GRE考試閱讀常用思維邏輯，文中沒說的不要選。舉個簡單的例子，大家記得在中國小學語文的時候，老師在講每篇文章前的第一件事就是介紹文章的寫作背景，然後讓同學們結合背景努力地去在文章的字裏行間裏挖掘深邃的含義。這就讓學生們潛意識的形成了一種思維我所看到的一定不是我所看到的，一定有什麼我看不到的深刻含義，於是結合自己的背景知識深挖細究，把很多文中沒有的信息都挖出來。這種思維在解決語文考試時固然有效，但是現在考生們要面對的.是GRE考試，是一門不同於中國文化的外語考試。需要對大家的思想進行重塑，以往天馬行空的幻想式閱讀方式是絕對不適合GRE閱讀的。
有同學看到這第一個思維就在笑，這誰都知道，幹嘛還要強調呢?我把這個思維放在第一個講，是因爲這是考生們最容易犯的錯誤，也是GRE考試閱讀中最重要的一個思想。舉個很簡單的例子：
上面兩個圖形是什麼圖形
問大家上面兩個圖形是什麼圖形，大家都會無奈地笑笑後說，圓形和三角形。在大家無奈的笑後，我也只能無奈的笑笑，答案錯了。因爲根據三角形的定義，是三條線段圍成的一個封閉圖形，但是上面的圖形並不封閉。同理，圓那個圖形也並不是圓。這就是考生們經常犯的錯誤，總會主觀地根據自己的知識，把一些文中不存在的東西給填補上，然後得出一個看似有理，實則荒謬的答案。所以請各位考生在下筆選之前，首先問自己這個原文到底說了沒有，三思而後選。
