考研英語一與英語二的詳細區別從開始準備考研開始，不少同學都糾結於英語一和英語二的區別。隨着2015年9月18日考研英語新大綱的發佈，二者的詳細區別又被重新提上議程。事實上，除了英語一適用於學碩，英語二適用於專碩；英語一難度略高於英語二；並且，它們的題型有所區別外，二者在其他地方還存在着不同。今天，文都英語老師將從試卷結構要求的角度對二者的區別進行詳細闡述。
1.完形
總的來說，英語一的修辭是
相當的密集、語言較抽象，且邏輯性強；而英語二的修辭則較爲鬆散，但語言較爲具體化，邏輯性不強。在完形填空這個模塊，英語一和英語二的題型和分值都完全相同。但是英語一的完形填空，着重從篇章的層次進行考查，而英語二則着重從句子的層次進行考查。
2.閱讀
閱讀這個模塊，英語一側重考查篇章層面，而英語二則側重考查段落層次。
3.新題型
新題型這塊，二者也不相同。英語一較爲注重篇章的整體性和一致性，在做題的時候要從整體，上下文的角度分析、做題。英語二側重於從篇章層次考查，考生們在平時做題的時候要注重應試方法和技能的訓練。
4.翻譯
英語一和英語二在翻譯部分的題型和分值是不同的。英語一是在一篇文章中有五個劃線的句子，要求考生翻譯。這是超難的，因爲這五個句子是長難句，最長的一句話可以有50多個單詞，包含很多語法。文章的體裁較爲正式，可能是考生不太熟悉的領域，我們很多時候還要結合上下文去理解、分析，但是考研英語的做題時間是很緊張的，很難做的比較完美。而英語二雖然要求考生翻譯一段話，但是這一段話的字數和英語一的字數差不多，而且包含的語法點較少，多爲簡單句。文章的體裁較爲簡單，形式較鬆散，不是那麼正式。從語言知識來看，新大綱中，對詞彙的掌握和去年大綱要求完全一致，“考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關詞組。除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關係，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞彙之間的搭配關係，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。”這種具體要求主要體現在對詞彙的微觀掌握和記憶上：詞彙基本知識（詞性、詞形、本義和引申義等）；詞際關係（同義詞、反義詞、形近詞，動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞彙搭配關係）；詞彙“背景”（詞源、詞根、詞幹、詞綴）。提出這樣的具體要求，就是提醒考生避免單詞的.死記硬背，要活學活用。各位考生完全可以繼續按照既定的複習思路備考，但是要特別注意英語作爲一門語言，運用是考查的最終目的。另外，提示廣大考生，2013年考綱中新增的59個單詞，在2014年的考試中已經有所體現，如2014年新題型所考查的一個學科領域archaeology就是大綱新增詞彙，就應了我們去年大綱解析中所強調的備考熱點詞。所以這59個單詞仍然是複習2016考研英語的重點。
就語言技能而言，與2015年大綱相比，2016年大綱依然突出閱讀和寫作的重要性。關於閱讀，強調“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)”；關於寫作，則強調考生“應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應用文和圖畫作文)”，同時明確了閱讀和寫作的考查能力要求。總的來說，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學英語考試的主要測評目標。
5.寫作
在寫作A部分，即小作文部分，二者是差不多的，不過落款不同。英語一是LiMing,英語二的落款是ZhangWei.寫作B部分，英語一考查的是圖畫作文，英語二考查的是圖表作文。在寫作的時候，二者第一段不同，分別要求去描述圖畫或者是圖表；但二、三段都是一樣的，先去描述圖畫或圖表的引申含義，然後進行總結就行。此外，英語一在這部分的分值是20分，字數要求爲160-200；而英語二的分值爲15分，字數要求不少於150詞。
瞭解英語一、二的區別，有利於我們後面更有針對性的去準備考研英語的複習。綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預祝所有考生2015考研有個好成績。
凱程教育：
凱程考研成立於2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，爲學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯繫導師、複試等全方位的考研服務。
凱程考研的宗旨：讓學習成爲一種習慣；
凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；
信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；
使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構；
激情：永不言棄，樂觀向上；
敬業：以專業的態度做非凡的事業；
服務：以學員的前途爲已任，爲學員提供高效、專業的服務，團隊合作，爲學員服務，爲學員引路。
如何選擇考研輔導班：
在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對於跨專業考生的專業課來說，通過報輔導班來彌補自己複習的不足，可以大大提高複習效率，節省複習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。
師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然後選擇。判斷師資力量關鍵在於綜合實力，因爲任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入瞭解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師雲集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。
對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威
都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰績的最好證明。對於如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年纔回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。
建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注於考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯繫一下他們在線老師或者電話。
有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓裏上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區，有吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業執照。
英語一和英語二的區別篇三：考研英語一和英語二的區別是什麼
考研英語一和英語二的區別是什麼
答：英語（二）是一套新出現的考研英語試卷，它和曾經的考研英語試卷（如今改稱英語（一））相同，由教育部考試中間安排命題，並在考研統考中使用。
英語（二）所考察的題型和英語（一）高度近似。
首先是稱之爲“英語常識運用”的有些，本來即是咱們所瞭解的完形填空，共20題，10分。
第二有些是閱覽瞭解，分紅兩種題型，第一種是咱們多見的一篇文章，後邊五道選擇題，共四篇文章，20題，總分40分；另一種對應英語（一）中的“新題型”有些，有10分，綱要給出了三種題型，最簡略的一種是看完一篇文章後判斷後邊五個題的正誤，難度居中的是看完一篇文章後，有五個不完整的語句，後邊有七個詞組，從這七個中選五個去補全前面的五個語句。這種題型像英語（一）中“七選五”的簡化版。最難的要數標題搭配了：一篇文章，有五個階段標出來，別的給出七個標題，讓你找出五個和階段相匹配的。試卷的第三有些是翻譯，有15分，和英語（一）不相同的是，它是全文翻譯，不是就給你劃五個難句。最終一塊即是寫作了，這個也和英語（一）相同，分大作文和小作文。小作文考書信或摘要，大作文考圖表或圖像。
①學術型研究生一定是考英語一，有些專業學位研究生是考英語二，因而要看招生簡章斷定
②英語一和英語二對詞彙量的需求相同，但英語二在詞彙的需求上略低
③英語一是翻譯五個難句，而英語二翻譯有些是全文翻譯，但相對而言，英語二的翻譯更淺
④英語一和英語二小作文需求相同，而英語二大作文更簡略一些。
總體上看，英語二比英語一簡略，可是題量和英語一是相同的，因而要養成在規則時間內，做完規則題目的習氣，加快做題速度，特別是翻譯和鉅細作文的速度。
