2017年研究生考試備考正在火熱進行中，下面YJBYS小編爲大家搜索整理了關於專科生考研專業課複習規劃，歡迎參考學習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
第一階段：確定專業
在這一階段，專科考生必須要通過明確幾個要素來正確選擇報考專業。
1、對報考專業的基本理解
2、專科專業(專升本專業)與研究生專業的匹配程度
3、對報考專業難度的分析
4、對報考專業就業的分析
第二階段：確定學校前，進行通用知識點學習
在專業確定後，還需更多時間考慮更多因素才能最終決策報考學校。在定了專業卻沒定學校的這段時期，很多同學不會進行專業課學習，因爲他們認爲同一專業，不同學校考的不一樣，在沒有最終確定學校之前，無法開始學習。其實這是一個錯誤的認識。因爲，雖然不同學校同一專業學習內容不全相同，但只要是同屬於一個專業，無論哪個學校所考查的範圍，一定有相當的知識點是重疊的，我們稱之爲通用知識點。通用知識點往往是基礎層面的知識點，也就是在未定學校之前就應該開始學習的專業課內容。
第三階段：確定學校
這一階段，同學應綜合多種因素來正確選擇報考學校。影響學校選擇的因素很多，但最重要的一個因素是你自身的考試能力。同一專業，不同學校競爭強度不同，越好的學校越難考，你有多強的考試能力你就可以考多好的學校。但是自己的考試能力未來能強到什麼程度，自己力所能及的最好學校是那所學校，所以確定學校的一個重要因素就是充分的瞭解自己的實力。
第四階段：一輪專業課的複習
1、資料的收集
在報考學校確定後，專科考生應藉助各種渠道來獲取專業課信息進行一輪複習。通過研究生招生信息網或報考學校的研招網等權威網站，或考研論壇，考研幫等APP收集、關注專業招生目錄、歷年真題、公開指定參考書籍和內部默認學習資料來確定專業課需要複習的全部知識點範圍。
2、沒有指定參考書該怎麼辦
指定參考書是複習開始的第一步，對於專科考研的同學來說，直接影響到了整個複習計劃的制定，然而有些學校出於各種各樣的考慮，並沒有明確給出參考書。遇到這種情況，首先要堅定考研的信心。
(1)同考上的前輩多溝通
這是最直接有效的辦法。通過查找如“201X年考研羣”之類的QQ羣，人人網，微博或者考研論壇等渠道能夠認識你意向報考學校同專業的師兄，師姐。謙遜一些，禮貌一些，最好自己提前對相關問題有一個基本的認識，然後就具體的複習策略詢問師兄，師姐，能夠獲得很好的效果。
(2)認真分析往年真題
通常，每個學校專業每年的專業題考查範圍變動很小，近3年的真題尤其需要重視。收集往年的真題，按考查範圍分類，就能大致勾勒出下一年的考題範圍。然後根據自己整理的考題範圍指定複習策略，有的放矢。但另一方面，也要注意除了已知(已歸納)的考題範圍之外，學有餘地適當擴展知識面，因爲誰也不會精確地知道下一年會考到什麼。
(3)導師引導複試考查範圍
在初試結束之後，更多的學校沒有給出複試的考查書目或是範圍，這個時候就需要關注該學院，該專業老師的研究方向，收集相關老師當下的問題意識點在哪裏，着重根據已有的知識嚮導師的方向上靠攏。也有一些輩分較大的老師近年來很少再出論文，可以從他往年編著的教程入手。還有一種情況是，你對相關老師的方向有一個全面的瞭解，可以通過郵件聯繫表達讀研意願，進而問詢可能的考題範圍，但是郵件畢竟有些冒昧，專科考試可以借鑑考研論壇上的一些優秀郵件。
3、參考書給得過多該怎麼辦
一些學校給出的參考書目幾乎囊括了本科生所接觸到的所有課程，並且在一個方向上有多本同類但不同編者的情況。對於這種情況，專科考生應當以該校老師出版的著述爲主，其餘爲輔。着重複習一本書的內容，吃透弄清，並在學有餘力的情況下盡力拓展自己的知識面，爲之後的研究生生活做準備。
當專業課可能考查的全部知識點確定之後，專科考生應該開始專業課第一階段的複習，第一階段貴在全面，基礎，及時解惑。
第五階段：二輪專業課的複習
第二輪應以整理專題爲主，專題有兩種整理的方式：
1、按照考試的題目類型整理，即按照名詞、簡答、論述三種題型整理。整理的時候有六點要注意：
①把歷屆的考試題進行標註;
②把考試大綱列出來的標記;
③一定要窮盡所有的知識點，即所有的能夠出成名詞、簡答、論述三種題型的知識點都要做整理;
④整理的方法要簡單，千萬不要抄書;
⑤把自己認爲是重點的地方做一個標記;
⑥把以上重合的地方標記出來。
2、按照考試內容整理，即：新聞傳播學理論、新聞傳播學業務、新聞傳播學史。比如，報人思想一個小專題，傳播學效果研究一個小專題，傳播學著名代表人物(四大奠基人、麥克盧漢、英尼斯等)一個小專題、研究方法一個小專題等。整理方法不一定採用純文字記錄，可以採用圖標，框架，表格等方式。形象直觀，最大的好處是容易把同類的東西在比較中區分，掌握的滾瓜爛熟。
3、第二輪的時間，時間不用太久。在最短的時間內掌握最大的信息量，既給自己的複習提高進度，也能增加單位時間的複習效果。同時可以增加學習的趣味性、刺激性和挑戰性。
第六階段：針對難點內容的.集中學習
總體而言，專業課前五個階段的學習任務中，第一階段可以靠自己有效完成80%。第二、三階段只有60%的任務能靠自己有效完成，但第四五六階段必須依靠強化問題意識和大量外部資源才能真正學習到位。
專業課參考書目使用方法：
1、走馬觀花法。較適合有指定參考書的第一輪閱讀。剛開始看，很難把握重點，看的太細，會浪費時間。而且，第一遍看完之後，往往都是隻有一個大概的輪廓，細節部分是很難記住的。目標：短時間內對專業課內容有一個全局的把握，以利於第二遍的深入閱讀。這對於跨專業考研的人來說更爲重要。
2、筆記法。看完一節或一章，對主要內容進行概括。尤其是把重要的知識點用簡練的語言概括出來，列成條目——再複習時節約時間，記憶起來更爲容易。更何況：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深我們對知識的理解和記憶。
3、提綱挈領法。除了熟練掌握各知識點外，還要注重各部分基本理論知識的內在聯繫，將基本理論知識有機地聯繫起來，而不是孤立地、零散地掌握即可，而要點串成線，線連成面。各章節之間的融會貫通更爲重要。因爲專業課試題的最後一道大題往往涵蓋的內容和跨度都很大，各章節中與這個問題有聯繫的內容基本上都要答到。
4、抽取題目法。對各知識點進行總結，總結多了，可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，平時看的書和論文上的內容都可以融和進去。
5、回憶法。平常學習要注意知識的系統化，重點突出，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”。此刻利用專業課參考書目錄來回憶複習內容，儘可能的把複習內容回憶出來;然後再對照書本，找出遺漏的部分重點記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”，即整本書甚至每一門學科的知識在腦子裏系統化、歸整化。
