的講解，因勢利...

【教學目標】1、學習課文生動而充滿童趣的描寫。2、學習比較閱讀的方法。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。4、在日常生活中培養對藝術的嚮往和熱愛之情，培養學生文化意識。【教學重點】1、文生動而充滿童趣的描寫。2...

【教學目標】通過體味本文生動形象的描寫，感受天真爛漫的童真、童趣及理解父親的諄諄引導教育對孩子成長髮展的重要性。【教學過程】一、導入大家喜歡這幅畫嗎?哪位同學能說說你看到的情景?大家設想一下，在一個有月亮的...

[教學設計]創意說明：學做研究性學習卡片是本設計的特點。本文在敘寫童稚童趣中，夾雜了許多中國畫理和西洋畫理方面的知識，圍繞這一難點，做一點研究性學習，既能拓展自己的藝術視野，又能促進課文的學習。教學步驟：一、分組研究...

1、給下列加粗的字注音：蘸筆()愜意()水門汀()撇棄()碩大()口頭禪()2、給下列的多音字注音並組詞：()___()___差()___參()___()___()___()___3、在下列句中的空白處填上合適的詞語，體會作者用詞的精妙：⑴他不待我們回答，一屁...

《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作,全文敘述幾個小夥伴,藉着月光,在自家的/"水門汀/"上游戲,描畫映着的竹影,你一筆,我一畫,竟然有幾分中國畫的意味。那麼爲幫助大家更好備課，本站小編爲大家分...

課文《竹影》通過寫爸爸和我們一起畫竹影，並講解我們提出的問題，傳授了有關的繪畫知識，使孩子們瞭解了中西方繪畫的差異，激發了孩子們的繪畫意識。下面一起來看看七年級課文《竹影》優秀教案範文吧!【學情分析】：經過一個...

【教材分析與學情分析】《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻，耐人尋味的佳作，全文敘述幾個小夥伴，藉着月光，在自家的“水門汀”上游戲，描畫映着的竹影，你一筆，我一畫，竟然有幾分中國畫的意味。孩子的遊戲，在成年人眼裏也許...

【教學目標】一、知識與能力目標1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會蘊含在童稚的活動中的藝術和美。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。體會本文生動形象的描寫。3、學習作者仔細觀察景物的變化並抓...

【教學目標】一、知識目標1、理解、積累“幽暗、愜意、包羅、參差不齊”等詞語。2、理解課文內容，瞭解中國畫獨特的藝術魅力。二、能力目標1、聯繫生活實際，體會課文表現的天真爛漫的童真童趣。2、學習作者仔細觀察景物...

教學目標：1．體味本文生動形象的描寫；2．體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣；3．瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時：一課時。課前準備：1．初讀...

教學目標1、體味本文生動形象的描寫，體會天真浪漫的童真、童趣。2、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點，鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。教學重點學習本文生動形象的描寫，體會童真童趣。教學方法、手段多媒體自主合作...

吃過晚飯後，天氣還是悶熱。窗子完全打開了，房間裏還坐不牢。太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光瀰漫在窗際，彷彿電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋後的院子裏去乘涼。天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把...

1、教材分析：《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作，全文敘述幾個小夥伴，藉着月光，在自家的"水門汀"上游戲，描畫映着的竹影，你一筆，我一畫，竟然有幾分中國畫的意味。孩子的遊戲，在成年人眼裏也許不屑一頤，但...

【創意說明】以合作的形式，層層深入地探究，是本設計的特點。這篇自讀課文看似淺顯，不過是寫了童年時期一個有趣的遊戲，其實作者在這個遊戲的回憶中，有兩個發人深思的問題：藝術與遊戲的關係;家長對孩子游戲的引導。【教學步...

豐子愷先生的漫畫非常富有童真童趣，彷彿把我們帶到童年時光。《竹影》一文通過描述小夥伴畫竹影的事情，爲我們帶來了關於中國畫和西洋畫兩種不同畫法的區別，月光下的竹影牽動了天真無邪的心，孩子們在婆娑的竹影中，感受到美...