相關小數的性質教案的精選知識

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的小數的性質教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。小數的性質教案篇1...

學習目標1.熟練掌握指數函數概念、圖象、性質；2.掌握指數型函數的定義域、值域，會判斷其單調性；3.培養數學應用意識.學習過程一、課前準備（預習教材P57~P60，找出疑惑之處）複習1：指數函數的形式是，其圖象與性質如下aa1圖性質(1...

教學目標1、引導學生知道、掌握小數的性質，能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫。2、培養學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力。3、培養學生初步的數學意識和數學思想，使學生感悟到數學知識的內...

教學目的：（一）知識方面1。使學生了解小數的產生。理解小數的意義。2。培養學生的抽象概括能力。教學重點：理解和抽象小數的意義。教學難點：抽象小數的意義。教具學具準備：投影片、直尺。教學步驟一、鋪墊孕伏填空（投影出示）（1）0...

一、說教材1.教學內容：蘇教版國小數學第九冊第三單元認識小數第三課時,“小數的性質”（課本第34-35頁，例5—例6）。2.教材所處地位：本節是系統學習小數的開始，爲後面學習小數四則計算做了必要的準備，起鋪墊作用。3．教學目標：（1）讓...

教學目標：1、使學生能進一步理解函數的定義，根據實際情況求函數的定義域，並能利用函數解決實際問題中的最值問題。2、滲透函數的數學思想，培養學生的數學建模能力，以及解決實際問題的能力。3、能初步建立應用數學的意識，體...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小數的意義和性質教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。小數的意義和性質教案篇1教學目的：（一）...

作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的分數的意義和性質教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。分數的意義和性...

作爲一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編爲大家收集的小數的性質教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...

教學內容：教科書第91~92頁例1~例4，聯繫而是一的第1~6題，數學教案－小熟的性質和大小比較。教學目的：是學生初步理解小數的性質，會應用小數的性質把莫位有0的小數化簡，把一個數改寫成指定位數的小數；加深對小數的意義的理解；培養...

教材簡析商不變性質是國小數學中的重要基礎知識，它是進行除法簡便運算的依據，也是今後學習小數乘除法，分數、比的基本性質等知識的基礎。教材通過實例的分析、比較，使學生掌握商不變時被除數、除數的變化規律，從而抽象概括...

【教學內容】九年義務教育六年制國小數學教科書（人教版）第八冊第100—101頁例1—例4，數學教案－小數的性質。【教材簡析】小數的性質是小數四則計算的基礎。根據小數的性質，可以化簡小數，也可以不改變小數的大小，在小數末尾添...

一、教材分析（一）教材的地位和作用本課時主要學習指數函數的圖像和性質概念，通過指數函數圖像的研究歸納其性質。“指數函數”是函數中的一個重要基本初等函數，是後續知識——對數函數（指數函數的反函數）的準備知識。本節課...

作爲一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的數學小數的意義和性質教案，歡迎閱讀與收藏。數學小數的意義和性質教案1教材分...

一、單元教材分析本單元內容是在三年級“分數的初步認識”和“小數的初步認識”的基礎上教學的，是學生系統學習小數的開始。通過這部分內容的教學，使學生進一步理解小數的意義和性質，爲今後學習小數四則運算打好基礎。本...

教學目標1．使學生對數的整除的有關概念掌握得更加系統、牢固．2．進一步弄清各概念之間的聯繫與區別．3．使學生對最大公約數和最小公倍數的求法掌握得更加熟練．4．掌握分數、小數的基本性質．教學重點通過對主要概念進行整理和複習...

【教學目標】1、讓學生通過經歷預測猜想——實驗觀察——數據處理—合情推理—探究創造的過程，理解和掌握分數的基本性質，知道它與整數除法中商不變性質之間的聯繫。2、根據分數的基本性質，學會把一個分數化成用指定的分...

教學內容：教科書第91~92頁例1~例4，聯繫而是一的第1~6題。教學目的：是學生初步理解小數的性質，會應用小數的性質把莫位有0的小數化簡，把一個數改寫成指定位數的小數；加深對小數的意義的理解；培養學生運用知識進行判斷的能力。...

作爲一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的國小五年級數學《分數的意義和性質》教案，僅供參考，歡迎大...

指數函數及其性質教案一、教學目標：知識與技能：理解指數函數的概念，掌握指數函數的圖象和性質，培養學生實際應用函數的能力。過程與方法：通過觀察圖象，分析、歸納、總結、自主建構指數函數的性質。領會數形結合的數學思想方...

教學目的1．使學生理解和掌握分數的基本性質，能應用“性質”解決一些簡單問題．2．培養學生觀察、分析、思考和抽象、概括的能力．3．滲透“形式與實質”的辯證唯物主義觀點，使學生受到思想教育．教學過程一、談話．我們已經學習了分...

教學過程：一、回顧舊知，複習鋪墊1、請同學們回憶一下上學期我們學過的比的知識，誰能說說什麼叫做比？並舉例說明什麼是比的前項、後項和比值。教師把學生舉的例子板書出來，並註明比的各部分的名稱。2、我們知道了比的前後項...

教學目標：使學生進一步熟悉分數的基本性質，能正確地應用分數的基本性質，把一個分數化成指定分母（或分子）做分母（或分子），而大小不變的分數。教學重點：應用分數基本性質，把一個分數化成指定分母（或分子）做分母（或分子），而大小不變的分...

高中數學教學設計：概率的基本性質（1課時）教案一、教學目標學生經歷用集合間的關係及運算類比得出事件間的關係及運算的教學過程，正確理解事件的包含關係，並事件、交事件、相等事件以及互斥事件、對立事件的概念，掌握概率的...

一、教學過程（一）引入新課1.同學們已經初步認識了小數，小數是怎樣產生的？小數的意義是什麼呢？這節課我們就來學習小數的產生和意義。2.揭示課題：小數的意義與讀寫（板書：小數的意義與讀寫）（二）展示目標（見教學目標1）二、自主學習（一）...