在播音主持藝考中，模擬主持是一個主要考察的項目。
一、開場語的語用功能 溝通：主持人通過簡要講述。與聽衆之間架設起相互信任的橋樑。 暖場：開場道情可激發情緒。拉近觀衆和主持人的距離。 預設：交代話題由來和相關背景，預設節目的基調。 布疑：一開始就設置懸念，激發觀衆的收視興趣。 引趣：用趣味性講述引發受衆對節目的興趣。
二、開場語的表達方式
1.開門見山式
這是一種直接、概括地揭示話題主旨的進入方式，這種開頭的特點是單刀直人，簡潔明快，讓人在短時間內進入主持人所設計的思路之中，給人感覺乾脆利落、直截了當。 運用開門見山、直切主題的方法，需要有高度的概括能力和高超的語言表達能力，要能夠精確地提煉其宗旨，精當地表述其內涵，以清新、明快的姿態將話題呈現在受衆面前。也可以先將節目的主要內容和信息的關鍵點、精彩部分提煉出來，在節目一開始就向人們加以介紹和推薦，這樣入題，既可以增強吸引力，使受衆產生心理期待，又可以幫助他們做好收聽收視的心理準備。 在面試的短短時間內，開門見山地進入正題，是把握節目節奏和時間分配的較好形式。
2.迂迴入題式
主持人藉助相關或不太相關的內容，預設某種前提或調動受衆的興趣，在人們不知不覺中進入節目。
這種入題方式多用於社會性話題，其特點在於：以那些或常見，或一反常規，或有情有趣，或典型新鮮的事例作引子，從凡人小事人手，由身邊的現象談起，實現以小見大，以事醒人，以情感人，以理服人的宣傳效果。或者講個小故事、小笑話，從觀衆容易接受的形式自然入題。 很多著名主持人，比如崔永元，就常常使用這種方式。在面試中，如果讓考官在不知不覺中進入你的節目，不啻爲一個良好的開局。
3.引發思考式
主持人創設懸念或提出質疑的表述，構築一個受衆積極參與的思維場。 在法制類欄目中，這種手法被普遍的應用，如果考生準備的節目在內容上有生動曲折的情節，可以試着採用這樣的方式。 另外一種常用到這種開場方式的談話節目是話題評論類。通過提出問題，吸引觀衆的注意力和思考興趣，一步步進入主持人的評論思路。
4.情緒渲染式
主持人抒發情感、感慨萬千，用自己的情感"點燃"受衆的情感，並確定節目基調。 通過對周圍景物或環境因素的觀察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進入話題，可以爲節目營造出一種和諧、親切的現場氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環境因素不可牽強附會、矯揉造作
這個環節的考試，通常會給考生提供一定的素材，有的素材內容龐雜，有的.內容過於簡單。這就需要通過考生的梳理，編輯成一次主持節目的稿件，並用主持的方式播出。該環節既可以考查考生的語言表達能力，又可以考察考生的初級策劃能力，可謂一舉兩得。要想做好模擬主持，首先要注意以下四點要求：
1、考生看到模擬主持指定的素材後，要先對素材的整體做一次大致的分析。
比如，接下來的主持詞從哪方面着手?素材內容是囉唆還是過於簡單?做到心中有數，然後或刪繁就簡，或增值擴容。這樣藉助指定素材進行主持詞的規劃，但無論如何不能偏離主題。
2、一般來說，除了新聞和科教類節目，大多數節目主持時都慣用口語化表達。
但口語化並不是聊大天、侃大山。通俗易懂是對的，但使用過多的俗語、俚語甚至方言來主持，以及使用冗長的句子、囉裏囉唆的話來主持，都不是口語，不是生活化，觀衆並不喜歡。口語應該是日常生活用語的昇華，要求簡潔、清晰、明瞭。那些用純天然的聲音、語音，不加修飾地來主持節目，只能被看作是語言原始的形態，它不是主持語言。
3、模擬主持也是一次節目主持。
就要有欄目名稱、起始語、自報家門、內容介紹以及節目結束之前的所說內容的回報、下次節目的預告、結束語等。這些項目都不應遺漏。這其中值得注意的是，在欄目名稱這個環節，一定要有跟所播內容相一致的欄目名稱。自報家門，把自己的名字說出來，要讓受衆知道是誰在給他們主持節目，這是一種責任感的表現。
4、通常，多數考生願意在節目結束之前對所播新聞事件或其他內容加上自己的評論，使節目更加完美。
這是對的，但也要注意切忌長篇大論，有的議論部分蓋過了主體部分，這是不符合要求的。一定是三言兩語、點到爲止。最好有新的角度、新的見解，令考官耳目一新。
