裝備學院計算機專業綜合(905)2017年考研複試大綱

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裝備學院計算機專業綜合(905)2017年考研複試大綱

  第一部分 考試說明

  一、考試性質

碩士研究生招生考試是爲學院招收碩士研究生而設置的。“計算機專業綜合”爲碩士研究生招生考試複試的一門筆試科目,設置該科目的指導思想是既要有利於學院對高層次應用型人才的選拔,又要有利於促進生對本專業領域的學習掌握。

  二、考試基本要求

本大綱包含計算機組成部分和C語言程序設計部分。要求考生比較系統地掌握計算機組成的基本概念、原理、技術和方法,能比較熟練的運用相關的基本理論和基本技能解決實際問題。考生應能:

(一)理解單處理器計算機系統中各部件的內部工作原理、組成結構以及相互連接方式,具有完整的計算機系統的整機概念。

(二)理解計算機系統層次化結構概念,熟悉硬件與軟件之間的`界面,掌握指令集體系結構的基本知識和基本實現方法。

(三)能夠綜合運用計算機組成的基本與原理和方法,對有關計算機硬件系統中的理論和實際問題進行計算、分析,並能對一些基本部件進行簡單設計。

(四)瞭解高級語言程序設計的基本思想和方法,熟練運用結構化程序設計的三種基本結構編寫程序,並要求對面向對象的技術和方法有初步的瞭解。

  三、考試形式及考試時間

計算機技術專業基礎綜合科目考試採用閉卷、筆試形式,考試時間爲120分鐘。

  四、試卷結構

(一)試卷滿分爲100分。

(二)內容比例

計算機組成原理 約 50 %

C語言程序設計 約 50 %

(三)題型比例

單項選擇或填空題 約 20 %

簡答題 約 30 %

綜合應用題 約 50 %

  第二部分 考查知識範圍

  計算機組成原理(50分)

  一、計算機系統概述

(一)瞭解計算機系統的層次結構;

(二)理解計算機的硬件組成、計算機的主要性能指標;

(三)掌握信息的數字化表示和存儲程序工作方式等基本概念。

  二、計算機中的信息表示

(一)瞭解常見指令格式和常見指令類型;

(二)理解定點數和浮點數的表示範圍;

(三)掌握簡化地址結構的方法、常用尋址方式、I/O指令的功能擴展方法、外設編址方式。

  三、CPU子系統

(一)理解浮點四則運算流程、CPU的邏輯組成(內部數據通路結構);

(二)理解CPU的工作機制(指令流程)、組合邏輯控制原理、微程序控制原理、主要運算方法、時序控制方式與時序系統、I/O傳送控制方式等。

  四、存儲子系統

(一)瞭解存儲系統的組成、半導體存儲單元與存儲芯片、磁表面存儲器的存儲原理、常用磁記錄方式原理;

(二)理解磁盤信息分佈和尋址信息、磁盤主要性能指標(速度、容量);

  五、總線系統

(一)掌握總線的概念;

(二)瞭解微機中常見的總線結構。

  六、I/O子系統

(一)瞭解直接程序傳送方式及接口;

(二)理解I/O接口的基本組成和功能、總線組成及其基本操作過程;

(三) 掌握中斷、DMA等I/O傳送控制機制、中斷接口的基本設計方法、總線分類。

  C語言程序設計(50分)

  一、數據類型、運算符和表達式

(一) 理解變量和常量

(二) 理解預處理命令

(三) 掌握數據類型(整型、實型、字符型)

(四)掌握算術運算符、表達式

  二、順序程序設計

(一) 理解各種類型數據的格式化輸入/輸出方法

(二) 理解字符數據的非格式化輸入/輸出方法

(三) 掌握順序程序的設計

  三、選擇結構程序設計

(一) 理解關係運算符、邏輯運算符和條件運算符

(二) 掌握if、switch語句

(三) 掌握if語句的嵌套

  四、循環結構程序設計

(一) 掌握C語言三種循環結構

(二) 掌握混合控制結構程序設計

  五、數組

(一) 掌握一維數組和二維數組

(二) 理解字符串與字符數組

(三) 理解字符串函數

  六、指針

(一) 理解指針的概念

(二) 理解指針變量的定義與引用方法

(三) 理解動態內存分配和釋放的方法

  七、函數

(一) 理解函數的定義、原型聲明和調用

(二) 理解函數的嵌套調用和遞歸調用

(三) 理解數組作爲函數的參數

  參考教材

(1)《計算機組成原理》(修訂本),羅克露等編著,電子工業出版社,2005.03,第3版

(2)《C程序設計》,譚浩強編著,清華大學出版社,2010.06,第4版