修煉必備：心靜，萬事皆空，無所欲，無所求。什麼兒女私情，恩怨情仇都統統放下，只有GRE閱讀文章的邏輯思想在你腦中流淌，筆者每逢心亂如麻時，都會塞一張KARUNESH的〈ZEN BREAKFAST或SECRET GARDEN的專集來聽，這時什麼煩惱都沒了。好，告別了你的愛人，朋友，兄弟，現在找一個沒人打擾的地方，面對GRE閱讀，開始解剖它。爲了達到高速度，高效率原則，我在下面切實讓每個字都讓大家感到有用!
1.文章套路：
(1)新老觀點：首段先提出老觀點，多以traditionally, some什麼學者，most什麼學家，或者時間上的過去時態(與recent, contemporary相對立)來引出，然後來一個However, nevertheless, yet, unfortunately, regretful, pity等引出新觀點。注意這裏我們立刻在3秒內判斷出是該類型後，迅速反映TOPIC在However之處，主題題的答案就是新老對比，辭舊迎新，定位關鍵詞：對比的對象(文章的主體事物)，新舊的交鋒(comparison, contrast等)。但是注意若是問作者態度題，那麼我們現在應持保守態度，千萬注意，在後半部分作者可能會給出削弱證據，甚至否定!!所以，我們不要make a hasty generalization!另外，我們立刻反應兩種觀點強對比，互取非!有時作者會列出幾個老觀點，幾個新觀點，但最終記住：永遠只同意一個新觀點，比如經典NO題範文phytoplankton與zooplankton,所以要抓住最後作者同意的那個，要作到不見真佛不磕頭!注意：不要去刻意去背誦所有出現過的判斷類型標誌，或是轉折詞，看的多了也就熟了，我們是去識別而已，就象我們都可以在路上很容易識別出一個dazzling girl，儘管我們中很少有人能夠合理說出美女的standard是什麼，但我們一看到，就大呼：美女!說是遲，那是快，立刻反應她與周圍的恐龍是強對比，互取非的關係，然後毫不猶豫朝她奔去!
(2)現象解釋型：這種題型考邏輯organization最簡單，永遠是a phenomenon is presented, following several opinions/explanations，所以這類題往往難在細節題上。那麼，解決方法就是分層!這種文章條理很清楚的，即使在複雜冗長的LSAT閱讀中也不例外，如第二套的Passage3關於adaptive responses的經典解釋型文章，一旦分了層，定位方便很多。首先現象提出句單獨一大層，以下各理由各是一小層，如果這些理由是並列的，那麼它們之間是無交集的，於是就某個理由考細節時，選項中出現其他理由中事物的必錯無疑。作者的態度，如果沒有明確的情態形容詞或副詞，那麼考態度永遠是objective!
(3)結論解釋型：首先提出一個assertion,後面沒有However等轉折詞，即爲該類型。這類題注重作者對各觀點的態度評價，而自己的意見觀點永遠在最後!這裏由於是解釋性的觀點，各門各派都會玩盡花樣，拿出舉例，正反之辯，分類等段來引你相信，那麼太好了，舉例處——考EXCEPT，羅馬題;正反之辯——考取非，分類——細節推斷，此時拿出自己在集中突破中的經驗公式與直覺作好準備，ETS的傻瓜們要上鉤了!
