想要在口譯考試中，取得一個理想的成績，那麼考生們就要注意以下的六要和六不要了，是不是覺得很疑惑，到底什麼是六要?什麼是六不要呢?下面小編就來和大家詳細介紹一下吧!
口譯筆記六要：
一、筆記要少而精，清晰易讀。
記錄的應當是能提示整個意羣的字(如“不斷擴大”四個字，只要記錄“擴”，或者用上升符號代表)，反映邏輯關係的字，和數字等要求精確的細節詞。寫字要儘量快，但不能爲了速度犧牲清晰，讀不懂的筆記還不如根本沒有記錄。
二、要學會藉助劃線和符號，表示常用詞彙以及句中邏輯關係。
例如，“V”可以表示success,“/”可以表示of, 所以當我們聽到success of the American society時，我們可以寫下 V/A;又如，在一個動詞下面加一條下劃線，可以表示進行時態，如“正在進行改革”就可以記錄成“ 改 ”。不難看出，合理的使用符號對於對於口譯成功的重要性。
三、要少線多指，即用同一種符號代表多種相互關聯的意思。
例如，(意指一條橫線穿過圓圓的地球)可以表示across the world, worldwide, global, international, universal, the earth; 而globalization便可用 n 來表示。這樣避免了使用過多符號反而更復雜。
四、要少橫多豎，即按照譯羣，勤換行，尤其是列舉的時候，豎着記錄更爲清晰。
例如，We’ll invest in schools, colleges, universities, libraries and our communities. 最好記錄成：
|- sch
|- col
{- uni
|- libr
|- comm.
五、快速書寫。毋庸置疑，在保證清晰的基礎上，比及應該儘量快。
六、明確結束。在每一段結束後，畫上一道線，或者隔開一段Roman">
口譯筆記六不要：
初學者往往會陷入一些筆記的誤區，造成口譯的困難。
一、不要把筆記作爲目的，佔用大量腦力，重心一定要放在聽懂上面。
腦記和筆記的'協調是需要大量練習才能提高的，但是把握整體意思、結構的重要性永遠大過將部分字句記錄下來。
二、不要力圖把每一個字都記下來。
除非熟練掌握速記，否則不可能做到把口譯考試的內容都記下來進行視譯(sight interpretation)。因此筆記要記的是反應核心意義的關鍵信息以及細節信息，如數字、專有名詞等等。
三、不要在一段錄音結束後拼命把最後幾個字都寫全。
初學者往往喜歡這樣做，但實際上，這樣做既不必要，又不合理。按照心理學上記憶的規律，最後一句話已經沒有倒攝抑制(retroactive inhibition)，是不容易遺忘的;如果花了幾秒鐘在記錄最後幾個字，導致錄音結束後遲遲不開口，浪費寶貴時間，使非常可惜的。
四、不要書寫的過於擁擠，以免過後難以辨認。
五、不要刻意追求使用符號。符號有很多優點，但是創造過多的符號、以至於聽到某個詞之後腦力用在了回憶其符號之上，就成了本末倒置。
六、不要現場發明符號。經驗表明，在口譯現場大腦高度緊張的狀態下，從未使用過的符號在事後口譯時往往會難以再現其含義。因此，包含符號的筆記系統，一定要平時建立、熟練應用，而臨場不要創造符號。
