當下，速錄業經過前期的涵養培育，已展現出了勃勃的生機與活力，速錄的火熱帶來了很多人學習速錄，下面是小編收集的速錄技巧分享，希望對你有幫助！
有一次和一位學員聊天，她說：“老師，爲什麼我晚上也練習，但成績總是上不去?看着別人一點點的進步，我很着急。我問：“那好，你來說說你一天都有什麼安排?”回答：“白天在教室裏學習，晚上回家吃完飯也練習，11點之前睡覺，我已經減少了我的娛樂時間。”我繼續問：“4點下課後幾點能到家?”答：“大概6點左右。”問：“那幾點吃飯呢?”答：“最早也得7點了。”又問：“那你晚上幾點開始練習?”答：“吃完飯大概8點的樣子開始練習。”接着問：“那6點到7點之間你在做什麼?”學員愣住了……
小小的問句，不會掀起驚濤駭浪，卻能引起你的捫心自問，時間就是在不知不覺中一點點流失的，在你還不覺察的時候它已經悄無聲息地從你身邊溜走了。每個人可支配的時間沒有區別，成功與否就在於你對自己時間的管理。
在一次班級互動課上，我詢問了每位學員的課下生活，得到的答案大多是吃飯、練習、睡覺、外帶小小的娛樂。我又深問了一句，做每一件事的時間有多長?是怎樣安排的?頓時鴉雀無聲，學員們都沉浸在對這個問題的思考當中，因爲沒有關注過，所以答案無從說起。
時間管理的細微把控
舉個很簡單的例子，比如說下課後6點到家，晚上11點睡覺，那麼就有5個小時的空閒時間，其中空出1個小時吃飯和稍適休息，還剩下4個小時，這4個小時內我計劃用3-3.5個小時練習當天學習的2個韻碼及系列音節碼，用0.5-1個小時複習1-2個學過的韻碼及系列音節碼。再具體一些，在這3-3.5個小時內，可以根據音節碼的多少劃分時間，對課後詞練習的速度和準確率提出要求，但要保證看打練習和聽打練習的時間比例爲1：1。在複習韻碼的過程中，可以先聽打再對錯誤的詞語進行看打練習，檢驗自己對音節碼掌握的程度如何，重點練習沒有掌握的音節碼。
記錄時間設定計劃
“積少成多”、“水滴石穿”，遠大的目標都是由各個很小的目標積累而成的，在目標的實現過程中一定要有計劃。對應着速錄學習來說，大家可以自行制訂練習成績統計表，記錄每一個練習內容的開始練習時間、結束練習時間，在這一段時間內你看打用了多長時間、聽打用了多長時間、分別聽打了多少的速度、聽打了幾遍、成績是怎樣的等一系列詳細內容，這樣一張表格能很清晰的反映出你自己練習的情況，通過這些數據的分析可以結合教師的要求對晚上練習的'時間進行合理的安排，更有計劃、有針對性的練習。
除了合理的計劃晚上自主練習的時間，還可以更好的利用上課的時間，在每天上課之前對所學的知識進行預習，制訂上課的計劃，要求自己在課上提供的練習時間內達到多少的速度、多少的準確率，這樣上課時會更有目標，注意力也會更加的集中。
在速錄學習的過程中貴在堅持，一個好的習慣養成需要21天，堅持21天的計劃，看着自己的目標一個個的實現，自信心也在不斷的壯大。把握好屬於自己的每一分鐘，不要做自己的奴隸，隨性而定，而要做自己的主人，掌控好自己，你會發現自己不再是碌碌無爲，不再覺得茫然不知所向，目標很清晰、方向很明確、生活很充實、未來很美好，命運就在自己的手中，就看你如何走的精彩!
