新GRE閱讀，瞭解它的題型和特點，將題目代入閱讀中，是解決問題的很好方向。以前上學的時候經常就是老師將問題留下，才考試進行閱讀訓練。題目可以對文章有一個線索作用，這些都是使GRE閱讀快速完成的祕訣，所以快將是解決新GRE閱讀的關鍵所在。
泛讀如何?泛讀就是大致看看，但GRE題目有時考到段落或文章整體結構，這哪裏是隨便瀏覽就可以掌握的?人們也總結很多閱讀技巧。
它們固然可以幫助讀者有效的縮小閱讀量，甚至鼓勵人完全忽視掉那些專業的`細節，但這些技巧存在有共同的問題：只對講解員所講到的有限的文章適用。 改進的辦法是發明不同的技巧去對應所有文章。
這些做做GRE閱讀理解的手法理論上可行，但在實踐上給考生留下問題：他們不容易知道何時該使用哪些技巧。技巧越多，就越具特殊性，雜多技巧的組合，讓人感到混亂。
另一方面，做題的技巧倒是非常實用，不過，運用做題技巧的基本條件是知道題目考察的是文章的哪個位置;位置的確定也許不能只靠單純閱讀技巧來碰運氣。 GRE文章是論證性文字，不是說明性文字，如電視機的說明書和校園簡介，也不是敘述性文字，如長篇小說和短篇小說。GRE題目也總是以考論證結構爲主。
