大學英語六級多少分及格是多少呢?爲什麼有說290分的-及格分數線290，關於大學英語四級的分數線是425，所以很多人認爲六級的分數線也是425，但其實不是的，六級的及格分數線是290，口說無憑，看一下教育部的批文。
12月大學英語六級考試多少分通過
教育部在京舉行新聞發佈會，介紹全國大學英語四、六級考試改革有關情況。現在的四、六級考試，每次考完以後，大家拿到的是一個合格證書，分爲合格和優秀，但是從05年6月起，考試成績將改爲分佈在290-710分之間內，具體是正態分，均值是500分，一個標準差在70分，成績低可以到290，高可以到710，不設及格分數線，成績290分以上即可獲得成績單。
這裏特別解釋一下英語六級，總分710 ，但是沒有及格一說，能越高越好，但是普遍人把它認定爲同4級一樣425就算及格。其實290分以上國家就會發成績單。
據大學高校負責人介紹，大學英語六級，已不再有及格不及格一說，學校也不再關注學生的六級成績。所謂的425及格，只是學生“一廂情願”。
但陽光大學生網建議各位同學還是考個好的分數，因爲找工作的時候，四級是必須的，六級分數當然也是越高越好。
教育部並未規定四六級成績與畢業證、學位掛鉤。
附：大學英語四、六級考試證書樣張
1、[聽力]
精聽VS泛聽
準備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑑於有限的可利用時間，複習資料的選擇一定要有針對性。因爲要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。英語六級考多少分及格？跟着小編一起去看看吧。
2、[詞彙]
四級詞彙大概有4500多個，很厚的一本，書店裏有關這方面的詞彙書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞彙單詞書記不牢，可以選擇一些英語學習軟件，可以爲你計劃英語四級學習，每天進行一些訓練。這是不錯的辦法。
熟悉常考的語法難點和詞彙題型。做題的關鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
3、[閱讀]
把握細節，養成習慣
1.首先精研歷年真題。
2.重視閱讀理解中的細節性問題。
3.養成適合自己的閱讀習慣。
4.做歷年真題，以提大學聯考試閱讀能力。
平時要進行鍼對性的訓練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時間，不能一味追求準確而花費大量的時間。
對於快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現頻率最的幾個詞，記在大腦裏，然後回頭看第一題，記下幾個關鍵詞去原文裏定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。
閱讀分爲選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞彙量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題幹，帶着問題去原文裏找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質量，搞懂每一題目在原文裏哪裏出現，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規律。
4、選詞填空
第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。
第二步：簡單標註所給單詞的詞性和詞義。
第三步：結合上兩步進行解題。
5、[英譯漢]
掌握原則按部就班
英譯漢首先要掌握4個原則：一、翻譯時既要忠實於原文，又要符合漢語的習慣;二、翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內容，好的譯文應該是形式與內容的統一;三、能夠直譯儘量不意譯;四、翻譯的過程應該是先理解後表達。
具體如下：首先，英文段落的首句一般爲topicsentence，然後展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重複，可以代詞復指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的.關係，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文後，還要通過適當的翻譯技巧用規範的漢語表達出來。這些技巧有：
(1)增詞法。根據需要增加一些詞語，如名詞等。
(2)減詞法。根據漢語習慣，刪去一些詞。
(3)肯否表達法。原文爲肯定句，譯成漢語是爲增強修飾效果，可以譯爲否定句。反之亦然。
(4)變換法。名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。
(5)分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。
(6)省略法：兩種語言由於存在差異，表達時不可能總是對等，經常可以省略一些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語裏沒有，譯時可以省略。
最後一定要覈對原文是否準確、通順，還要注意關鍵詞的採分點。
6、[寫作]
藉助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放鬆情緒，消除恐懼感，必要時可藉助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發下來，應在做完聽力部分後，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便於在做詞彙、閱讀時隨時發現寫作可借用的詞彙句型而不至於在寫作時，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸於記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什麼題材了。考試之前自己準備作文的大框架，比如說，大結構爲總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。
一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現由提綱到主題句的轉換。可以打一下草稿：擺事實，理清思路，從易於表達，且論證豐富的觀點入手，不侷限於一種看法或一種表達法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利於隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完後仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之。
大學英語六級學習方法二
n with your body。應該看得懂吧，看不懂請請教度娘。學習語言的時候，要回想我們學習母語時的狀態。想一下我們在電影裏看到的情景，演員們是不是動作很豐富。我們錯在將英語當做一門外語學習，太遵循國中高中那種適合考試的教學模式，以爲背幾個單詞句子，背幾篇文章，考試拿個高分就是英語水平高了。其實學習一門言最後的目的當然是要會開口說。偏題了，說到用身體來學習，主要是培養我們的一個習慣，在說話是自然做出動作，等下次在相同場合自然能想起之前在這個場合中所學習到英語。只有你stand了才最形象地記住stand是什麼。
n language to communicate。上面也稍稍提到了，學習語言當然是希望能夠和老外流利地交流，就像和中國人用中國人交流那麼自然。在這個方面，老師說，當你學到一句話的時候，要帶着話中的感情大聲說與5個人，這樣當你下次需要用這句話時，自然能脫口而出。下面還會提到5這個數字的重要性。
n Englishi as information。當我們看一篇中文新聞的時候，絕對不是想去從這篇新聞裏面蒐羅不認識的單詞，抄在小本子上反覆背，也不是想學習到哪句出彩的句子用在自己的文章裏，而是信息，是一篇文章承載的內容及其內涵。當然，對於英語也是一樣，對於所有的語言學習都是一樣的。每天看30分鐘新聞，如果不行，那就二十分鐘，如果不行，至少十分鐘。
4.當你聽到MP3或者MP4裏面的音頻或者電視上看英語播報或者做聽力練習的時候，不要覺得那些句子聽懂了就好，一定要跟着注意哪裏的音濁化了，哪裏弱化了，哪個音省略了，跟着讀讀，跟着停頓，語感自然會好起來。把每次的聽英語的機會都珍惜起來，不跟着這些人讀還去哪裏找更標準的讀音呢。不要嫌麻煩，每天做一點點，一段時間就可以發現進步很明顯。
5. 這裏還要講一個記單詞的方法，當然我自己也做不到，就是那個關於5的重要性。一個語言學家研究出來，每天記五個單詞是最佳的，可能你會想，5個?太少了吧。其實想想我們大部分人從七年級開始學習英語，到大學是六年，每天五個，一年多少個?六年多少個?而你現在記住了多少個。爲什麼是5個呢?因爲在這樣的情況下，你能最全面地記住這幾個單詞的用法，不混淆並且記得牢。
