禮儀是一門學問，有特定的要求。在家庭、學校和各類公共場所，禮儀無處不在。就個人而言，表現在舉止文明、動作優雅、姿態瀟灑、手勢得當、表情自然、儀表端莊等。那麼，禮儀應該從小開始做起，下面是小編爲大家分享幼兒禮儀基本知識，歡迎大家閱讀瀏覽。
一、幼兒園禮儀
進餐
進餐前、洗淨手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。
活動目標
知道進餐時的禮儀要求，並能按要求去做，培養良好的幼兒園進餐禮儀要求。
家園互動
1、在家進餐時，家長應按相應的禮儀要求引導孩子進餐，逐步培養孩子良好的進餐習慣。
2、家長對孩子應進行隱行教育，注意自己的行爲規範，爲孩子做好榜樣。
3、吃飯時規定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以後可以小聲交談。
進餐(愛惜糧食)
自己吃、不用喂、吃乾淨、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦
活動目標
知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理
家園互動
1、不論在家還是外出就餐，家長應注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據自己的食量盛飯，不浪費
2、家長利用假期外出的機會，帶孩子郊遊，順便介紹農作物的生長知識，並進行愛惜糧食的教育
進餐(不挑食)
小朋友、在成長、若挑食、缺營養、瓜果菜、都品嚐、食五穀、身體棒
活動目標
知道各種食物對我們的好處，激發孩子愛吃各種食物的願望
家園互動
家長在孩子面前表現出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子
分享玩具
小玩具、真新奇、大家玩、纔有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮
活動目標
1、願意將自己喜愛的玩具與他人分享
2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓後主”的.分享規則
3、培養孩子良好的社交禮儀
家園互動
1、家長要有意思地進行言語、表情、動作的鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發孩子再次嘗試分享玩具的願望
2、孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達
3、規範自身行爲對孩子進行潛移默化的影響
4、要防止孩子在分享時產生攀比的心理
5、注意解決分享過程中出現的問題，培養孩子愛惜他人玩具的品質
分享食物
小食品、甜又香、尊長輩、您先嚐、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享
活動目標
1、願意將自己喜歡的食物與他人分享
2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規則
3、培養孩子良好的禮儀行爲和習慣
家園互動
1、舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗分享帶來的快樂
2、每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行爲進行激發孩子再次嘗試分享食物的願望
二、公共場所禮儀
安全常識(出遊安全)
遊玩時、應注意、跟爸媽、不遠離、陌生地、不亂去、爲安全、要牢記
活動目標
1、知道和父母出遊時的安全要求
2、培養孩子的安全意識及自我保護能力
家園互動
1、家長帶孩子出遊前，給孩子提出具體要求
2、出遊時，引導孩子要注意安全，不獨自去危險的地方
安全常識(走失)
人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙
活動目標
1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，並告知電話號碼
2、培養孩子的安全意識及自我保護能力
家園互動
1、家長平時要隨機對孩子進行安全教育
2、要有意識地引導孩子記住自己家的電話地址
三、基本禮儀
遞接物品(普通物品)
遞物時、雙手呈、接平穩、手再鬆、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行
活動目標
1、知道遞接物品要用雙手並眼睛看着對方
2、培養孩子良好的生活禮儀
家園互動
知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實際運用的過程中，老師和家長不要僅僅爲了用雙手而雙手，要讓孩子知道爲什麼要這樣做，提醒孩子在進行遞接物品時要眼睛平時對方
遞接物品(危險物品)
遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、託刀身、握住柄、遞他人
活動目標
1、學習正確拿取和傳遞危險物品的方法
2、培養孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我保護意識，掌握安全的方法
家園互動
在家長和孩子練習是選擇尖端較鈍的安全剪刀