(4)問題解決型：出現problem, puzzle, difficulty等，或是一個設問形式，那麼問題解決型來了。比如國內題中的環保文章，開始列出許多方案，最終能有的推翻了，少有的保留了下來，記住：真理永遠掌握在少數人手裏，大多數人贊同採用的方法最終一定是玩完了的那種，而似乎不可思議的方案最終獲勝。注意爲什麼獲勝的細節，其他方案玩完的失敗原因是什麼，至少對是哪個方向上的失敗有印象，這樣這點印象足以讓你免去定位就將答案選出，這種題一般爲細節題和取非題。克服了該失敗，就是成功的，實現取非答案功能。
2.固定思想(cynicism):這是ETS的弱點，但是我一向覺得在現場去想這些無多大價值，如果你實力達到突破後的境界，那麼這點無用。但是許多人視之爲救命稻草，我認爲太不值得。我說一下爲什麼：
(1)文學評論：作者一貫堅持從純文學角度去判斷，不要用宗教及政治來摻入。
(2)社會現象：反對激進革命思想及馬列主義及從人性(mentality, ideology)的角度去判斷
(3)生命科學：反對進化論(Darwin),主要是自然選擇，反映在取非題上。
(4)新材料，新技術：褒揚態度，偶有缺陷不影響總體正評價
(5)環保問題：焦慮，關心，現在還在努力，一切都是可能發生的。
(6)女權主義：一定值得研究，不會完全解決，給予尊重關注。作者喜新厭舊，傳統意見不會持正評價。這些東西是ETS的思維定勢，但是對我們解題幫助不大，ETS出題的公平性原則讓我們永遠從文章本身出發，而不從任何文化背景入手，那麼難道我們知道了這些，在看到女權文章立刻就能大膽的跳過主題首段去讀下面的細節嗎?不可能!因爲我們不會相信我們的這些單薄模糊的概念去放棄最關鍵的部位，而一旦讀了，我們就有了嶄新清晰的概念體系，原來的這些也就被覆蓋了，所以起不到任何作用，只是一種placebo而已!所以大家不要對這些抱什麼多大的希望，想不看文章搞定閱讀!我們切實要求掌握的東西少的可憐，但是工夫一定要下透，火候要足，除了上面的文章套路，要掌握的就是下面的題型解題技巧。 新gre閱讀技巧訓練：GRE閱讀文章的邏輯思想
3.解題技巧：
(1)主題題：一般在第一題，也會在中間2，3題，出現在末題的機率很少，解題方法就是從中心詞(論述對象)，配合TS(往往在首段出現，記住從前不從後，以前的主旨爲準)，有時還要將下面的細節段落的層次關係概括考慮入內，得出答案。如果大家在突破時邊讀邊想的話，該題花不了15秒就能看出，然後用以前積累的錯誤項的標誌來審覈(注意永遠不要用排除法來解這種題，否則浪費的時間是無法彌補的!)，哪些標誌呢?主要記住細節段中的舉例事物，唯一性，絕對性詞彙就行了!
(2) Insgroupsto題型：注意直接出現insgroupsto字樣及可能出現的變體，判斷方式爲該題問的是一種因果聯繫，及作者提到A是爲了什麼，這個A可以是例子，或是一個論證細節等等，那事不疑遲，立刻從題乾的事物出發回原文定位，然後迅速判斷此層面的邏輯關係，然後決定是向上還是向下找幾行，找到那個原因，提取中心詞(有顯著特徵的詞)然後在5個選項中識別出來，填上答案，不出30秒。
(3)作者態度題：回憶問及的事物是否給過情態形容詞或副詞修飾過，注意是回憶，對於這類詞前面我已說過要特別注意留心，諸如unfortunately, regretful,等自己在突破中應該已經有所發現，很多書上還舉出動詞，諸如misrepresent, misidentify等，這種詞一出現大家比較看得清，誰都知道是否定，但是我這裏舉的就比較隱蔽，單獨指出似乎誰都知道，但是在長達幾十行的段落中你能注意到這個一帶而過不經意的一個小修飾嗎，ETS當然不會蠢得讓你直接將其放在所問事物前讓你看見，所以你一定要多長個心眼。沒有修飾，沒有明顯的觀點傾向，那麼大膽的選中性詞——objective之類!
(4)細節題：這類題是大家最頭疼的，筆者的經驗是永遠不要從排除法上下手，除非是讓你直接判斷下面哪個選項對或不對，那麼沒有辦法，除了一個一個看，還能幹什麼呢?但是也不是一個個字看，我們要從中心詞入手去看，先把五個選項的.中心詞挑出，即明確了對象，然後認清問及方向，有把握印象的可以大膽排除，沒有的一併回原文定位，定位的地點就是那個中心詞出現在該問及方向之處，這一步最花時間，而且很可能有的方向是文中未提到的，所以這就是技巧的侷限性，神仙姐姐也救不了你，現在作對與否的差距就在前面實力提高的集中突破上，如果你見多識廣，早有意識，一切思想都爛熟於胸，那麼你就贏了，但即使你現在重新定位，只要你前面把握的好，解其他題飛快，剩下時間來解決這裏的題，也還是有勝算的，一般這樣子最快順利的話也要用1.5分鐘到2分鐘，這多餘的時間就來自前面主題題及insgroupsto剩下的時間。好，如果是普通細節，一般題幹會告訴你第幾行，那麼回那兒定位，找到最明顯的心中答案的中心詞，回選項中找出來，不要用排除法來，記住用中心詞攻其一點，不計其餘。這是快速解題的關鍵，不要在未想好中心詞的基礎上去看細節題選項，否則你會很容易受ETS的誘導，其中有太多似是而非的選項，現場你沒有我先師那樣久經沙場的經驗與魄力，你必定死得很難看!
