相關國小二年級數學的教學反思的精選知識

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編精心整理的國小二年級數學的教學反思，希望對你有幫助!國小二年級數學的教學反思篇1這節課動感內容的教學...

一、課堂有鮮明的價值取向：突出情趣化與實踐性、應用性。《方向與位置》這節課對於二年級的孩子來說是有一定難度，因爲二年級學生的方向感不強，推理思維能力較弱，平面圖中的方向知識對於他們來說，較難理解掌握。要讓孩子能...

讓學生自主學習是課程改革的主旋律，“以學生爲主體”是當代教學的基本思想。激發學生興趣，使學生成爲學習的主體，讓學生的學習由被動改爲主動，是終身學習的基礎。我認爲，數學預習有以下四個優點：一、利於培養學生提問題的意...

八年級上學期很快就要過去了，回顧一學期的數學教學，沒有多少成功感，期間我們取得了一些成績，也吸取了很多的教訓。下面具體談談我們的一些工作方法以及我們的困惑。一、本學期的教學時間較長，期會考試卻只有兩章內容而期末考...

身爲一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的國小二年級數學下冊《平均分》的教學反思，歡迎大家分享。國小二年級數學下冊...

作爲一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的國小二年級數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國小二年...

二年級國小數學教學反思1教師複習舊知，爲新知識做鋪墊，然後設計了認識除法的教學活動，組織分一分，寫一寫、讀一讀的學習活動，以及讓學生反覆動手操作，多次經歷用除法算式表示平均分的過程，從而領悟除法的意義，大部份學生已經...

《學記》中說：“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反；知困，然後能自強也。”從學習方面提出反思在學習活動中的作用。教學反思不僅可以提高課堂效益，同時爲教師以後的教育教學工作提供直接的經驗和理論。下面是數學...

【導語】教師的教學反思是教師自我完善和提高的過程，作爲一名教師，要會定期進行教學反思。以下是小編整理的二年級數學教學反思三篇，希望對您有所幫助！【篇一】二年級數學教學反思乘法口訣是學生解決乘法運算的重要鑰匙，因...

現代教學論認爲，學生的學習是兩個轉化過程，一是由教材的知識結構向學生的認知結構轉化；二是由學生的認知結構向智能轉化。這種轉化過程只有以學生爲主體，在教師的積極引導下才能實現。沒有學生主體的積極參與是沒有辦法學...

八年級數學教學反思本學期，在前輩們的關心指導下，我用心落實教學，現所教兩個班的數學成績都有了較大進步，尤其八年級(14)班的數學成績優異，八年級數學教學反思。按照新學期教學工作的要求，我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤...

國小二年級數學的教學反思1這節課動感內容的教學，而且概念較難辨析，所以比較特殊，所以我在這節課的設計上注意了以下幾個問題：生活化教學，引導學生聯繫實際，豐富想像，感知和認識物體的平移，。活動化教學，通過生動手操作、實驗...

作爲一個教師，上課的時候沒有處理好的問題，就應該好好的反思一下，下面是由本站小編爲大家準備的二年級上冊數學教學反思，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!《統一長度單位》教學反思這節課的目...

一學期轉眼就過去了，可以說緊張忙碌而收穫多多。總體看，本人認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新...

小數實質上是十進分數的另一種表示形式，其依據是十進制位值原則。教師根據學生的年齡特徵和已有的知識經驗，創設了有助於學生自主學習，合作交流的學習情景，讓學生在愉悅的探究活動中獲得新知識，使學生在知識、能力、情態等...

一學期轉眼就過去了，可以說緊張忙碌而收穫多多。總體看，本人認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新...

針對考後學生進行反思總結,主要從學習心態、複習準備、考試技巧與考試得失進行反思。下面是本站小編準備的2017年國小數學期會考試後的教學反思，希望對你有所幫助!時間過得真快，不知不覺再過幾個月我已經接手二年級一班...

一、在思想上領會課改經驗自開展學習課改以來，我深刻體會到了“三環六步”教法的重要性和必要性。課改國中課堂教學三條原則：以學定教原則；教學目標五不準原則；嚴格命題原則。嚴格規範了教學行爲，使課改課堂教學改革在一定...

導語：數學習題是學習數學、教授數學、研究數學的必要途徑，它也是考試中比較公正合理的一種工具，數學習題可以促進對數學知識的瞭解、理解、掌握、整合和綜合運用。下面是小編整理的國小一年級數學教學反思，歡迎參考！國小一...

國小三年級數學教學反思1國小三年級，是國小階段由低年級到高年級的轉折點。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到，老師講課的時候必須讓...

作爲一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的五年級數學小數的意義教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學小數的意...

導語：數學這門基礎學科，自國小、國中、高中直至大學伴隨着每個學生的成長，高二數學教學這一年來我認真鑽研數學中的每一個知識點，精心設計每一節課，虛心向教學經驗豐富的教師請教，下面是小編收集整理的高二數學教學反思，僅供...

導語：數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。下面是小編收集整理的國小六年級數學教學反思，僅供大家參考！反思一：充分利用學生的生活經驗，讓學生在生動具體的情境中主...

學生自主學習是課程改革的主旋律，“以學生爲主體”是當代教學的基本思想。激發學生興趣，使學生成爲學習的主體，讓學生的學習由被動改爲主動，是終身學習的基礎。我認爲，數學預習有以下四個優點：一、利於培養學生提問題的意識...

本節課是學生接觸“倍”的概念的第一課，目的是要求學生初步建立“倍”的概念，理解“倍”的含義。在教學設計上，根據學生的年齡特點和認知基礎，通過創設生活情境，引出“倍”，使新舊知識的聯繫更加緊密。我先在黑板上畫了兩朵...