相關《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》經典優秀教學設計的精選知識

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》經典優秀教學設計，僅供參考，希望...

一、激趣導入1、（背景音樂：《高山流水》，）平時大家積累了許多古詩，想和老師對詩嗎？衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。——；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。——；白髮三千丈，緣愁似個長。——；危樓高百尺，手可摘星辰。——；李白乘舟將欲行，忽...

教材分析：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩是唐代大詩人李白所寫，古詩所表達的是詩人送別好友時無限依戀的感情。本節課以“送”字貫穿全文的教學方式來引導學生理解詩意，體會詩情。通過朗讀、想象、合作、表達等多種方法...

教學設想：由教師引導學生反覆誦讀，通過想象畫面來理解詩意，體會情感。教學目標：一、知識與能力1、認識本課生字詞，理解其意思。2、能正確、流利、有情感地朗讀、背誦並默寫古詩。3、感悟詩歌內容，想象詩歌所描繪的情景，體會...

下面就跟隨本站小編一起來了解一下《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》經典優秀教學設計吧!想了解更多相關信息，請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解西辭煙花三月盡唯等詞語。2、正確...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是人教版四年級上冊第六單元――“人間真情”中的一首古詩，。通過學習本組課文，讓學生感受人與人之間純真的感情，體會互相關愛帶來的快樂與幸福。讓學生學着關心、幫助他人。黃鶴樓送孟浩然之廣...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是人教版四年級上冊第六單元――人間真情中的一首古詩，。通過學習本組課文，讓學生感受人與人之間純真的感情，體會互相關愛帶來的快樂與幸福。讓學生學着關心、幫助他人。這首詩是唐代大詩人李白...

教材說明：這兩首詩都是千古傳誦的名篇，包含着詩人豐富的情感。《贈汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是送別詩，一首描繪的是詩人告別朋友的情景，一首描繪的是詩人送別朋友的情景，體現了朋友之間深厚的情意。古詩語言凝練、...

教材說明：這兩首詩都是千古傳誦的名篇，包含着詩人豐富的情感。《贈汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是送別詩，一首描繪的是詩人告別朋友的情景，一首描繪的是詩人送別朋友的情景，體現了朋友之間深厚的情意。古詩語言凝練、...

教學目標1、認識本課生字，會寫課後的字，做到書寫規範、端正、整潔。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。4、激發閱讀古詩的興趣。教學重點學習生字...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這篇課文的教學要讓學生們理解詩句的意思，體會詩人送別朋友依依惜別的情感。以下是本站小編精心爲大家整理的四年級《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這篇課文的教學要讓學生激發對祖國詩歌的熱愛之情,培養課外主動積累詩歌的良好習慣。以下是本站小編精心爲大家整理的國小語文黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相...

教學目標：1、掌握生字詞，讀懂詩句，理解詩意。2、感悟詩歌內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深情厚誼。3、激發對祖國詩歌的熱愛，培養主動積累詩歌的習慣。教學重難點：移情換景，想象畫面，體驗情感。讀中悟情，讀中生情，讀...

教學目標1．讀懂詩句，2．理解詩意。3．有感情地誦讀古詩，並背誦。4．體會詩人表達的思想感情。5．培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。教學重點體會詩境，訓練語言。課前準備學生：①蒐集有關...

教材說明古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是人教版實驗教材國小語文四年級上冊第20課《古詩兩首》中的一首古詩。全詩寓離情於寫景，用語言爲我們描繪了一幅大寫意的江畔送別圖。在教學中我力圖把握一個“情”字，貫穿一個“...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這篇課文的教學要讓學生們理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情境，體會詩人李白和孟浩然依依惜別之情。以下是本站小編精心爲大家整理的人教版《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，希望對大家有所幫助...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一，是一首送別詩，寓離情於寫景。以下是本站小編精心爲大家整理的一篇四年級上《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，希望對各位教師有所幫助!想了解更多相關信息請持續...

【教學目標】1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解西辭煙花三月盡唯等詞語。2、理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友間的深情厚誼。【教學過程】一、緩解學生緊張氣氛烘托課堂氛圍同學們，與往常相比，我們的教師...

【教學目標】1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解“西辭”“煙花三月”“盡”“唯”等詞語。2、理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友間的深情厚誼。【教學過程】一、緩解學生緊張氣氛烘托課堂氛圍同學們，與往...

【教學目標】1、讀懂詩句，理解詩意。2、有感情地誦讀古詩，並背誦。3、體會詩人表達的思想感情。4、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。【教學重點】體會詩境，訓練語言。【課前準...

【教學目標】1、讀懂詩句，理解詩意。2、有感情地誦讀古詩，並背誦。3、體會詩人表達的思想感情。4、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。【教學重點】體會詩境，訓練語言。【課前準...

一、激趣導入1、（背景音樂：《高山流水》，）平時大家積累了許多古詩，想和老師對詩嗎？衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。——；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。——；白髮三千丈，緣愁似個長。——；危樓高百尺，手可摘星辰。——；李白乘舟將欲行，忽...

教學目的知識目標：讀懂詩句，理解詩意。情感目標：體會朋友之間的美好情誼。激發對我國詩歌的喜愛之情。能力目標：藉助已有的知識和生活經驗基礎自主學習古詩。教學重難點：引導學生理解詩句的`意思，想象是個所描繪的情景，體會...

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這篇課文的教學要讓學生們理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情境，在誦讀中感受朋友之間的深厚友情。以下是本站小編精心爲大家整理的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解...

理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友間的依依惜別之情。下面是由本站小編爲大家整理的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1、正確、流利、有...