解讀英語六級與考研英語的難度區別
關於六級和考研英語孰難孰易的問題,有N個戰友曾經爲之困擾,包括我本人在內,當初也是心中沒底,所以總想對這個問題獲知一個清晰的答案,以給自己一點信心或者是知道自己還有多遠的路途需要跋涉。2000年本人辭職加盟考研之伍,聽過一些名師指點,另外也有一些個人體會,在此想對這個問題剖析一二,供各位新兵戰友參考。
(本文用CET6表示六級考試,用NETEM表示研究生入學英語考試。) 先我們得認清這兩門考試的性質。六級考試是大學英語水平考試,它是一門測試英語"水平"的考試,你的英語達到一個什麼水平,即可通過這種測試測出,從這種意義上講,TOFEL與六級是同種類型的考試。而研究生入學考試是一種選拔考試,因此它除了考察一定的英語水平之外,還兼有另外更重要的目標:"淘汰"。它要控制一定的分數線,要區分"好學生"和"差學生"(官方用語是"高分考生"和"低分考生")。我曾經在2001版考試分析上看過出題老師也曾想把考研英語轉變爲一種水平考試,大家參加一次考試,數年(好象是2年)有效,但由於研究生招生考試的特殊性才一直未能實現。如果認清了這兩種考試不同的性質,那就可以得出初步的結論,研究生入學考試的難度大於六級考試的難度。以下我們可以做一些具體的分析:(主要是朱泰祺的觀點)1.詞彙。六級考試的詞彙量要求(6000-7000)高於考研英語大綱(5300),但在考試中CET6側重於考一些常用詞彙或詞組的常用用法,而NETEM側重於考詞彙的多義。例如prejudice這個詞,在CET6中可能只考"偏見"的詞義,而NETEM則會考"損害"這個詞義。
Measure這個詞CET6考"測量"之義,而NETEM考"程度"的意思。常有過來者說考研英語盡考單詞的最後一個釋義,此話不假,"淘汰"之義就在於此,殘酷啊!所以大家要有充分思想準備,六級的詞彙雖多,但水分大,考研的詞彙也不少,但都是乾貨。2.語法。當然NETEM也要難出一些。但只要有"針對性"的練習,再加上這部分分值較小,不應成爲太大的障礙。3.完型填空。這部分主要是結合詞彙的含義和文章的邏輯性出題考試,所以詞彙和閱讀的基礎若是紮實,這部分也能對付。4.閱讀理解。這部分40分。就文章的生詞量來看,CET6和NETEM差距不大,幾乎可以說都少見生詞,若有也不會對閱讀產生很大的障礙。就文章的句子結構來看,NETEM的長句多一些,慣用句式多一些,所以難度高一些。但兩者最主要的差別是在每篇文章後面的問題之上。朱泰祺說他曾在北京化工大學輔導過六級考試,先拿一篇六級的閱讀給學生作,作完後問結果,大家反映還行,之後他又拿一篇考研的文章讓大家作,作完後再問如何,卻沒人說話。這個例子有點誇張,卻也說明問題。我剛作考研真題時,正確率能有75%左右,但不太穩定,總是感覺很懸,有些題雖然對了,但講不出其他幾個爲什麼錯,所以我認爲考研英語試題的備選項的干擾性是比六級大的多的。然而大家也不要喪失信心,通過有"針對性"的訓練,我們是可能把成績"穩定"在30分左右的,甚至更高。5.英譯漢。這是NETEM的專項,也是難點,因爲這部分不僅僅考對英語的理解,還需要有很高的漢語詞彙量和很強的漢語組織能力。此外還要有廣博的'知識面,否則對一些怪異的英語表達要想恰如其分得翻出來恐怕難以作到。6.至於作文,兩者差異較小,只是根據今年(2001)年的考研試題來看,我覺得現在出題有一種趨勢,就是出題老師在有意避免作文的八股形式,例如各種輔導教材常用的議論文,看圖說明文之類。所以這部分難度很難預測,每年的題目主觀性比較大。總之,考研英語的難度比之六級考試要難,至於具體難多少,非要給出一個分值,那我恐怕無法給出。我本人當年六級考試未經過認真準備只考了61.5,而經過一段的複習,作2000年真題可以答到78分左右。但這不說明我的水平到了多麼高,因爲每年的考研試題難度都有起伏,例如2000年英語的全國平均分比1999年高7分。而六級考試難度相對穩定,且隨着大家應試水平和年輕一代對英語的重視程度的提高,六級的通過率和平均分肯定是一個上升的趨勢。考研沒有什麼捷徑可走,六級哪怕考優秀也不能大意,而那些六級不太理想的戰友們也別灰心,我通過考研複習最大的體會是:世上無難事,只要肯登攀。從基礎的詞彙和長句開始準備,去迎接考研英語的挑戰吧。
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