(5)推斷題：以infer爲主要標誌，有時是細節推斷題，那麼記住從問及事物的地方找到原文定位，這種題大都要定位，是免不了的，然後從問及事物所在的單一邏輯層面做一步有理有據的推理，記住一定是單一層面，不要將其餘無關的層面引入，推導永遠從原文論據出發，不要用常識，往往推導的論據就在所在段落，在定位的上下幾行間，要敏銳識別，另外推斷時要從所在段的主題討論去觀察，記住該段的TOPIC永遠是合法的第一論據或結論。
(6)取非題：原文出現強對比，或是出現unless, rather than等處就是取非處，那麼讀文章時已經守侯多時，此時正中下懷，15秒搞不定你就無臉見江東父老了!
(7)邏輯結構題：organization題，由邊讀——邊記——邊想原則的打底，你沒有理由找不對答案，我心目中的答案往往與之接近到驚人的地步，我有時懷疑這份閱讀題是不是我出的，我的兩眼看到的只有正確答案，錯誤的我總看不見，你說怪不怪!
(8)類比題：往往又臭又長的5個選項將你嚇的在現場足以尿褲子，LSAT中更是將它常常當小菜考，比如第六套的Passage1就將她放在第一題，你不尿褲子纔怪!那麼怎麼解決呢?我肯定不主張放棄，其實這類題考一種相似直覺，我以前從來都是按照正統的兩點類似法——即找到兩個類似特點來一一判斷，但是時間的殘酷性讓我不可能在現場靜心來找出這些類似點來一一篩選，我就是靠這種感官上的形象類似直覺來解題，這種直覺直接在答案中反映爲主體特徵詞在答案中的重現，比如上面LAST例子中的題，5個選項都長達5行左右，而且句式複雜，對象多樣，很難讀懂，但我就是根據原文中所問對象後的not significantly輕鬆將其在15秒內選出，所以大家要在集中突破時找到這種感覺。
(9) EXCEPT及羅馬題：若是考列舉，不用說了，前面強調的太多了，早知你要出這題，你可以指着ETS的鼻子說!若是細節題，那麼就跟前面我們遇到的細節難題一樣困難，這時前面剩下的時間給你的定位提供時間支持，但是羅馬題還是友善的，往往只要排到2個就能找到答案，第三個可以忽略，注意排除技巧!記住，一旦決定要定位，一定要定到位，不要模糊地去判斷，很可能一上來的判斷就是錯誤的，結果你就算將下面的判斷都弄對了，正確答案早已被你第一步的hasty assertion給排掉了，一定要有充分的理由再做決定!
(10)補充題型：往往讓你補出末段的末句，那麼記住從所給文章末句的邏輯層面出發，結合該段的主旨，去順接。很多人認爲應該從首段去出發，但是我認爲這是不必要的，如果前面邊想的原則貫徹的好的話，那麼末句的邏輯層面是否與前聯繫，怎樣聯繫應該是很容易看到的，很多文章的末句往往是背離主旨的，或是對原來肯定的結論做驚人的修補，根據從前不從後原則，我們會發現從這裏入手纔是最穩妥的，沿着所論述的對象繼續下去，我做題時會有一種直覺，如果發現到了文末作者沒提出一個自己的觀點，我就知道可能要出這題了，這時我會在末段讀後的邊想中對其作出預測，這種猜想很簡單，比以前的邏輯題簡單不知多少倍，ETS的出題者做不出什麼驚世駭俗的定論，所以記住原則是順着它的敘述思路下來必然得出什麼，不要去牽扯更多的東西。
(11)泛指化題型：注意題乾的問法，定冠詞a, an,及普遍性詞彙，答案在文章出現普遍性詞彙，諸如any, every等地方尋找定位，大多在插入語(兩個——中的成分)，以及()中的補充說明中，比較簡單。
