相關晏子的精選知識

一導課1作者說自己是晏子，穿越時空來到今天，給同學們講自己出使楚國的事情，看誰最聰明?表現最好?板題《晏子使楚》。2分析使的意思（1）使是什麼意思？出使，派遣去。（2）什麼人可以出使別的國家？（3）出使的時候代表了什麼?（4）爲什麼要出...

教學目標：1．抓人物語言反覆揣摩、體味人物心情，理解晏子三次擊退楚王侮辱，維護祖國尊嚴的事例。2．感悟晏子反駁楚王語言中的推理過程，在“情境場”中開展語言實踐活動，生動有趣地發展學生語言。設計理念：“教學是一個過程”，《...

《晏子使楚》的讀後感1晏子是春秋時期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次鬥智中維護了自己和國家尊...

《晏子使楚》故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。下面是小編整理的人教版五年級下冊語文課文《晏子使楚》教學設計，大家一起來看看吧。一、把握特點，抓住主線。課文有兩條線索：(1)外露...

一．教學目標（一）知識教學點學習運用比喻和類比推理講明道理的方法。（二）能力訓練點通過學習這一推理方法，培養學生思維的靈敏性和辯證性。（三）德育滲透點學習晏於不凡的勇氣和智慧，學習他維護國家尊嚴的精神。（四）美育滲透點領會...

教學目標：1.知識與能力閱讀並背誦課文，積累文言詞句，提高文言文解讀能力；體會晏嬰機智的辯才，學習他熱愛國家從容應對的談吐機智。2.過程與方法讀、背課文，積累文言文的解讀能力；學習晏嬰在外交場合從容對答，不辱使命，不卑不亢...

【教學設計說明】這是一篇獨立閱讀課文，在教學時，要做到以學生爲主體，把課堂真正還給學生，讓他們成爲課堂的主人。在課前，我佈置預習作業，讓孩子從文章內容、課題、人物等方面進行預習，初步瞭解文章內容。在課上，以檢查學生預...

當閱讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《晏子使楚》讀後感範文，歡迎大家分享。《晏子使楚》讀後感1晏子雖然是身材...

1、夫社，束木而塗之，鼠因往託焉，薰之恐燒其木，灌之恐敗其塗，此所以不可得殺者，以社故也。夫國亦有焉，人主左右是也。內則蔽善惡於君上，外則賣權重於百姓，不誅則亂，誅之則爲人主所案據，腹而有之，此亦國之社鼠也。2、爲君，厚籍斂而託...

《晏子使楚》講述了晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。詳情請看以下應屆畢業生考試網小編提供的《晏子使楚》教學設計，更多教學設計請關注我們應屆畢業生考試網。教學目標：1.知...

一、教材簡析《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。本文...

【教學目標】1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。【教學重點】理...

一、教學目標1.有感情的朗讀課文，從人物對話中體會人物性格特點。(重點)2.瞭解作者通過人物對話刻畫人物形象的表達方法。(難點)3.從生動的故事中，體會晏子高超的語言藝術，感受語言中透露出的大義凜然和愛國精神。二、教...

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《晏子使楚》優秀的教學設計，歡迎大家分享。第一課時教學目標1、初讀...

《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是小編整理的關於晏子使楚教學設計，歡迎大家參考!一、教學目標1.學會14個生字，理解詞...

晏子使楚原文及賞析1原文：楚人以晏子短，楚人爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，...

《晏子使楚》讓我們懂得：尊嚴來自個人和國家的實力;尊重別人才能贏得更多人的尊重。現在由應屆畢業生考試網小編爲大家提供國小語文《晏子使楚》教學設計，更多優秀教學設計請關注我們應屆畢業生考試網。教學目標1.正確...

師：同學們好！生：老師您好！師：剛纔我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字：“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵，讓我們在這一堂課裏互相地鼓勵自己，爲我們自己送上這樣一句牌匾上的話。該從哪讀起？自己大聲地讀一...

《晏子使楚》是戰國末期佚名創作的一篇散文。此文講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是小編爲大家收集的《晏子使楚》語文課課堂實錄...

《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面我們一起來看看《晏子使楚》五年級語文教學設計。【教材分析】《晏子使楚》是山東教...

【教學目標】1、抓人物語言反覆揣摩、體味人物心情，理解晏子三次擊退楚王侮辱，維護祖國尊嚴的事例。2、感悟晏子反駁楚王語言中的推理過程，在情境場中開展語言實踐活動，生動有趣地發展學生語言。【設計理念】教學是一個過...

教學設計的目的是爲了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。下面是應屆畢業生考試網小編整理的五年級《晏子使楚》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1.正確流利、有感情地朗讀課文。2.學...

師：讀了這篇課文你有哪些疑問？生：課文說楚王叫人在城門旁開了一個5尺來高的洞，那5盡有多高？生：我查過字典，1尺等於1/3米，那5尺約爲1.67米。生：不可能有這麼高吧？師：同學們說得很好！確實，古代的尺要現代的尺短得多。但馬老師也不清...

國小優秀語文教案：《晏子使楚》【學習目標】1、讀懂課文內容，學習生字“晏”，理解“出使、侮辱、強盛”等詞語。2、結合人物個性化的語言，理解人物形象。3、結合課文內容，學習晏子機智勇敢、維護國家尊嚴的精神。【重難點...

一、教學目標：１、訓練理解句子中含着的意思。２、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。３、培養學生自主學習的能力。二、教學過程：（一）、審題訓練明起因１、今天我們繼續學習第十二課...